如何提升高中生的理財(cái)意識(shí)

劉子丹

摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，理財(cái)?shù)闹匾圆粩嗤癸@，擁有良好的理財(cái)意識(shí)，才能夠合理的分配各類財(cái)產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)最大限度的增值與保值. [1]隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，物質(zhì)條件越來越好，高中生作為家庭中的一員，零花錢也越來越多。但是高中生的年紀(jì)小、心理不成熟、生活經(jīng)驗(yàn)不足，所以多數(shù)高中生都缺少理財(cái)意識(shí)，經(jīng)常將父母和其他親戚給的零花錢毫無節(jié)制地花掉，如果不加以糾正，容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，不利于高中生的健康成長(zhǎng)。本文從高中生理財(cái)方面容易出現(xiàn)的問題和理財(cái)方式方法兩方面對(duì)如何提升高中生的理財(cái)意識(shí)做出了闡述。

關(guān)鍵詞：提升;高中生;理財(cái)

高中時(shí)期處于價(jià)值觀形成的重要階段，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)人民生活水平不斷提高，高中生能支配的資金逐漸增多，但高中生的心智發(fā)育尚未成熟，缺乏科學(xué)的理財(cái)觀念，容易進(jìn)行盲目的物質(zhì)攀比. [2]同時(shí)，如果家長(zhǎng)也缺乏理財(cái)知識(shí)、學(xué)校對(duì)高中生理財(cái)意識(shí)培養(yǎng)缺失，都容易使高中生的理財(cái)能力得不到鍛煉，所以提升高中生的理財(cái)意識(shí)非常重要。有意識(shí)地培養(yǎng)高中生的理財(cái)意識(shí)，有利于高中生的綜合素質(zhì)的提高。

1高中生在理財(cái)方面容易出現(xiàn)的問題

1.1高中生在用錢方面沒有合理的規(guī)劃。隨著生活水平的提高，家長(zhǎng)給的壓歲錢、零用錢也越來越多，很多高中生自己個(gè)人的存款從幾千元到幾萬元不等。但是如何正確使用這些錢，如何實(shí)現(xiàn)存款的保值增值，大部分高中生卻缺少合理的理財(cái)規(guī)劃。

1.2高中生鋪張浪費(fèi)追求名牌。現(xiàn)在的高中生由于生在了物質(zhì)充足的好時(shí)代，對(duì)于食物、衣服唾手可得，所以普通的食物、衣服都難以對(duì)其產(chǎn)生滿足感，經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。許多高中生對(duì)名牌過于向往，同學(xué)之間互相攀比，給家長(zhǎng)造成經(jīng)濟(jì)上的壓力。

1.3高中生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。有些高中生喜歡過生日開party，或者在課余時(shí)間和同學(xué)去唱歌、吃飯，偶爾進(jìn)行這些活動(dòng)能聯(lián)絡(luò)感情，感到放松，但是如果過于頻繁花費(fèi)也不算小，對(duì)于不富裕的家庭猶如雪上加霜，所以一定要克制亂花錢的習(xí)慣。

2高中生提升理財(cái)意識(shí)的方式方法

2.1閱讀理財(cái)類書籍，用理論知識(shí)武裝頭腦。

高中生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和文化課基礎(chǔ)，可以購(gòu)買理財(cái)方面的書籍自學(xué)。比如《小狗錢錢》、《從零開始學(xué)理財(cái)》等，這些暢銷的理財(cái)書籍都是從身邊的實(shí)例講起，深入淺出講述生活當(dāng)中的理財(cái)小技巧，趣味性強(qiáng)，尤其是對(duì)高中生來說，具有財(cái)富啟蒙的作用。通過對(duì)理財(cái)書籍的選擇性閱讀，高中生可培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)。無論在對(duì)零花錢的管理還是在購(gòu)買商品時(shí)，都能更好地運(yùn)用理財(cái)知識(shí)，合理使用資金。另外，高中生還可將數(shù)學(xué)中所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用。比如，很多商品的價(jià)格都是上下浮動(dòng)的，如果這件商品剛上市時(shí)價(jià)格較高，難以承受，可以等到商場(chǎng)促銷打折時(shí)購(gòu)買，通過折扣率計(jì)算一下節(jié)省了多少開支。網(wǎng)購(gòu)的商品可以先收藏，觀察它的價(jià)格波動(dòng)情況，選擇在價(jià)格較低時(shí)入手。作為一名高中生，有意識(shí)地將理財(cái)知識(shí)和數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)用到日常生活中，可以獲取收益、節(jié)省開支。

2.2消費(fèi)需求要合理，根據(jù)實(shí)際做好規(guī)劃。

作為高中生，每個(gè)人的興趣愛好都不同，例如，有的同學(xué)喜歡閱讀，就會(huì)經(jīng)常買書;喜歡看電影，就會(huì)買視頻網(wǎng)站的VIP;喜歡美食，就時(shí)不時(shí)地出去探店，等等。有消費(fèi)需求是正常的現(xiàn)象，但是不能盲目。高中生還沒有經(jīng)濟(jì)收入，消費(fèi)時(shí)要考慮到自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。在消費(fèi)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況做好規(guī)劃，在眾多消費(fèi)選項(xiàng)中，選出必要的、合理的消費(fèi)選項(xiàng)，舍棄不必要的消費(fèi)項(xiàng)目。

2.3在家長(zhǎng)監(jiān)督下嘗試?yán)碡?cái)活動(dòng)

具備了理財(cái)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)付諸實(shí)踐，才能更好地學(xué)以致用，達(dá)到熟練掌握理財(cái)技能，提高理財(cái)意識(shí)的目的。所以，高中生可以參與家庭的經(jīng)濟(jì)管理，在家長(zhǎng)監(jiān)督下進(jìn)行生活物品的采購(gòu)。通過資金的分配，理解生活中理財(cái)無處不在。如果零花錢較多，也可以在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，存入銀行獲取利息。還可以購(gòu)買一些互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)產(chǎn)品，比如余額寶、微信理財(cái)通，也可以購(gòu)買基金、股票、債券等。高中生在理財(cái)實(shí)踐中，培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)，使理財(cái)能力得以提高。

結(jié)語

高中生正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵階段，在該階段加強(qiáng)對(duì)理財(cái)觀念的培養(yǎng)有助于高中生奠定未來的發(fā)展基礎(chǔ). [3]對(duì)于高中生來說，理財(cái)能力是應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，也是高中生自我提升的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，盡管部分高中生有一定的理財(cái)意識(shí)，但是學(xué)生之間由于家庭環(huán)境不同，理財(cái)意識(shí)也有所差異。高中生可支配資金相對(duì)較少，理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，主要是合理消費(fèi)，懂得量入為出。另外在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，適當(dāng)?shù)乩美碡?cái)工具進(jìn)行資金運(yùn)作，使理財(cái)知識(shí)在實(shí)操中獲得鞏固。通過鍛煉和培養(yǎng)，高中生為將來的健康成長(zhǎng)打好良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]孫雨萌. 論高中生理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 財(cái)訊， 2019， 000（002）：131-131.

[2]李瑞欽. 培養(yǎng)高中生的理財(cái)觀念思考[J]. 消費(fèi)導(dǎo)刊， 2019， 000（007）：156-157.

[3]宮諾凡. 如何在信息時(shí)代培養(yǎng)高中生理財(cái)觀念[J]. 消費(fèi)導(dǎo)刊， 2019， 000（001）：111.