宋飛朝 張增峰 朱榮
摘 ? 要: 新媒體以傳播范圍廣、速度快、便捷高效的特性,迅速圈粉“90后、00后”大學(xué)生,占領(lǐng)輿論陣地。新媒體的出現(xiàn)拓寬了基層黨建空間,給高校黨建工作帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,如果高校缺乏正向思想引導(dǎo),就容易使高?;鶎狱h建在輿論上處于被動地位。本文從新媒體環(huán)境下高?;A(chǔ)黨建工作現(xiàn)狀入手,探究加強(qiáng)高?;鶎狱h建的新路徑。
關(guān)鍵詞: 新媒體 ? 高校 ? 基層黨建
黨的十九大對基層黨組織建設(shè)提出了新的任務(wù)和要求,高?;鶎狱h組織是高校黨組織工作的基礎(chǔ),加強(qiáng)高?;鶎狱h組織建設(shè)是確保黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、確保黨的路線方針政策貫徹落實的重要舉措,是落實立德樹人根本任務(wù)的要求。通信與信息工程學(xué)院作為高校二級學(xué)院的基層黨組織,必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求,不斷提高基層黨組織的建設(shè)質(zhì)量,不斷開創(chuàng)新時代基層黨建新局面。高校基層黨建應(yīng)當(dāng)結(jié)合時代特色,充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,利用新媒體開展相關(guān)工作。
一、洞察時代發(fā)展機(jī)遇,搶占新媒體陣地
習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出:“辦好我國高等教育,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。”因此,抓好黨建是高校的一項重要工作。新媒體興起,對當(dāng)前傳統(tǒng)媒體影響力產(chǎn)生沖擊,西方各國通過新媒體展開意識形態(tài)傳播,給高校黨建工作帶來挑戰(zhàn)。
“做好黨的新聞輿論工作,事關(guān)旗幟和道路,事關(guān)貫徹落實黨的理論和路線方針政策,事關(guān)順利推進(jìn)黨和國家各項事業(yè),事關(guān)全黨全國各族人民凝聚力和向心力,事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)”?;ヂ?lián)網(wǎng)時代背景下,我國以互聯(lián)網(wǎng)為依托的新興傳媒快速發(fā)展,傳統(tǒng)傳媒逐漸失去優(yōu)勢。高校傳統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域的工作方法已經(jīng)不能滿足學(xué)生發(fā)展需求,高校基層黨建必須緊跟時代步伐,才能真正發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
新媒體作為時代發(fā)展的產(chǎn)物,融合時代發(fā)展和民眾需求,成為開展高校基層黨建的重要載體。高?;鶎狱h建可以依托新媒體優(yōu)勢,創(chuàng)新工作形式,提升工作效力,擴(kuò)大工作影響。通信與信息工程學(xué)院創(chuàng)新工作模式,結(jié)合新媒體技術(shù)和時代發(fā)展形成“新媒體+黨建”的工作體系,以同學(xué)喜聞樂見的方式開展黨建活動,增強(qiáng)基層黨建工作的實效性和影響力,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)宣傳主陣地。
“新媒體+黨建”的工作體系具有以下優(yōu)勢:第一,提高高校基層黨建管理服務(wù)效率,創(chuàng)新高?;鶎狱h建工作模式。新媒體以互聯(lián)網(wǎng)為依托,把部分線下工作轉(zhuǎn)移到線上,提升了高校基層黨建的工作效率和工作透明度,如黨費(fèi)繳納等其他各類黨建務(wù)業(yè)務(wù),都能夠以新媒體為載體完成。與此同時,師生能夠通過新媒體同時獲取信息,在新媒體平臺實現(xiàn)交流互動,增進(jìn)師生交流,創(chuàng)新工作方法。第二,堅守傳統(tǒng)媒體不動搖,靈活應(yīng)用新興媒體。傳統(tǒng)媒體以自身的優(yōu)勢依然占有一席之地,新媒體以傳播范圍廣、速度快、便捷高效的特性大大提升了師生黨員獲取信息的途徑和時效,傳統(tǒng)媒體內(nèi)容亦可通過新媒體形式呈現(xiàn),二者之間相互促進(jìn)、融合發(fā)展。傳統(tǒng)媒體正身份,新媒體擴(kuò)大影響力,形成“新媒體+黨建”的特色工作體系。第三,創(chuàng)新服務(wù)師生途徑,提高高校黨建的影響力。新媒體的出現(xiàn),使高?;鶎狱h組織的“三會一課”、主題黨日活動等都實現(xiàn)了線上、線下相互轉(zhuǎn)化,以特有的靈活性擴(kuò)大了高?;鶎狱h建活動的傳播力,提升了基層黨組織的影響力。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,誰贏得了互聯(lián)網(wǎng),誰就贏得了青年?!白龊酶咝K枷胝谓逃ぷ鳎蚴露?、因時而進(jìn)、因勢而新”。新媒體在互聯(lián)網(wǎng)時代迅速崛起,使高?;鶎狱h建工作的開展挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。西安郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院堅持以“立德樹人”為目標(biāo),將“三全育人”工作理念貫穿始終,把新媒體與傳統(tǒng)育人工作相結(jié)合,構(gòu)建極具特色的“新媒體育人生態(tài)系統(tǒng)”,引領(lǐng)青年學(xué)子成長成才。
