談自媒體背景下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與發(fā)展

肖業(yè)童 李冉

摘要：自媒體迅速發(fā)展的今天，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作都受到了自媒體很大的影響，尤其是年輕人群體，在生活中感受到來自自媒體的變化是非常深刻的。其中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就受到了來自自媒體的影響，包括平臺、資源、信息等，自主與協(xié)作的學(xué)習(xí)方式越來越豐富，而大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)利用自媒體的發(fā)展來轉(zhuǎn)變和完善自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：自媒體;大學(xué)生;學(xué)習(xí)方式;學(xué)習(xí)探究

和傳統(tǒng)媒體相區(qū)別開來的自媒體，在今天這個科學(xué)信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代里，已經(jīng)對大眾生活的方方面面產(chǎn)生了巨大的影響，自媒體的傳播形態(tài)、傳播方式，帶來的信息、資源，提供的平臺、交互，在學(xué)習(xí)、工作乃至娛樂中都貢獻出了新的活力。對于當(dāng)前的大學(xué)生群體而言，作為年輕人，接觸自媒體的機會更多、意愿更強，運用自媒體也更加高效，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也可以充分運用自媒體的優(yōu)勢，豐富自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮信息的簡便性、高效性和平臺的交互性，讓自媒體更好地為學(xué)習(xí)效率的提高、學(xué)習(xí)質(zhì)量的上升服務(wù)。

一、自媒體概述

（一）自媒體概念概述

自媒體是一個相對于傳統(tǒng)媒體而言的概念，近年來，自媒體迅速發(fā)展，從其名稱上就可以看出，自媒體的特點就是自主和自由。與傳統(tǒng)媒體的傳播形態(tài)和方式對比之下，自媒體在傳播方式上更具有自由性、自主化。自媒體會呈現(xiàn)出一個便利的平臺，在平臺上，點對點、點對面、面對面的傳播都可以做到，而且在信息的傳播、資源的分享上更加個人化、個性化，例如微信平臺就屬于衍生出的自媒體之一。這些自媒體為人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供了很多的便利，也帶去了很多變化。

（二）自媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)的支持性

自媒體對于學(xué)習(xí)方式尤其是大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了非常大的影響，因為其在信息資源和平臺交互中都為學(xué)習(xí)提供了個性化的支持。首先，自媒體為大學(xué)生提供了非常便利的交流溝通條件，大學(xué)生既可以組織起熟悉的學(xué)習(xí)團體、在平臺上展開交流，對學(xué)習(xí)疑惑進行溝通，也可以在更大的公眾平臺上和其他學(xué)生一起學(xué)習(xí);其次，這種溝通交流是實時性的，大學(xué)生隨時可以進行聯(lián)系和反饋，及早解決問題，包括自媒體提供的資源和信息也是實時性的，大學(xué)生可以隨時隨地利用設(shè)備來查找、獲取資源;最后，自媒體還能提供學(xué)習(xí)管理的條件，后臺能夠?qū)W(xué)習(xí)資源、信息、重點等進行管理，大學(xué)生利用學(xué)習(xí)管理來整理建造起個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和記錄。

二、自媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響

（一）自媒體將改變大學(xué)生的瀏覽習(xí)慣

自媒體將會提供非常豐富的學(xué)習(xí)資源、專業(yè)信息、實時信息等，相比于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)瀏覽來說，自媒體為大學(xué)生提供的瀏覽信息是更加及時、豐富、便利的，而且也更容易保存信息和資源，為接下來的學(xué)習(xí)所利用。但相對來說，傳統(tǒng)的書本、教材瀏覽也依然能夠為大學(xué)生提供基礎(chǔ)的理論性知識，而自媒體在提供學(xué)習(xí)資源的同時不可避免地會帶來一些廣告信息，以及這些信息資源往往具有碎片化的特點，需要大學(xué)生自己進行篩選、總結(jié)、分析。

（二）自媒體讓大學(xué)生組織學(xué)習(xí)更加便利

組織學(xué)習(xí)需要考慮到學(xué)生和學(xué)習(xí)內(nèi)容的方方面面，而自媒體的交互性、實時性讓這種組織學(xué)習(xí)更加便利、更加容易實現(xiàn)。大學(xué)生既可以在平臺上自己組建學(xué)習(xí)的組群，在內(nèi)部進行分享交流、學(xué)習(xí)分工、解答疑惑等，也可以利用平臺本身的公眾分享渠道，例如微信平臺具有的公眾號渠道等等，通過平臺上的服務(wù)來進行組織學(xué)習(xí)，讓更多的大學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，和更多的人一起交流，獲得更加高效的學(xué)習(xí)效果。

