語(yǔ)文要素的“熱關(guān)注”與“冷思考”

編者按：“語(yǔ)文要素”是統(tǒng)編本教材的一大亮點(diǎn)?！罢Z(yǔ)文要素”的出現(xiàn)，讓語(yǔ)文教學(xué)從“模糊一片”逐漸向“清晰一條線”邁進(jìn)，這是語(yǔ)文教學(xué)研究的新成果，也是新方向。但是“語(yǔ)文要素”不是唯一目標(biāo)，語(yǔ)文課不能上成唯“語(yǔ)文要素”。為了使老師們對(duì)“語(yǔ)文要素”有更清晰的認(rèn)識(shí)，我們特約國(guó)內(nèi)知名的教師、教研員和學(xué)者針對(duì)“語(yǔ)文要素”做了一些探索，以期帶給大家更多的思考和啟發(fā)。