摘要:2021年正值中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,在中宣部提出“深入做好重點(diǎn)出版物閱讀推廣”的工作要求中,列明的出版物中居于首位的就是黨史類,在現(xiàn)階段讀者閱讀總體需求提升的環(huán)境下,這一風(fēng)向標(biāo)必將提升廣大讀者,尤其是其中黨員干部對(duì)黨史讀物的閱讀關(guān)注與需求。
關(guān)鍵詞:黨史讀物;閱讀推廣;公共圖書館
1.黨史讀物閱讀推廣的意義
黨史讀物閱讀推廣,是踐行公共圖書館閱讀推廣使命的題中應(yīng)有之義。做好這項(xiàng)工作,既可挖掘讀物深層價(jià)值,發(fā)揮閱讀資源作用,又可為全民閱讀助力。
1.1服務(wù)政治建設(shè)和精神文明建設(shè)大局
圍繞黨和國(guó)家工作大局,滿足讀者日益提高的對(duì)黨史讀物的閱讀興趣,擴(kuò)大黨史讀物的閱讀量,加深全社會(huì)對(duì)黨的擁護(hù),凝聚奮進(jìn)新時(shí)代新征程的精神力量。
1.2健全公共圖書館閱讀推廣的內(nèi)容體系
一直以來(lái),對(duì)于許多圖書館而言,該題材讀物的閱讀推廣較于普通文學(xué)讀物來(lái)說(shuō),比較薄弱,開展黨史讀物閱讀推廣有助于健全當(dāng)前的閱讀推廣體系。
1.3豐富公共圖書館基層黨建工作
公共圖書館建立有本單位的基層黨組織,黨史讀物閱讀推廣可以作為帶有自身行業(yè)特色的黨建活動(dòng),打造出區(qū)別于其他基層黨組織的黨建活動(dòng)亮點(diǎn)。同時(shí),立場(chǎng)鮮明的閱讀推廣也是堅(jiān)持和增強(qiáng)黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)的切實(shí)舉措。
2.公共圖書館的閱讀推廣優(yōu)勢(shì)
公共圖書館作為黨史讀物的閱讀推廣陣地,具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),集中體現(xiàn)在資源、專業(yè)人員隊(duì)伍、業(yè)務(wù)平臺(tái)等方面。
2.1.資源優(yōu)勢(shì)
公共圖書館以文獻(xiàn)收集、保存和傳播為主要任務(wù),既能全面收集各個(gè)時(shí)期出版的黨史類文獻(xiàn)資源,又能在第一時(shí)間訂購(gòu)到新出版、暢銷的黨史類,為黨史讀物的閱讀推廣提供了極大便利。
2.2.專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)
公共圖書館具有專門的閱讀推廣人。以濟(jì)南市圖書館為例,閱讀推廣館員幾乎都在文獻(xiàn)流通一線工作,長(zhǎng)期面向讀者提供文獻(xiàn)流通服務(wù),通過(guò)與讀者的交流和對(duì)文獻(xiàn)借閱信息的分析,能收集到閱讀偏好的第一手資料,能向讀者提供個(gè)性化推薦,達(dá)到閱讀推廣的良好效果。
2.3.業(yè)務(wù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
公共圖書館,以濟(jì)南市圖書館為例,具有穩(wěn)定的閱讀推廣平臺(tái),比如借閱部利用微博開展領(lǐng)讀人線上書播、館員薦書秀,信息網(wǎng)絡(luò)部利用微信等平臺(tái)進(jìn)行線上閱讀推廣,各業(yè)務(wù)平臺(tái)積累了穩(wěn)定的受眾群體。
3.黨史讀物閱讀推廣形式
閱讀推廣是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作,黨史讀物閱讀推廣建立于已經(jīng)形成的閱讀推廣體系,以濟(jì)南市圖書館為例,目前已經(jīng)探索進(jìn)行了“黨員薦書秀”系列活動(dòng)、黨員線下薦書、,設(shè)置紅色圖書借閱專架等形式.下一階段可以構(gòu)思更多舉措,完善黨史讀物閱讀推廣體系,例如安排展覽、開展講座、暢通讀者薦書推廣渠道、密切同媒體聯(lián)系以凝聚合力等。
3.1“黨員薦書秀”
濟(jì)南市圖書館借閱部策劃錄制“館員薦書秀”,利用微信公眾號(hào)和微博平臺(tái)推出, 取得不錯(cuò)的社會(huì)和業(yè)界反應(yīng)。在建黨一百周年之際,隆重推出“迎建黨百年,讀紅色經(jīng)典”為主題的“黨員薦書秀”,面向社會(huì)公眾進(jìn)行黨史讀物閱讀推廣,溯源黨史,向建黨一百年致敬。青年黨員們積極參與,一方面通過(guò)系統(tǒng)梳理,加深自身對(duì)黨史的理解,另一方面通過(guò)思考與感悟,鞏固對(duì)共產(chǎn)黨員初心和使命的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定對(duì)黨的熱愛(ài)和擁護(hù),實(shí)現(xiàn)閱讀推廣帶來(lái)的諸多價(jià)值。
3.2線下薦書活動(dòng)
