淺談社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對高校黨員教育工作的影響

郭徐易

【摘? ?要】在高校共青團(tuán)推優(yōu)入黨的新形勢下，高校社會(huì)實(shí)踐教育在黨員教育中占據(jù)著越來越重要的地位。本文重點(diǎn)闡述社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展對高校黨員教育工作的必要性和意義，并提出從了解黨史、淬煉黨性修養(yǎng)、關(guān)注國情民生、強(qiáng)化素質(zhì)能力四個(gè)方面開展社會(huì)實(shí)踐教育工作。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)實(shí)踐教育; 高校學(xué)生; 黨員教育

引言

近年來，為了提高黨員質(zhì)量，高校黨員發(fā)展工作引起了極大的重視，高校學(xué)生黨員人數(shù)占比也逐年提高，高校黨員教育工作也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。建設(shè)高素質(zhì)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍對于高校、社會(huì)和國家迫在眉睫，與此同時(shí)高校學(xué)生黨員開展社會(huì)實(shí)踐教育工作具有必要性和緊迫性。

1.高校學(xué)生黨員缺乏社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉的問題不容忽視

近年來，雖然各大高校社會(huì)實(shí)踐工作的開展頻率逐年增加，但仍然存在較多的問題，一是高校學(xué)生黨員過于重視短期培訓(xùn)帶來的表面效果，不注重加強(qiáng)自身的深度修養(yǎng);二是更多的習(xí)慣于學(xué)生黨員的管理和使用而不是教育。三是缺少對黨員事業(yè)成長前、后期的教育與考察，導(dǎo)致部分黨員模范帶頭作用不明顯，然而當(dāng)代大學(xué)生正處于正確的價(jià)值觀和人生觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該抓住這一時(shí)機(jī)，充分將社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生黨員教育工作有機(jī)結(jié)合，從而快速解決上述存在的問題。

2.開展實(shí)踐教育的意義

2.1開展社會(huì)實(shí)踐教育，有利于學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念。

在社會(huì)實(shí)踐教育的過程中，學(xué)生黨員能更加清晰地學(xué)習(xí)黨的理想信念、路線、原則和政策，積極運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。同時(shí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的定期開展有利于學(xué)生樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)生的理想信念，最終通過社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)黨員學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，了解國情，堅(jiān)持走中國具有文化和特色的社會(huì)主義道路，將學(xué)生黨員引導(dǎo)到正確的理想信念道路上。

2.2開展社會(huì)實(shí)踐教育，有利于增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任感和使命感。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充分扮演著增強(qiáng)學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)和使命感的角色，從而激發(fā)和發(fā)揚(yáng)社會(huì)的積極力量。社會(huì)實(shí)踐是了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的最好窗口，社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的深入開展，學(xué)生黨員逐漸樹立正確的理想人生觀，價(jià)值觀和自己的世界觀，學(xué)生黨員在通過中學(xué)思想教育政治課理論學(xué)習(xí)后的精神歸屬感和對中華民族的光榮自豪感明顯得到加深，以崇高的思想政治感和社會(huì)主義責(zé)任感和歷史使命感信心，參與到實(shí)現(xiàn)黨和中華民族偉大繁榮復(fù)興的實(shí)踐中。

2.3開展社會(huì)實(shí)踐教育，有利于學(xué)生黨員的自身成長

黨員自身成長的有效性體現(xiàn)在”社會(huì)實(shí)踐的有效性”上。我們可以通過社會(huì)實(shí)踐教育來指導(dǎo)未來就業(yè)發(fā)展方向，為自身順利進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐工作奠定良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生黨員應(yīng)利用實(shí)踐中的知識(shí)來解決問題，對提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)水平具有重要意義。社會(huì)實(shí)踐教育可以幫助大學(xué)生黨員深刻理解國情，增強(qiáng)對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理解能力。也幫助他們將學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，不斷地提高學(xué)生黨員的自身實(shí)力和修養(yǎng)。

3.開展社會(huì)實(shí)踐教育的途徑與效果分析

定期的開展高校黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的黨性意識(shí)，最終把他們培養(yǎng)為合格的共產(chǎn)黨員，在生活實(shí)踐中起到模范帶頭作用。總體而言，實(shí)踐教育的總目標(biāo)是可以由通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、鍛造自己的黨性修養(yǎng)、培育宗旨意識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)四條途徑完成。四種方式層層遞進(jìn)，逐漸接近現(xiàn)代化社會(huì)的需求，下面將加以論述。

（1）通過社會(huì)實(shí)踐教育加強(qiáng)高校培養(yǎng)學(xué)生黨員對黨的理論知識(shí)和黨史的學(xué)習(xí)。通過社會(huì)實(shí)踐教育，深入黨史基地的方式，以加深對高校黨員理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。如參觀黨史學(xué)習(xí)基地、認(rèn)真研讀一本紅色書籍、聽老一輩革命者講長征精神、改革開放前后家鄉(xiāng)的巨變等等。黨員實(shí)踐教育活動(dòng)，可讓黨員學(xué)生體會(huì)社會(huì)變化，加深理解對黨的大政方針和黨史的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越性，從而更加堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

（2）通過社會(huì)實(shí)踐教育淬煉廣大大學(xué)生黨員的政治思想黨性修養(yǎng)。對于高校大學(xué)生黨員來說，”黨性修養(yǎng)是人生的一門必修課?！崩碚撌腔疑?，生命之樹也是常青的”，學(xué)生黨員可通過校園執(zhí)勤、關(guān)愛留守兒童、看望孤寡老人等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式來培養(yǎng)和增強(qiáng)高校學(xué)生黨員的政治社會(huì)責(zé)任感，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，自覺地加強(qiáng)黨性的鍛煉，提高了黨性意識(shí)和政治思想覺悟。

（3）通過開展社會(huì)實(shí)踐教育，促進(jìn)黨員學(xué)生共同關(guān)注、了解國情。近年來，高校不斷地響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，定期地組織學(xué)生黨員參加”三下鄉(xiāng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地走向社會(huì)的基層與實(shí)踐當(dāng)中，了解國情、關(guān)心國家與民生，同時(shí)也促使更多參與社會(huì)實(shí)踐的黨員學(xué)生在畢業(yè)后能深入到黨和國家一線工作，到社會(huì)基層、到祖國最迫切需要的地方奉獻(xiàn)青春力量，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。

（4）通過社會(huì)實(shí)踐教育能提高學(xué)生黨員的專業(yè)能力素養(yǎng)。對大學(xué)生的教育應(yīng)體現(xiàn)在提高高校學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)上，高校黨組織應(yīng)將社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)與提升學(xué)生黨員專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)緊密結(jié)合。例如，組織學(xué)生黨員進(jìn)行社會(huì)研究，參觀相關(guān)專業(yè)的企業(yè)、工廠和農(nóng)村地區(qū)，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀;向農(nóng)村傳播科技知識(shí)，使學(xué)生黨員能利用專業(yè)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)提高自身的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)。

總之，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思想政治文化教育工作的有效途徑，高校應(yīng)充分重視大學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐教育問題，建立社會(huì)實(shí)踐的長效機(jī)制，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐教育的形式和內(nèi)容，開展多樣化、現(xiàn)代化的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，努力提高社會(huì)實(shí)踐教育的科學(xué)性和實(shí)效度，培養(yǎng)具有中國特色社會(huì)主義的接班人。

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