青春的模樣

卜翠花

青春是用意志的鮮血和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，堅(jiān)不可摧。

十月，丹桂飄香，校運(yùn)會(huì)如期而至。操場(chǎng)被劃分成大大小小的區(qū)域，一項(xiàng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正在緊張進(jìn)行。下午，4×100米接力賽開(kāi)始。作為一名“閑人”，我只能為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁、吶喊助威。比賽進(jìn)行到激烈之處，突然，一位運(yùn)動(dòng)員跌倒了，膝蓋磕破了皮、滲出了血，身旁的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)地超越了他們組。此時(shí)，工作人員跑上前去，想去扶那名傷員起來(lái)，卻看到那個(gè)男孩自己吃力地站了起來(lái)。接著，他一拐一拐地走著，努力地把自己組的接力棒送到了下一位運(yùn)動(dòng)員的手中。盡管比賽結(jié)果不如人意，但是，這位運(yùn)動(dòng)員不放棄、不半途而廢的精神印在了我的心里。這就是青春的模樣！

六月，暑氣逼人，頭頂?shù)睦系跎仍谟袣鉄o(wú)力地運(yùn)行著。教室里面依然有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、奮筆疾書(shū)的沙沙聲響，竟沒(méi)有同學(xué)抱怨這難耐的天氣?？諝庵懈?dòng)著若有若無(wú)的梔子花香，這是六月的氣息。我在努力成為更好的自己，我們希望考上自己心儀的高中，然后考上理想的大學(xué)，這是我青春的模樣。

“這道題怎么做，我想不通?！蔽匆?jiàn)其人，先聞其聲。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，一道數(shù)學(xué)題強(qiáng)勢(shì)地霸占了我的視線。我怔了怔，腦袋空白幾秒后，說(shuō)：“這道題嘛，我也想了很久，我覺(jué)得它應(yīng)該先解……”“不對(duì)吧，應(yīng)該先運(yùn)用公式才對(duì)！”她和我爭(zhēng)論起來(lái)，最后竟誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，我們都瞪著眼睛看著對(duì)方，大口地喘著氣，最后竟又都不約而同地笑了起來(lái)。我想，這“據(jù)理力爭(zhēng)”的精神正是青春該有的模樣！

毛澤東同志的青春是昂揚(yáng)向上、改天換地的凌云壯志;聞一多的青春是燃燒自己、照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn);昌耀的青春是敢于攀登、堅(jiān)定信念的執(zhí)著熱愛(ài)?！爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的青春;“天生我材必有用”是一種自信的青春;“獨(dú)釣寒江雪”是一種甘于寂寞的青春;“不破樓蘭終不還”是一種豪壯的青春。

“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”用汗水、希望、執(zhí)著所鑄就的青春，才是我向往的青春的模樣！

（指導(dǎo)教師：劉霞）