承載足球夢 共赴綠茵場

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貴州省安順市民族中學（以下簡稱民族中學）始建于1981年，以“修身尚品，善教樂學”為校訓，在“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念的指導下，遵循“教學教育出質(zhì)量，體育藝術出特色”的辦理思路，努力把學校辦成“人人成才，人民滿意，全市一流，全省優(yōu)秀”的示范性高中學校。學?，F(xiàn)有50個高中教學班，2975名在校學生，196名教職工，其中8名體育教師（4名足球教師）。

多年來，民族中學不斷轉變思想，更新觀念，以適應新教育形式下的不斷發(fā)展，學校的領導班子始終以前瞻的眼光，審時度勢，迅速調(diào)整辦學理念，以“發(fā)展學生的成功和個性”為辦學宗旨，以“積極推進學校管理精細化，教育手段現(xiàn)代化、學生發(fā)展個性化”為辦學目標，不斷深化和落實教育教學改革，面向全體學生，扎實推進素質(zhì)教育。在市領導的關心支持和學校領導的正確領導下，民族中學體育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，積極開展足球等各項體育運動，在校內(nèi)形成了一種熱愛體育、積極參與的良好風氣。尤其是作為民族中學特色項目的校園足球活動，已經(jīng)開展了10多年，如今，已成為民族中學定時定期舉行的重點活動項目。通過開展一次次校園足球活動，越來越多的學生認識足球，領悟足球運動的獨特魅力，使校園足球呈現(xiàn)出良好的上升趨勢，無論是參與人數(shù)、校方支持及家長的認同，都較以往取得了長足進步。2015年，民族中學被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、校園足球工作情況

1.領導高度重視，規(guī)范工作管理

民族中學把校園足球作為增強學生體質(zhì)健康的重要舉措，將校園足球工作納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，成立了以校長為組長的民族中學校園足球工作領導小組，副校長負責校園足球具體工作，教務科長、政教科長和體育教師負責分管協(xié)作校園足球工作，確保了校園足球工作扎實有效的開展。校園足球工作領導小組每年開學初召開工作會議，研究每個階段的校園足球工作進展情況，確保校園足球工作真正落到實處。同時，制訂了符合學校實際情況的校園足球發(fā)展目標及規(guī)劃。

2.完善規(guī)章制度，優(yōu)化場地建設

學校先后制訂了一系列切實可行的校園足球工作制度，如，《安順市民族中學校園足球特長生招生工作制度》《安順市民族中學足球隊管理制度》《安順市民族中學運動安全防范管理制度》《安順市民族中學師資培訓制度》《安順市民族中學足球社管理制度》等，確保校園足球工作正常進行。此外，學校領導定期對校園足球工作進行檢查指導，提出合理化建議，制訂《安順市民族中學足球生文化學習方案》《安順市民族中學優(yōu)秀運動員入學渠道解析》《安順市民族中學足球隊家長委員會成立實施方案》等。

通過不斷努力，民族中學的場地設施、器材配備均達到國家標準，并分別建設有1塊十一人制足球場，1塊七人制足球場，1塊五人制足球場，1塊三人制足球場，1間體能訓練室，2間更衣室，2間視頻分析室，且足球器材數(shù)量充足，能充分滿足教學和課余足球訓練的需要。

3.更新足球理念，發(fā)揮育人價值

民族中學不斷更新校園足球教學訓練理念，在提高學生足球技術水平的同時，增強學生團結協(xié)作的凝聚力和頑強拼搏的意志品質(zhì)。一是讓每一名校足球隊新隊員及時了解歷屆校足球隊員取得的成績，教育和感染每一名隊員奮發(fā)向前。二是定時組織學生觀看歷屆校足球隊員刻苦訓練與頑強比賽的錄像，增強學生對學校和校足球隊的熱愛之情。三是積極培養(yǎng)校足球隊員團結友愛、助人為樂的精神，并通過組織學生參觀烈士陵園與故居，緬懷革命先烈，傳承紅色的愛國主義精神，激發(fā)學生的民族情感和愛國熱情。

