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      新形勢下初中英語德育教育的實(shí)踐與思考

      2021-07-16 18:18:14黃師
      錦繡·上旬刊 2021年8期
      關(guān)鍵詞:新形勢初中德育

      黃師

      摘要:在新形勢下,初中英語教育教學(xué)面臨著重大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教師要注重在英語教學(xué)中,充分滲透德育內(nèi)容,從而幫助學(xué)生將中西方文化進(jìn)行有機(jī)融合,促使初中生正確樹立“三觀”,積極影響初中生的思想、行為,促使初中生成為具有時(shí)代影響價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)生,保證學(xué)生英語知識與德育素養(yǎng)雙向拓展提升。教師要抓住初中階段這一關(guān)鍵階段,保證融合性思想的構(gòu)建與拓展,從而幫助學(xué)生建立多元化思維模式,全面增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。本文從多個(gè)方面闡述“初中英語德育教育”的策略。

      關(guān)鍵詞:初中;英語;德育;新形勢;策略

      引言

      基于新形勢背景,對于初中生的要求逐年提升,對于初中生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)充分重視。因此,在初中英語學(xué)科教學(xué)中,教師要積極發(fā)揮學(xué)生的“愛學(xué)習(xí)、善鉆研、樂總結(jié)”的優(yōu)勢,幫助學(xué)生開展專項(xiàng)的英語德育教學(xué)與訓(xùn)練,促使學(xué)生品德修養(yǎng)、文化素質(zhì)、專業(yè)技能等得到提升,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科核心競爭力。另外,教師要注重以高標(biāo)準(zhǔn)、高能力來培養(yǎng)初中生,保證初中生在英語學(xué)科學(xué)習(xí)中,充分運(yùn)用英語知識、英語技能等,提高學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。

      一、注重內(nèi)容融合,培養(yǎng)德育意識

      初中英語教材中包含許多德育知識,對于提升初中生英語文化知識、建立德育意識具有一定的促進(jìn)作用。因此,作為教師來說,要積極發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識,為學(xué)生提供多樣性、創(chuàng)新性思維,促使學(xué)生建立系統(tǒng)性的英語學(xué)習(xí)模式,將英語知識與德育內(nèi)容充分融合,充分挖掘英語學(xué)科中的德育知識,從而增強(qiáng)初中生的德育意識水平。首先,教師要注重在教材中捕捉德育知識,在講授英語基礎(chǔ)知識的同時(shí),要培養(yǎng)學(xué)生“善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”,要鼓勵(lì)學(xué)生以英語教材為基礎(chǔ),充分學(xué)習(xí)德育知識。其次,教師要鍛煉學(xué)生自主發(fā)掘意識和能力,給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行英語教材探究,找到文本中所包含的德育知識內(nèi)容,從而開展深度學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)活動,全面增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科核心競爭力。例如:在英語課外讀物中有這樣一個(gè)圖片情節(jié):一個(gè)小女孩攙扶起了摔倒的老奶奶。教師要引導(dǎo)學(xué)生用英語知識來描述故事情節(jié),再引導(dǎo)學(xué)生就“女孩攙扶老奶奶”的事件,幫助學(xué)生認(rèn)識到“德育”的作用和價(jià)值,從而鍛煉學(xué)生良好的德育素養(yǎng),教師用“Be a good girl”,幫助學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞某踔猩?/p>

      二、激發(fā)學(xué)生動機(jī),提升教學(xué)效率

      教師要遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長規(guī)律,科學(xué)開展實(shí)踐教學(xué)活動,逐步滲透英語知識和德育知識,幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地開展學(xué)習(xí)活動,一方面,可以幫助學(xué)生加速英語知識消化吸收;一方面,可以逐步滲透德育內(nèi)容,促使文化與德育齊頭并進(jìn),全面增強(qiáng)初中生的個(gè)人核心素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,增強(qiáng)初中英語課堂教學(xué)整體質(zhì)量。

      例如:在學(xué)習(xí)初中英語教材中的“Unit 4 Don't eat in class.”這一單元時(shí),教師以“不要在課堂上吃東西”為主線,一方面,著重實(shí)現(xiàn)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、提升自律意識的教學(xué)目標(biāo);一方面,要將這一單元中的“動詞不定式”的用法傾囊相授,促使學(xué)生的德育意識和文化知識的綜合能力有效提升,從而為初中生打造優(yōu)質(zhì)、高效、多樣的英語課堂。

