公共圖書館開展閱讀推廣活動的路徑與策略分析

張華

摘 要：在當前的社會環(huán)境下，人們對于文化閱讀的需求層出不窮，公共圖書館作為文化發(fā)展的物質(zhì)媒介，對于文化傳播世界，文化推廣引導(dǎo)大眾，文化創(chuàng)新發(fā)展起到了一個輔助作用。在進行閱讀推廣活動中，運用科學(xué)調(diào)研，融合自媒體和線上與線下結(jié)合研究的方法，分析閱讀推廣對社會與讀者所產(chǎn)生的影響，探討在實施方法的過程中所考慮到的角度策略分析，能夠有效地創(chuàng)新公共圖書館推廣模式，利于實現(xiàn)文化的相互交流與碰撞，實現(xiàn)自身的價值。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;開展閱讀推廣;推廣路徑;策略分析

對此，本文主要是介紹，如今這公共圖書館因開展相關(guān)系列的閱讀推廣活動，而面臨的影響因素，以及對于計劃活動開展時所設(shè)想的路徑和手段，對此演算而來的科學(xué)推廣策略分析數(shù)據(jù)。并借助互聯(lián)網(wǎng)，自媒體等多數(shù)平臺，更好地在這些推廣的基礎(chǔ)上服務(wù)于讀者，更旨在優(yōu)化公共圖書館內(nèi)外部管理和提高內(nèi)容質(zhì)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建完備的公共圖書館文化建設(shè)。

一、影響公共圖書館開展閱讀推廣活動的因素

至于推廣，不論是從前還是以后都是要借助一定的合理手段，從而達到推廣的目的。隨著社會經(jīng)濟生活水平的不斷提高，我國人民的圖書閱讀需求具有明顯上升的趨勢，為進一步提高圖書資源的利用率，增加人民群眾參與文化系統(tǒng)的相互認識，以至于在公共圖書館計劃開展閱讀推廣活動時，所遇到的影響因素并正確面對這些因素去尋找科學(xué)的解決辦法。

從客觀條件出發(fā)，要對公共圖書館的內(nèi)外部影響因素進行考慮，以便更好的應(yīng)用與推廣公共圖書館。從主觀因素來說，要對推廣人員進行科學(xué)合理的培養(yǎng)計劃，以及對閱讀者普及相關(guān)公共圖書館的知識，從而達到理想的效果。

1.1公共圖書館開展閱讀推廣活動的客觀因素

首先，在公共圖書館打造內(nèi)部建設(shè)的過程中，要考慮拉近與人民群眾的距離，并且提供安全便捷的圖書資源傳輸路徑，考慮時間與空間的跨度性，更要注意科學(xué)布局空間的分布。

其次，推廣的角度更多著重于線下實推，推廣服務(wù)范圍局限覆蓋于周邊，并未達到所理想的效果，未能進行持續(xù)性和長期性的有效推廣活動。

最后，在社會經(jīng)濟基礎(chǔ)上，對于圖書資源的引進力度還不夠，局限于傳統(tǒng)的模式，以及對書籍，報刊等處理效率有待提高。未與數(shù)字化閱讀模式，進行科學(xué)的銜接，從而造成一定的閱讀提供所產(chǎn)生的問題。

1.2影響公共圖書館閱讀推廣活動的主觀因素

從主觀視角來看，公共圖書館閱讀推廣在于推廣人員，主要管理人員和閱讀者三個方面來說。

一方面，推廣人員尚且對基層圖書館的認識有待學(xué)習，另外對數(shù)字化閱讀體系缺乏實踐，面對不同年齡段人群的閱讀特征和閱讀需求有待考究，與讀者的交流和溝通還需進一步提高。

另一方面，主要管理人員據(jù)線下調(diào)查而缺乏對線上數(shù)據(jù)的分析，未及時作出完備的，具有針對性的數(shù)字資源分析，來滿足讀者的閱讀需求。

最后，對于閱讀者來說，以往對圖書館的認識還較為傳統(tǒng)性，更多是覺得需要走進館內(nèi)才可進行閱讀書籍，查閱資料等。并且還會認為在閱讀中，一些突發(fā)的因素會影響到自身的需求。

二、公共圖書館推廣現(xiàn)狀分析

面對這大數(shù)據(jù)縱行的環(huán)境下，公共圖書館也面臨了全新的機遇和挑戰(zhàn)，為此在開展我國國民閱讀及公共圖書館閱讀推廣行動中，展開各媒介綜合閱讀現(xiàn)狀，紙便化閱讀方式和數(shù)字化閱讀方式，做出合理有效地推廣活動行徑，以便向讀者推送能達到心理需求的閱讀內(nèi)容。