（三）自媒體改變了大學(xué)生的信息搜索收集

在自媒體的影響下，越來越多的大學(xué)生改變了信息搜索和收集的方式。和瀏覽行為不同，信息的搜索收集更多的看重學(xué)生如何篩選信息、獲取信息、整理信息，而自媒體給大學(xué)生帶去的改變，讓大學(xué)生在信息的篩選和獲取中，更加多的依賴于自媒體平臺上的信息查找和瀏覽，甚至包括自媒體平臺上一部分提供的整合性信息資源。

（四）自媒體讓大學(xué)生的交流更加多樣化

在自媒體下，大學(xué)生的交流和傳統(tǒng)的日常交流有了變化，更加多樣化，而且大學(xué)生更傾向于在網(wǎng)絡(luò)上進行溝通和交流。自媒體為大學(xué)生提供了群體、個人交流的多種選擇，便利、快捷，也更能夠保護學(xué)生的隱私，讓大學(xué)生的交流更加有效。

三、自媒體背景下大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的發(fā)展和完善

（一）學(xué)校視角對于自媒體的運用

大學(xué)生的學(xué)習(xí)活動畢竟主要仍發(fā)生于學(xué)校內(nèi)，因此，要運用自媒體來轉(zhuǎn)變、完善大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，尤其是在學(xué)風(fēng)引導(dǎo)和學(xué)習(xí)組織、規(guī)章約束上，學(xué)校要做好相應(yīng)的指導(dǎo)工作，對大學(xué)生的個人行為做出一定的約束，并從精神上積極引導(dǎo)大學(xué)生運用自媒體的優(yōu)點，更好地讓自媒體在學(xué)習(xí)中發(fā)揮出作用。

（二）學(xué)生視角對于自媒體的運用

從大學(xué)生的角度來看，對于自媒體的運用要充分利用其優(yōu)點，和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。首先，大學(xué)生要充分利用碎片化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，自媒體所帶來的學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)資源等有一個突出的碎片化特點，要充分適應(yīng)這種特點，大學(xué)生可以加強時間管理，從時間上的碎片化來對應(yīng)資源上的碎片化，讓學(xué)習(xí)方式適應(yīng)于自媒體的特點，而不是死板地運用而改變了自己的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)生要注意避免自媒體和網(wǎng)絡(luò)上的娛樂過度，注意利用碎片化的時間進行管理，充分合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度，避免自媒體帶來的負面影響;其次，大學(xué)生要學(xué)會充分查找利用自媒體上的學(xué)習(xí)資源和知識信息，自媒體所帶來的的資源分為兩種，一種是普通的學(xué)習(xí)資源，大學(xué)生可以從中獲取有關(guān)于自己學(xué)習(xí)的視頻、課程、知識等，這些都能夠為大學(xué)生提供豐富的參考，而另一種具有實時性特征的信息，需要大學(xué)生自己進行篩選，這些新穎的信息豐富多樣，不僅僅包含了學(xué)生本身需要的內(nèi)容，還囊括了繁雜的其他知識，而大學(xué)生要提高自己的信息篩選能力，從中尋找有用的內(nèi)容，這樣就可以充分發(fā)揮自媒體實時特征的優(yōu)點;最后，大學(xué)生要充分運用自媒體的交互性，和同學(xué)一起協(xié)作學(xué)習(xí)，和教師進行溝通交流，用群體和交流的力量來加深自己學(xué)習(xí)的深度，將獨立學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在群體溝通學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足、彌補自己的缺陷、加深對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

結(jié)語

自媒體的迅速發(fā)展已經(jīng)讓人們傳統(tǒng)生活受到了很大的改變，尤其是對于大學(xué)生來說，不僅僅是學(xué)習(xí)，包括日常生活、娛樂、人際交往等方面，都很難不見到自媒體所帶來的影響，這種影響本身有利有弊，而要發(fā)揮好自媒體對于學(xué)習(xí)、生活的積極作用，就應(yīng)當(dāng)更好地利用自媒體的背景來轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率、運用學(xué)習(xí)資源。對于學(xué)校來說，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，對于教師而言，要充分跟上時代、和學(xué)生更深入地討論，而對于大學(xué)生自己來說，也同樣要有自律意識，看清自媒體的優(yōu)勢和缺點，將其優(yōu)點發(fā)揮出來，轉(zhuǎn)變、完善學(xué)習(xí)方式。

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（山東協(xié)和學(xué)院?山東?濟南?250109）