4.開展足球聯(lián)賽，做到班班參與

民族中學積極開展豐富多彩的校園足球活動，建立常態(tài)化的校內(nèi)班級聯(lián)賽制度，使各班組建男、女足球隊參加校園班級聯(lián)賽。2013—2021年，共舉辦8屆“煙堆山”杯班級足球聯(lián)賽。民族中學以“民中勇士萬難不屈、民中將士無堅不摧”為口號，在班級聯(lián)賽中培養(yǎng)學生們不怕困難、頑強拼搏、永不言敗、勇往直前的良好意志品質(zhì)。同時，學校每學期根據(jù)學期初制訂的規(guī)劃，開展師生足球對抗賽、高一年級五人制足球賽、高二年級八人制足球賽等活動，參加比賽的學生超過900名。此外，還積極開展校際足球友誼賽、邀請賽、挑戰(zhàn)賽、對抗賽等競賽交流活動，讓學生們在比賽中交流，在交流中提高。

5.豐富足球活動，確保人人參與

民族中學積極落實“教會、勤練、常賽”，開足開齊足球課程，每學年保證安排不少于1個模塊的足球項目教學，讓學生們上好校本足球課。同時，通過每年1屆的體育節(jié)，發(fā)揮學生們的足球潛能和特長，培養(yǎng)學生們的團隊精神和頑強斗志。學校足球代表隊和課外足球社制訂了系統(tǒng)合理的教學、訓練計劃，能夠妥善處理文化課學習和訓練的關系，全面提高學生的身體素質(zhì)，讓隊員們打好專項運動能力基礎，不斷提高課余足球訓練水平。每周訓練隊開展5次課余足球訓練，1次社團活動，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案，每學期邀請貴州省校園足球專家、安順學院教授提供至少5次足球專業(yè)技術指導，為熱愛足球運動并有足球潛能的學生提供學習的機會，為足球特長生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才奠定基礎。

此外，民族中學每學年組織學生開展以校園足球為主題的繪畫、征文、演講活動，讓足球運動融入學生生活、扎根校園，以此豐富學生的校園文化生活，讓校園足球運動得到升華。

6.暢通升學渠道，完善人才儲備

民族中學根據(jù)學校制訂的《安順市民族中學特長生招生實施方案》，允許足球特長生在升學錄取時，在一定范圍內(nèi)合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境，確保招收足球特長生的比例不低于招生人數(shù)的2%。2020年，民族中學分別與安順市西秀區(qū)民族中學、安順市普定九年制實驗學校共同建立足球人才后備基地。2021年，在大學升學大專院校招生中，民族中學與貴陽職業(yè)技術學院建立整隊移交工作機制，形成小學、初中、高中、高校相互銜接的足球后備人才“一條龍”培養(yǎng)體系。

7.完善獎勵機制，激發(fā)師生動力

為了充分調(diào)動教練員和隊員的積極性，學校每學期對足球教練員和隊員展開評比工作，根據(jù)教練員的帶隊成績和隊員的出勤、訓練、參賽情況等綜合評定，評選出“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀隊員”“優(yōu)秀足球社社員”等，并充分利用學校的“五四表彰大會”等活動進行表彰獎勵，以此調(diào)動了教練員、隊員的積極性，并為校園足球工作的良性發(fā)展奠定了堅實基礎。

8.加大培訓力度，開展合作共建

近年來，民族中學積極組織學校足球教師參加各級培訓。如，2015年8月，教師雷安赴清華大學參加校園足球培訓。2015年9月，教師代浩赴法國參加教育部組織的校園足球教練員留學項目。2016年1月，教師余德順赴西南大學參加校園足球項目培訓。2018年11月，教師張海赴法國參加教育部組織的校園足球教練員留學項目。

2015年至今，民族中學先后與安順市第五中學、安順市普定第二中學、安順市關嶺縣第三中學等21所初級中學建立校園足球合作共建，通過“幫、扶、帶、教”，積極開展結對互動式教研活動，在體育教學、課余訓練等方面加強交流，提高基層足球教師的執(zhí)教水平。每學期的基層送教活動，扎根校園文化，將校園足球充分融入到學生的生活中。如，2020年3月至今，民族中學足球教師每周定時赴安順市轎子山大院小學、安順市西秀區(qū)林哨小學與學校開展足球課程研究，制訂合理的教學、訓練計劃，組織開展足球教學、訓練和競賽活動，提高學生的足球水平。2020年11月，民族中學赴安順市紫云縣火花民族小學開展足球公益活動，用通過募捐籌集的資金，為學生們帶去足球運動器材，讓更多學生體驗足球、熱愛足球、享受足球。

