中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐

程偉

[摘? 要：現(xiàn)如今，對(duì)著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)取得了巨大的發(fā)展空間，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主力。在中職院校中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的優(yōu)化和改革應(yīng)滿足當(dāng)前社會(huì)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。在設(shè)置課程和建設(shè)實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能的培養(yǎng)，加大知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)出專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才，擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)渠道，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);教學(xué)實(shí)訓(xùn);探索實(shí)踐]

現(xiàn)如今，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展日益成熟，它已經(jīng)擴(kuò)展到生產(chǎn)及生活的各個(gè)領(lǐng)域，社會(huì)物聯(lián)網(wǎng)人才需求也越來(lái)越大。對(duì)此，中等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學(xué)尤為重視，盡可能做好相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)工作的正常開展。

1目前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀

我國(guó)目前對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展比較重視，同時(shí)將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)納入了重點(diǎn)專業(yè)中，并針對(duì)此技術(shù)設(shè)立了專業(yè)課程。然而目前在我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展中，仍處探索、實(shí)踐階段，相關(guān)體系和經(jīng)驗(yàn)較匱乏。另外。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種與多種技術(shù)相融合的先進(jìn)新型技術(shù)，所以操作過程十分復(fù)雜?，F(xiàn)階段中職院校學(xué)科體系也不是很完善，教學(xué)設(shè)施傳統(tǒng)落后，加之教學(xué)質(zhì)量停滯不前，已無(wú)法滿足中職院校人才培養(yǎng)的需求。

2中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐

2.1強(qiáng)化物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置與實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)中，應(yīng)注重計(jì)算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)的及時(shí)性、實(shí)用性，物聯(lián)網(wǎng)主要是利用物體之間的有效連接，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)技術(shù)進(jìn)行全方位的延伸，盡量使物聯(lián)網(wǎng)趨向綜合技術(shù)方面發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，應(yīng)深入了解專業(yè)課程的設(shè)置，為了使學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練成績(jī)更加突出，可以在基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)理論指導(dǎo)課程，在專業(yè)基礎(chǔ)上也可加設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)站加設(shè)和管理等課程。在實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)方面，對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)充分體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的綜合性和實(shí)用性特點(diǎn)，在得到理論知識(shí)的同時(shí)，還要注重自身操作能力和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力的實(shí)踐，建議完善的實(shí)訓(xùn)體系，以此提高學(xué)生的綜合能力。另外，在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)課程設(shè)置方面也可以增設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識(shí)，比如，電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的主要訓(xùn)練內(nèi)容是遵照中職院校電工電子技術(shù)技能大綱規(guī)定要求，與專業(yè)教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生掌握儀器、儀表的使用。在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)方面的實(shí)訓(xùn)，主要是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)組件和種類，掌握計(jì)算機(jī)的組裝和拆卸步驟，真正認(rèn)識(shí)到硬件的作用，進(jìn)而可以自行對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)置，檢測(cè)排除故障等。

2.2強(qiáng)化對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐

中職院校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐，加大強(qiáng)化對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐的投入力度，對(duì)原有的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，需要做好以下工作：一是對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行合理有效的調(diào)整，如物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)與現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及計(jì)算機(jī)軟件的融合;二是對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)資源與實(shí)踐進(jìn)行有效融合，制定科學(xué)、合理、全面的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)課程和培養(yǎng)方案，確定物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才的培養(yǎng)方向;三是中職院校需要根據(jù)企業(yè)實(shí)際應(yīng)用需要調(diào)整物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)課程，為中職院校學(xué)生提供滿足要求的保障。此外，中等職業(yè)學(xué)校還可定期組織物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能競(jìng)賽，提高中職學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，提升綜合創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計(jì)水平、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，以此確保學(xué)生畢業(yè)后的自身?xiàng)l件能夠滿足企業(yè)人才需求。

2.3合理配置物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)中，為了讓中職生更好地使用硬件設(shè)備，有必要加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)室的配置。中職院校首先需要合理利用和完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐教學(xué)設(shè)備，合理引入物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)模塊應(yīng)用設(shè)備，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)是實(shí)際運(yùn)用環(huán)境和工程環(huán)境進(jìn)行模擬，合理配置物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)中職學(xué)生的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，并確保其系統(tǒng)性、全面性。此外，中職院校也要提高與企業(yè)的協(xié)作力，與企業(yè)共同合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)室，制定出有效地人才培養(yǎng)規(guī)劃，提升培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，提高中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)，長(zhǎng)期為企業(yè)輸送高素質(zhì)、文化水平高的人才。另外，中職院校也需結(jié)合企業(yè)的相關(guān)意見開展實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置，以確保滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，使其在工作中為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，有效的發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的作用。

3結(jié)束語(yǔ)

因此，通過對(duì)中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)與培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，為我國(guó)各大企業(yè)培養(yǎng)出專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)較高的技能人才。對(duì)此，學(xué)生的實(shí)踐操作能力才能真正檢驗(yàn)一個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。在這個(gè)過程中，可以增加物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐課時(shí)，對(duì)實(shí)訓(xùn)加以重視，提高中職課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

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