二、著眼基層黨建需求,打造新媒體育人方陣
《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》指出:“要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)及制度建設(shè)、反腐敗斗爭始終。”通信與信息工程學(xué)院的黨建工作堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),堅決落實從嚴(yán)治黨,同時以新媒體為載體,創(chuàng)新學(xué)院黨建工作,全面提高學(xué)院黨建工作質(zhì)量。學(xué)院結(jié)合實際情況,針對不同受眾群體開設(shè)新媒體平臺,以新媒體為載體助力學(xué)院基層黨建工作,積極發(fā)揮新媒體育人功能。2013年11月學(xué)院推出了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新媒體平臺——“紅色孵化器”,該平臺成為學(xué)院基層黨建和思想政治教育專用新媒體工作平臺,從產(chǎn)生至今已近七年,“紅色孵化器”累計推送黨建信息近兩千條,總用戶數(shù)量近五千人,近一年閱讀量累計數(shù)萬人次。自“紅色孵化器”運(yùn)營以來,運(yùn)營團(tuán)隊牢記平臺使命,明確工作定位,聚焦思想引領(lǐng),積極傳播黨的聲音、宣傳黨的路線方針政策,在西安郵電大學(xué)師生群體中形成了一定的影響力和號召力。
在此基礎(chǔ)上,通信與信息工程學(xué)院結(jié)合學(xué)院工作特色,又連續(xù)打造出各類學(xué)生工作新媒體平臺,專門負(fù)責(zé)學(xué)生心理工作專題的“通院心語社”;專門負(fù)責(zé)學(xué)院官方工作的“西郵通院在線”;專門負(fù)責(zé)學(xué)生會及學(xué)生工作相關(guān)的“西郵通院學(xué)生會”;專門負(fù)責(zé)學(xué)生科技立項工作的“西郵通院科協(xié)”及專門負(fù)責(zé)學(xué)生志愿服務(wù)活動的“西郵通院在線”等。學(xué)院各級各類新媒體累計粉絲數(shù)萬人,推送千余篇,輻射面廣,影響廣泛,深受全院師生一致好評,在新媒體陣地上成功搶占一席之地。
通信與信息工程學(xué)院新媒體始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持以立德樹人為根本目標(biāo),堅持以學(xué)院需求為導(dǎo)向,打造立體式新媒體育人矩陣,在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下,站穩(wěn)新媒體黨建腳跟,助力學(xué)院基層黨建發(fā)展。
三、強(qiáng)化主流價值引領(lǐng),提升基層黨建實效性
通信與信息工程學(xué)院緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”的大數(shù)據(jù)時代,開展立體式新媒體育人模式?!凹t色孵化器”網(wǎng)絡(luò)思政平臺只是學(xué)院眾多新媒體中的一個。從學(xué)院官方新媒體到社團(tuán)新媒體,再到教師個人新媒體,甚至有部分學(xué)生開設(shè)新媒體平臺,覆蓋面廣,受眾群體多,影響范圍大。學(xué)院在鼓勵多方開發(fā)、全方位覆蓋的同時強(qiáng)調(diào)必須堅持一個領(lǐng)導(dǎo)核心、圍繞“立德樹人”一個主線,使我院的黨建工作落地有聲。我院通過數(shù)年新媒體育人工作的開展,總結(jié)出“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”育人的幾大特點。
第一,將復(fù)雜多變的國際國內(nèi)社會環(huán)境與我國國家性質(zhì)的穩(wěn)定性相結(jié)合。在不同歷史時期,國際外部環(huán)境呈現(xiàn)出不同狀態(tài),以動蕩多變?yōu)橹?,與國內(nèi)形勢的穩(wěn)定性形成鮮明對比。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào),當(dāng)前,國際國內(nèi)形勢深刻變化,不同思想文化交流交融交鋒,社會思潮多元多樣多變。改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入推進(jìn),“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代下傳播渠道正迅速發(fā)展和變化,在促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步的同時,給社會思想文化領(lǐng)域帶來影響,高?;鶎狱h建工作面臨著更多新問題、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新課題。