9.加強宣傳報道，營造良好氛圍

民族中學建立了校園足球信息化管理平臺及微信公眾號，并在學校官網(wǎng)設置“動態(tài)報道足球活動”“交流工作經(jīng)驗”“展示特色成果”等內(nèi)容，以此加強校園足球的宣傳力度，搭建校園足球文化交流平臺，提升學校的校園足球品位，擴大學校的知名度，營造利于校園足球發(fā)展的良好文化氛圍。此外，每月接受安順電視臺和《黔中早報》的采訪，積極推動校園足球的普及與宣傳工作。

二、取得的成績

校園足球是學校的窗口，可以反映學校整體的辦學思想和理念，也可以反映學生的精神面貌、拼搏精神、合作意識。學校領導高度重視學生足球運動的開展情況，經(jīng)過多年努力，學校逐漸形成了校園足球運動特色，沉淀出“普及足球、快樂足球、健康足球、合作足球、個性足球、拼搏足球”的足球文化。同時，通過形式多樣的校園足球活動，學生們積極參與，充分體現(xiàn)了學校“人人成才、人民滿意、全市一流、全省優(yōu)秀”的辦學理念。

2015年8月，民族中學在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第二名。2016年9月，學校在安順市第一屆市運會女子足球賽中，獲得高中組第一名。2016年6月，學校在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第一名、高中男子組第二名。2016年11月，學校在貴州省校園四級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第七名。2017年6月，學校在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第一名、高中男子組第四名。2017年8月，學校在貴州省校園足球四級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第四名。2018年6月，學校在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第一名、高中男子組第四名。2018年8月，學校在貴州省校園足球四級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第一名。2018年11月，學校在安順市第二屆市運會女子足球賽中，獲得高中組第一名。2019年6月，學校在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中女子組第二名。2019年6月，學校在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中男子組第一名。2019年8月，學校在貴州省第二屆中學生運動會中，獲得高中女子組第五名。2020年10月，學校在貴州省校園足球四級聯(lián)賽中，獲得高中男子組第六名。2020年12月，學校在貴州省足球協(xié)會聯(lián)賽中，獲得女子甲組第七名。2021年4月，學校在安順市校園三級聯(lián)賽中，獲得高中男子組第一名、高中女子組第一名。2021年5月，學校在貴州省校園足球四級聯(lián)賽中，獲得高中男子組第六名。

三、下一步工作計劃

一是在提高校園足球普及率的同時，積極協(xié)辦各級足球比賽。二是進一步完善學校關于校園足球教育特色的多項規(guī)章制度。三是豐富體育社團（足球社），加快足球特色發(fā)展步伐。四是將足球項目列為校運動會和體育節(jié)的表演項目。五是定期邀請職業(yè)運動員和高校專家協(xié)助輔導、指導校園足球教學、訓練工作。六是加強足球教師隊伍建設，提高足球教師執(zhí)教能力，積極組織足球教師參加各級培訓。七是加大對校園足球經(jīng)費投入力度，統(tǒng)籌學校相關經(jīng)費渠道對校園足球發(fā)展給予傾斜。八是加強完善校園足球運動傷害風險管理，制訂安全防范規(guī)章制度。九是引進社會力量參與，多渠道調(diào)動社會力量支持校園足球發(fā)展的積極性。

幾年來，在各級領導的關心、支持下，民族中學的校足球工作取得了一定的成績，沉淀出獨具特色的校園足球文化，促進全校師生的精神文化提升，使全校師生將“民中勇士萬難不屈、民中將士無堅不摧”的足球精神投入到學校各項工作中。建設全國青少年校園足球特色學校是一個需要長期堅持、不斷深入發(fā)展的過程。今后，民族中學將繼續(xù)本著團結實干、爭創(chuàng)一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗，以全國青少年校園足球示范校為動力，加大力度開展校園足球工作。

（執(zhí)筆：代浩）

貴州省安順市民族中學足球隊隊歌

陽光灑落在民中的操場

旗幟閃耀著民中的光芒

民中足球健兒足步飛揚

萬千學子為我們加油搖旗啦喊

民中勇士萬難不屈

民中將士無堅不摧

校園同學為我們的堅守后方

始終向著勝利目標進攻！進攻！

陽光灑落在民中的操場

旗幟閃耀著民中的光芒

訓練場上揮灑著我們的汗水

風華正茂綻放了我們的夢想

民中勇士萬難不屈

民中將士無堅不摧

校園同學為我們的堅守后方

始終向著勝利目標前進！前進！