精準(zhǔn)扶貧，助力完勝

毛玉仙

進(jìn)入2021年，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)取得決勝。這是全國(guó)人民給中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的最大賀禮！回顧扶貧之路，充滿艱辛;展望未來(lái)，要防止反彈，科學(xué)精準(zhǔn)扶貧才是關(guān)鍵。

首先，要發(fā)揮內(nèi)因的決定性作用。我認(rèn)為，“扶貧之本在于扶志”。建國(guó)初，民生凋敝，百?gòu)U待興。國(guó)家科技水平極其有限，鄧稼先等愛(ài)國(guó)青年放棄了優(yōu)厚待遇，響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，回到落后的中國(guó)參與科研項(xiàng)目，隱姓埋名三十年。最終，推動(dòng)了我國(guó)核工業(yè)的發(fā)展，獲得了“兩彈元?jiǎng)住钡氖鈽s。鄧稼先之所以能夠取得巨大成就，就是因?yàn)樗床珚^進(jìn)，不怕?tīng)奚?，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，憑借頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在核工業(yè)的第一線?！霸傅么松黹L(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)?！?/p>

鄧稼先的事跡啟示我們：在扶貧領(lǐng)域，要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和奮進(jìn)的決心，不達(dá)目的不罷休。堅(jiān)持知識(shí)報(bào)國(guó)與科技報(bào)國(guó)，就能改變貧窮落后的面貌，打出一場(chǎng)漂亮仗。

其次，要營(yíng)造外在的輔助性條件。“身在鮑魚(yú)之肆不聞其臭，久入芝蘭之室不覺(jué)其香?！比绻粋€(gè)人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)富裕的生活，就不會(huì)想著要掙脫貧困現(xiàn)狀，因此勵(lì)志并開(kāi)拓視野最重要。有了志氣并立足行動(dòng)的決心，加上科技與精準(zhǔn)扶貧的外力輔助，必會(huì)“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。技能培訓(xùn)使砌磚技術(shù)達(dá)到中級(jí)工水平，一天可掙到160元;電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)深入一線，幫助“深山的遠(yuǎn)親”出售新鮮水果;新農(nóng)合依靠網(wǎng)絡(luò)幫助農(nóng)民出售新大米、鮮蔬菜……與時(shí)俱進(jìn)效果好。

王安石在《游褒禪山記》中總結(jié)說(shuō)：“有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。”他告訴我們，志、力、物三者相輔相成的道理。毛澤東認(rèn)為：外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。正確處理志、力、物三者關(guān)系，把內(nèi)驅(qū)力放在首位，再施加以科技，達(dá)到可持續(xù)。

最后，懶惰才是致富的大敵。好吃懶做，食來(lái)張口，只等天上掉餡餅，世上哪來(lái)這樣的好事？看來(lái)，防止貧困反彈，仍要堅(jiān)持綜合治理，打出組合拳的戰(zhàn)略。

“沒(méi)有人愿意貧困，只是對(duì)有些人我們要更耐心?！敝灰J(rèn)識(shí)到主體的巨大潛力，了解好充分的客體要素，在可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理論指導(dǎo)下，精準(zhǔn)到位，萬(wàn)事可成。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，第二個(gè)“一百年”的奮斗目標(biāo)在召喚我們，精準(zhǔn)扶貧的實(shí)踐告訴青年學(xué)子：不管做什么事，都要樹(shù)立志向，擁有實(shí)力，還需借助外力，最終才能“東方風(fēng)來(lái)滿眼春”。

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇頗具溫度的考場(chǎng)作文，它并未選擇常規(guī)的闡述路徑，諸如政府發(fā)力、國(guó)士助力、人民給力之類，非面面俱到，非面孔冷峻，而是選擇中學(xué)生獨(dú)到的思維視角，從新聞資訊談開(kāi)來(lái)，從切身體會(huì)談開(kāi)去，論述布局合理，詳略有度。在審題清晰的情況下，關(guān)鍵在于把握時(shí)事動(dòng)向、邏輯推理與語(yǔ)言表達(dá)。寫作本身是為了表達(dá)個(gè)人情感，這就需要關(guān)注時(shí)事，提高思辨能力與語(yǔ)言的運(yùn)用能力。循序漸進(jìn)，讓學(xué)生用心去體會(huì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)背后的內(nèi)涵，就能寫出打動(dòng)人心的作文。