      三、組織多樣活動,激發(fā)課堂興趣

      在初中階段提升學(xué)生的英語綜合能力,培養(yǎng)高效的英語核心素養(yǎng),教師要注重鍛煉學(xué)生英語核心意識。因此,教師從多角度、多方面進(jìn)行教學(xué)拓展,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)思維意識,促使學(xué)生善于總結(jié)和發(fā)掘英語知識,推進(jìn)高效英語教學(xué)模式的構(gòu)建進(jìn)程,進(jìn)而有效增強(qiáng)初中英語教學(xué)動力。與此同時(shí),教師要主動營造趣味性德育教學(xué)氛圍,讓學(xué)生可以真正感受到英語學(xué)科的價(jià)值與思想,讓學(xué)生真正理解和掌握英語學(xué)科知識內(nèi)涵,有目標(biāo)、有方向地進(jìn)行專注性學(xué)習(xí)活動,促使初中生在深度學(xué)習(xí)活動中,掌握英語知識學(xué)習(xí)的技巧和方法,并且融合德育知識開展立體化學(xué)習(xí)活動。例如:在學(xué)習(xí)“Unit2 I'll help to clean up the city parks.”這一單元時(shí),教師以“我將幫助打掃城市公園”這一主題為切入點(diǎn),有針對性地培養(yǎng)學(xué)生“熱愛勞動”、“愛護(hù)環(huán)境”的優(yōu)秀品質(zhì),幫助學(xué)生在英語探究與學(xué)習(xí)活動中,既融入德育知識;又增強(qiáng)文化能力,實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科知識與德育教育融合的目標(biāo),促使初中生成為道德品行、文化知識雙贏的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生,全面增強(qiáng)初中生的英語學(xué)科綜合能力。

      結(jié)語:

      總而言之,在初中這一特殊階段,作為初中英語教師來說,要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生德行、傳授學(xué)生知識、樹立教學(xué)思想的重任,要積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、不斷進(jìn)行教學(xué)反思,來提升學(xué)生的學(xué)科意識、鍛煉良好的英語能力,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。另外,教師要給予學(xué)生明確的指導(dǎo)和幫助,促使學(xué)生通過在英語學(xué)科中滲透德育知識,有效培養(yǎng)學(xué)生良好的英語素養(yǎng),建立多樣的英語思維模式,從而掌握英語學(xué)科內(nèi)涵與精髓,促使學(xué)生知識水平和德行品質(zhì)雙向拓展、全面提升,從而增強(qiáng)初中生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)初中生在英語學(xué)科學(xué)習(xí)過程中,得到全面發(fā)展,不斷創(chuàng)造初中英語學(xué)習(xí)新奇跡。

      參考文獻(xiàn)

      [1]黎凱. 淺談初中英語教學(xué)德育教育缺失現(xiàn)狀與對策分析[A]. 中國智慧工程研究會智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會.2020教育信息化與教育技術(shù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會年會論文集(三)[C].中國智慧工程研究會智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會:2020:4.

      [2]宋霞,趙然. 在初中英語閱讀教學(xué)中進(jìn)行德育的探究[A]. 廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會.2019年教學(xué)研究與教學(xué)寫作創(chuàng)新論壇成果集匯編(三)[C].廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會:2019:3.

      [3]朱林輝. 淺談德育工作在初中英語教學(xué)中的滲透[A]. 廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會.2019年教學(xué)研究與教學(xué)寫作創(chuàng)新論壇成果集匯編(三)[C].廣西寫作學(xué)會教學(xué)研究專業(yè)委員會:2019:3.

      [4]劉惠敏. 如何在初中英語教學(xué)中滲透德育教育[A]. 中國環(huán)球文化出版社、華教創(chuàng)新(北京)文化傳媒有限公司.2019年南國博覽學(xué)術(shù)研討會論文集(一)[C].中國環(huán)球文化出版社、華教創(chuàng)新(北京)文化傳媒有限公司:2019:3.

      [5]李紅燕. 淺談初中英語教學(xué)中德育的滲透[A]. 中國智慧工程研究會智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會.2020年學(xué)校管理與教學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)會議論文集[C].中國智慧工程研究會智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會:2020:3.

      (廉江市營仔鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 廣東 湛江 524446)

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