以第十一屆全民閱讀節(jié)開幕為契機(jī),借助泉城書房的范圍輻射,定期派出薦書黨員走進(jìn)書房,與讀者面對(duì)面交流,為黨史讀物營(yíng)造了有參與、有互動(dòng)的閱讀推廣活動(dòng),把黨史讀物帶到讀者身邊,讓活動(dòng)真正“活起來(lái)”。館員們也可以在讀者的啟發(fā)下,將一些有價(jià)值的內(nèi)容記錄下來(lái),豐富之后的閱讀推廣內(nèi)容。
3.3形式多樣的薦書展覽
下一階段可以嘗試把線上、線下的閱讀推廣內(nèi)容轉(zhuǎn)化為展板展示,通過(guò)在館內(nèi)設(shè)置“黨史讀物閱讀推廣展覽”,給讀者更加直觀具體、更有畫面感的體驗(yàn)。同時(shí),利用展板的可移動(dòng)性,探索將展覽移步館外,到有辦展需求的單位或場(chǎng)所進(jìn)行公益展示。進(jìn)一步拓寬思路,還可以將展覽移到線上,開辟“黨史讀物閱讀推廣線上展廳”,讓展覽借助信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),擺脫空間、時(shí)間的限制,有助于擴(kuò)大閱讀推廣的影響力。
3.4邀請(qǐng)作者、專家或相關(guān)研究人員開展系列講座
黨史讀物因其內(nèi)容嚴(yán)肅,如果沒(méi)有對(duì)相關(guān)歷史以及特定推廣讀物的深入研究和深刻理解,泛泛而談,很容易讓人產(chǎn)生照本宣科的體驗(yàn)。下一階段可以邀請(qǐng)作者、專家或相關(guān)研究人員開展講座,一方面能提高閱讀推廣活動(dòng)的熱度和質(zhì)量,另一方面也是面向本館閱讀推廣團(tuán)隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。將系列講座打造為閱讀推廣亮點(diǎn)和金字招牌,為黨史讀物吸引到越來(lái)越多的“閱讀粉”,讓黨史讀物在人民群眾中鮮活起來(lái)。當(dāng)然,講座也可以搬到線上提高傳播力。
4.迎接挑戰(zhàn),把握機(jī)遇
依筆者淺見(jiàn),目前,公共圖書館進(jìn)行黨史讀物閱讀推廣還有一些挑戰(zhàn),這也正是提升閱讀推廣能力的契機(jī)。本文謹(jǐn)從選材、特色、保障三個(gè)角度簡(jiǎn)述。
4.1克服選材要求高的瓶頸
題材敏感,數(shù)量繁多,在眾多黨史讀物中甄選圖書,有一定難度。作者們?cè)跇?gòu)思和寫作中切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)各有不同,需要閱讀推廣館員具有敏銳的洞察力,挑選出歷史性和閱讀性兼?zhèn)涞狞h史讀物,即寫歷史真實(shí)生動(dòng),讓人能讀得進(jìn)去,能傳播開來(lái),客觀上對(duì)閱讀推廣人能力提出了更高要求。
4.2發(fā)掘地域特色
要避免同質(zhì)性,要有特色。關(guān)注與本地區(qū)相關(guān)黨史出版物,進(jìn)行有地域特征的黨史讀物推廣,發(fā)掘黨史中與本區(qū)域的淵源,讓內(nèi)容有跡可循,建立作者、當(dāng)?shù)亻喿x推廣人與閱讀推廣對(duì)象的共鳴,讓受眾不但了解到黨史,更深刻領(lǐng)會(huì)黨史背后精神世界。
4.3保障資金和技術(shù)投入
進(jìn)行形式多樣的閱讀推廣活動(dòng),需要充足的資金和技術(shù)保障,可以探索引入外力支持。以展覽為例,優(yōu)勢(shì)明顯,但是不能忽視其相對(duì)高成本的限制,尤其對(duì)公共圖書館而言,資金來(lái)源主要依靠當(dāng)?shù)刎?cái)政,受制于本地區(qū)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),通過(guò)眾籌或合作辦展等方式,可以緩解相對(duì)緊張的資金和技術(shù)壓力。
中宣部出臺(tái)的《關(guān)于做好2021年全民閱讀工作的通知》中明確提出“在廣大群眾中深入做好黨史等重點(diǎn)出版物閱讀推廣”,為本年度全民閱讀工作提出了有新時(shí)代特色的要求,公共圖書館對(duì)黨史讀物的閱讀推廣工作大有可為,要發(fā)揮自身行業(yè)優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)一切有利因素,應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),推動(dòng)黨史讀物在全民閱讀中鮮活起來(lái),發(fā)揮黨史讀物的在新時(shí)代中國(guó)人精神建設(shè)中深層價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:姓名:趙明東方,性別:女,民族:漢,籍貫:山東濟(jì)南人,學(xué)歷:大學(xué)本科;現(xiàn)有職稱:初級(jí)助理館員;研究方向:圖書館閱讀推廣,法律實(shí)務(wù)。
(濟(jì)南市圖書館 ?山東 ?濟(jì)南 ?250000)