國務(wù)院在《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出,當(dāng)今世界教育正在發(fā)生革命性變化,教育模式、形態(tài)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻變革。習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出:“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路,扎實辦好中國特色社會主義高校?!蔽覀冊谝孕旅襟w為媒介進(jìn)行育人時,要堅持把復(fù)雜多變的國際國內(nèi)社會環(huán)境與我國國家性質(zhì)的穩(wěn)定性相結(jié)合,以防舍本逐末、流于形式,忽略事實本身。
第二,堅持“立德樹人”根本任務(wù)不動搖。隨著社會發(fā)展和進(jìn)步,中國高等教育事業(yè)取得長足發(fā)展,同時面臨“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的新常態(tài)、新特征、新趨勢、新機(jī)遇及新挑戰(zhàn)。無論高等教育怎樣發(fā)展,無論社會環(huán)境如何變化,立德樹人始終是高校立身之本,也是高?;鶎狱h建工作開展的關(guān)鍵所在。教育部部長陳寶生多次強(qiáng)調(diào):“切實加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作,必須落實立德樹人根本任務(wù)?!蔽以盒旅襟w育人工作始終堅持以“立德樹人”為根本導(dǎo)向與根本任務(wù),堅決貫徹落實中央的大政方針。
第三,將基層黨建載體多元化與核心價值觀一元化相結(jié)合。大數(shù)據(jù)時代,催生了諸多新生事物,其中新媒體發(fā)展尤其迅猛,如嗶哩嗶哩平臺、微博、微信、快手、抖音、陌陌、QQ等社交平臺和信息傳播平臺迅速崛起,這些新媒體載體以使用簡便、內(nèi)容豐富、傳播迅速等特點,快速獲取大量用戶。有的新媒體運(yùn)營者粉絲甚至數(shù)千萬,在輿論導(dǎo)向中具有非常重要的作用。我們在堅持傳統(tǒng)育人模式的同時,積極適應(yīng)時代發(fā)展,豐富育人載體,無論育人載體怎么變,育人本質(zhì)始終如一,要堅持積極傳播社會主義核心價值觀,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),切實做好高?;鶎狱h建工作,為我院新媒體工作開展奠定堅實可靠的基礎(chǔ)。
第四,將高?;鶎狱h建受眾群體的不固定性與工作開展主體的固定性相結(jié)合?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代背景下出生的“00后”“90后”,對于網(wǎng)絡(luò)并不陌生,伴隨網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步而成長,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的一部分。他們的時代就是互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)黨建工作模式在他們身上將會大打折扣,必須把握兩者之間的關(guān)系,有的放矢,才能實現(xiàn)基層黨建工作開展的目標(biāo)。習(xí)近平同志指出:“思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?!蔽覀円耙詫W(xué)生為中心”,通過學(xué)生喜歡的方式、熟悉的內(nèi)容、常用的渠道,在潛移默化中實現(xiàn)育人工作的價值引領(lǐng)。我們要通過多主體參與,關(guān)注青年學(xué)生喜聞樂見的話語體系和傳播方式,使基層黨建工作模式由“說教”“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕旅襟w“朋輩教育”、大學(xué)生“自我教育”相結(jié)合的工作模式。
四、結(jié)語
隨著時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)當(dāng)中,極大地改變了人們生活、工作和學(xué)習(xí)的形式。新媒體視域下的高?;鶎狱h建工作要善于運(yùn)用新媒體思維,找準(zhǔn)新媒體與互聯(lián)網(wǎng)時代的契合點,建立健全新媒體育人的良性生態(tài)系統(tǒng),形成新媒體育人機(jī)制,增強(qiáng)新媒體育人的全員、全過程、全方位育人功效?!凹t色孵化器”的成長與發(fā)展?jié)饪s了我院“新媒體+黨建”的縮影,我們將緊跟時代步伐,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以學(xué)生需求為導(dǎo)向,打造具有通信與信息工程學(xué)院特色的立體式新媒體育人矩陣,為高?;鶎狱h建工作的開展打造可復(fù)制化“新媒體+黨建”的工作思路。
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