（一）實行線上線下服務(wù)平臺，完善數(shù)字化資源體系。公共圖書館在數(shù)字化建設(shè)中，要著重有力的運用科學(xué)手段進行推廣。

（二）加強公共圖書館管理體系。在運用科學(xué)手段推廣時所得到的數(shù)據(jù)，來加以分析，分析出不同年齡段的人群的閱讀需求，制定出符合讀者的內(nèi)容規(guī)劃，并完善對圖書館閱讀空間的合理布置。

（三）實時更新圖書館資源庫，提高質(zhì)量。公共圖書館最具有基礎(chǔ)的則是圖書資源，要推廣具有較高針對性的數(shù)字化資源，讓讀者有更加優(yōu)良的閱讀體驗。

（四）構(gòu)建公共圖書館特色文化。讓公共圖書館與圖書館的閱讀模式要區(qū)別于從前的傳統(tǒng)閱讀模式，區(qū)域規(guī)劃出舒適區(qū)，交流區(qū)以及安靜區(qū)等，以實現(xiàn)有效的構(gòu)建體系。提供特色的同時要在不妨礙基礎(chǔ)的條件下去實行。

三、公共圖書館推廣服務(wù)策略

在構(gòu)建數(shù)字化服務(wù)體系國家統(tǒng)計局資料顯示，我國公共圖書館書刊文獻外借以及走進閱讀呈上升趨勢。涵蓋有服務(wù)體系，有系統(tǒng)登錄模塊，用戶管理模塊和圖書期刊借閱管理模塊等一眾相輔相成。

3.1從科學(xué)角度上來看活動路徑的推廣

借助線下調(diào)查結(jié)合線上閱讀數(shù)據(jù)分析，來開展我國國民閱讀調(diào)查以及對公共圖書館閱讀服務(wù)的現(xiàn)狀。所提供的網(wǎng)絡(luò)圖書館資源和特色學(xué)習平臺服務(wù)，研制出合理有效的科學(xué)規(guī)劃。

有關(guān)個案訪談閱讀推廣案例

近些年來，國家越來越重視全民閱讀活動的開展，并且通過公共圖書館來開展全民閱讀活動是有著重大的意義。對此全民閱讀不僅是有助于學(xué)習型社會的構(gòu)建，還能夠促使自身文化軟實力的持續(xù)提升。加強全民的文化自覺意識。

比如美國國會圖書館經(jīng)常會開展相關(guān)類型的詩歌、朗誦等活動。在開展這些活動中，能夠在一定程度上引導(dǎo)讀者自主閱讀學(xué)習，進一步拓寬全民學(xué)習閱讀的空間。

3.1.1從實踐調(diào)查結(jié)果上來看路徑的可行性

要對近十年以來，有關(guān)公共圖書館推廣閱讀的行動以及文章進行收集與歸納分析，來加以進行劃分，闡述公共圖書館在全民推廣中的重點。以便更好的打造出具有特色且不可替代的文化作用。從而來加以實現(xiàn)，讓讀者通過“公共圖書館”“閱讀”“全民閱讀”“閱讀活動”“閱讀推廣”等活動有非一般的體驗。

對此，合理有據(jù)的實踐調(diào)查視為更好的做到推動全民閱讀推廣，打造特色，營造良好的閱讀氛圍的策略分析方式。

3.1.2從風格，有“人情味”上來看推廣路徑的效果

現(xiàn)實中，一個充滿“人情味”的公共圖書館，才是能讓人有所想法去積極接觸的。一定的“人文情懷”在人與書，人與圖書館，人與人之間能夠在一定程度上加深“共情”的能力。

另外不可缺少的是一個優(yōu)秀的館員，充滿責任心，明確自身的工作職責，且在工作中不斷學(xué)習新知識，新技能，積極作為，不斷提升自身專業(yè)能力和水平。

與讀者交流中。明確指出并且理解讀者的需求，做到更好的服務(wù)于讀者。防患于未然之時，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，耐心去檢查對于書籍的陳列是否規(guī)范。

四、結(jié)束語

綜上所述，公共圖書館開展閱讀推廣活動，有效面對一些不利的影響因素，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和數(shù)據(jù)分析等。制定出科學(xué)有力的規(guī)劃，相應(yīng)地呈現(xiàn)出人與圖書館的人文情懷之共情能力。打造特色文化公共圖書館的同時，因地制宜制定出符合讀者需求的建設(shè)，加強自身能力的同時也能提高推廣傳播的覆蓋范圍。另外在公共圖書館知識管理中，更著重于人，認真處理信息與人的結(jié)合，其目的是為了在推廣活動的同時，通過提高圖書館自身的管理效率來提高服務(wù)效益。

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