構(gòu)建疫情之下“學(xué)思悟行”提升黨組織生活質(zhì)量模式

摘要：黨的基層組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)基層學(xué)生黨員進(jìn)行黨性教育的重要形式，更是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的具體方法和措施。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為了更好全面提升疫情之下基層黨組織生活，更好解決基層黨組織線上組織生活問題，我們展開了一系列專題調(diào)研，提出了“學(xué)思悟行”提升黨組織生活質(zhì)量的思路。

關(guān)鍵詞：黨組織;生活質(zhì)量;研究

一、基層黨組織生活質(zhì)量存在問題

按照《中共廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于基層黨組織在疫情防控期間開展組織生活的通知》精神，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在疫情防控中的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保疫情防控期間學(xué)生黨員教育管理不掉線，做到疫情防控和學(xué)生黨建工作兩手抓，兩不誤，在黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索疫情之下行之有效的組織生活形式，充分發(fā)揮支部在疫情防控和復(fù)工復(fù)學(xué)中的中堅(jiān)力量和戰(zhàn)斗堡壘作用，在“學(xué)思悟行”中堅(jiān)定理想信念，在擔(dān)當(dāng)作為中踐行初心使命。與此同時(shí)，在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)一些有待改進(jìn)的問題，主要如下：

（一）因應(yīng)形勢(shì)開展疫情防控期間的黨員組織生活缺乏新內(nèi)容。黨支部的戰(zhàn)斗力直接體現(xiàn)在其作用的發(fā)揮上，而黨的組織生活是黨支部作用發(fā)揮的重要形式和載體，是基層黨支部發(fā)揮組織育人功能的重要基礎(chǔ)。因新冠肺炎疫情影響，學(xué)生實(shí)行開學(xué)不返校的教學(xué)模式，如何因應(yīng)形勢(shì)開展疫情防控期間的黨員組織生活，如何讓黨組織生活內(nèi)容更加豐富是急需解決的問題。

（二）疫情防控期間的學(xué)生黨員教育管理工作形式創(chuàng)新不夠。在調(diào)研中有70%的黨支部組織生活的形式缺乏活力，不是聽報(bào)告就是念文件;另有30%的黨支部經(jīng)常選擇一些實(shí)踐式和體驗(yàn)式的組織生活方式。

（三）黨支部組織育人功能導(dǎo)向性不夠。有相當(dāng)一部分黨員參加組織生活的自覺性不強(qiáng)，甚至認(rèn)為是否參加黨組織生活無所謂。

二、構(gòu)建疫情之下“學(xué)思悟行”提升黨組織生活質(zhì)量模式

（一）疫情防控期間工作部署到位

學(xué)院黨總支成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌學(xué)院疫情期間各項(xiàng)工作，院第一、第二學(xué)生黨支部根據(jù)學(xué)院部署聯(lián)合成立疫情期間學(xué)生思想政治工作黨小組，由學(xué)工辦主任、第二學(xué)生黨支部書記任組長(zhǎng)，全面推進(jìn)疫情期間學(xué)生黨建和思想政治教育工作。

（二）“學(xué)思悟行”提升黨組織生活質(zhì)量模式的探索

學(xué)”講話精神，樹牢必勝信心。通過線上黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)、主題黨課、黨員沙龍等形式組織全體學(xué)生黨員和入黨積極分子，在疫情期間累計(jì)組織開展各種形式的專題學(xué)習(xí) 12 場(chǎng)次，在疫情防控最緊張、最關(guān)鍵的時(shí)刻，堅(jiān)定了廣大學(xué)生黨員和積極分子抗疫必勝的信心，也為學(xué)生黨支部在疫情期間如何更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為疫情防控期間黨建工作指明了方向。

“思”制度優(yōu)勢(shì)，樹牢“四個(gè)自信”。在引導(dǎo)學(xué)生樹牢抗疫必勝的同時(shí)，黨支部及時(shí)結(jié)合抗疫中的先進(jìn)事跡引導(dǎo)學(xué)生黨員和廣大學(xué)生思考中國(guó)抗疫取得巨大成就背后的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，通過舉辦主題線上手抄報(bào)大賽、學(xué)生微黨課大賽、黨員沙龍、線上演講比賽等活動(dòng)，“雷神山”、“火神山”、“請(qǐng)戰(zhàn)書”等紛紛出現(xiàn)在學(xué)生的作品中，出現(xiàn)學(xué)生激情的演講里，廣大學(xué)生黨員通過思考更一步深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)抗疫背后呈現(xiàn)出的中國(guó)制度的巨大優(yōu)勢(shì)，更進(jìn)一步樹牢道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

悟”初心使命，樹牢宗旨意識(shí)。把學(xué)習(xí)抗疫先進(jìn)事例與初心使命教育相結(jié)合，探索推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育在疫情之下的常態(tài)化，引導(dǎo)黨員學(xué)生進(jìn)一步樹牢宗旨意識(shí)。結(jié)合回精神感悟青年大學(xué)生黨員的初心使命，讓學(xué)生黨員感悟到即使在疫情肆虐的困難環(huán)境下，也要堅(jiān)持理想信念，在奮斗中追逐青春理想，以青春之我 、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋。

“行”當(dāng)行之事，樹牢志愿精神。作為大學(xué)生黨員和積極分子，如何在抗疫中發(fā)揮作用，行當(dāng)行之事，疫情發(fā)生以來學(xué)院共有10位黨員和入黨積極分子積極向上學(xué)院號(hào)召，投身疫情防控志愿服務(wù)，每個(gè)志愿者累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過480小時(shí);同時(shí)開展精準(zhǔn)結(jié)對(duì)服務(wù)，關(guān)心滯留湖北學(xué)生，疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)院有9名學(xué)生正滯留在湖北地區(qū)，學(xué)生黨支部按照三個(gè)精準(zhǔn)”原則（精準(zhǔn)排查、精準(zhǔn)跟進(jìn)、精準(zhǔn)服務(wù)）安排9名黨員志愿者，以“一對(duì)一”結(jié)對(duì)方式用心用情用愛關(guān)心身處湖北的9名學(xué)生，每日通過電話或微信關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生做好自我防護(hù)。

三、疫情之下“學(xué)思悟行”提升黨組織生活質(zhì)量模式效果與啟示

新冠疫情發(fā)生以來，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控和復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)工作中高高飄揚(yáng)。概括起來，歸納為以下兩個(gè)方面：

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，鍛造更加堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織。新冠肺炎屬于重大突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，學(xué)生黨員牢記入黨初心和本色，沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)開展疫情防控志愿服務(wù)，支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡和黨員的示范帶頭作用，是一支可以緊緊依靠的中堅(jiān)力量。

堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，創(chuàng)造更加豐富、多樣的黨建活動(dòng)內(nèi)容和形式。新冠肺炎疫情防控既給傳統(tǒng)的黨員教育等工作開展帶來困難和挑戰(zhàn)，也為創(chuàng)新黨建活動(dòng)新形式提供了新契機(jī)。新時(shí)期，如何因應(yīng)時(shí)代變化、學(xué)生學(xué)習(xí)和知識(shí)接受特點(diǎn)創(chuàng)新學(xué)生黨建工作新模式，成為亟待解決的時(shí)代課題。新時(shí)期，黨建工作，必須主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和形式。

參考文獻(xiàn)

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[2]葉佳林.加強(qiáng)高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的思考[J].中國(guó)輕工教育，2013（1）.

作者簡(jiǎn)介

陳麗蓉（1986-），女，漢族，廣東省河源市人，講師，教育碩士，研究方向：教育管理。