大洋洲華文微型小說的空間敘事結(jié)構(gòu)探析

【摘要】 大洋洲華文作家們在其微型小說中構(gòu)建了不同類型的空間敘事結(jié)構(gòu)，將時間層面體現(xiàn)在空間上的建筑形式呈現(xiàn)在讀者面前，也就是在小說敘事中呈現(xiàn)了“中國套盒”、圓圈式結(jié)構(gòu)、橘瓣式結(jié)構(gòu)等豐富多彩的空間形式，給讀者帶去奇妙的閱讀體驗與人生體悟。

【關(guān)鍵詞】 華文微型小說;空間形式;敘事結(jié)構(gòu)

【中圖分類號】I106? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）08-0031-02

基金項目：湖南省教育廳一般項目“大洋洲華文微型小說中國形象研究”（19C1648）。

敘事作品中的時間與空間向來密不可分，它通過語言這種特殊的媒介，于字里行間將時間在作品中演繹出來，所以，敘事作品中的空間主要體現(xiàn)為一種基于時間性之上的、結(jié)構(gòu)上或形式上的空間。也就是說，哪怕是最簡單的小說，也能呈現(xiàn)出不同的“空間形式”。龐亞卿、李明晏等大洋洲華文作家，在他們的微型小說中構(gòu)建了不同類型的空間敘事結(jié)構(gòu)，將時間層面體現(xiàn)在空間上的建筑形式呈現(xiàn)在讀者面前，也就是將在小說敘事中顯性或隱性存在的“空間形式”鋪陳開來。

一、中國套盒的空間形式

所謂“中國套盒”，顧名思義，是一種故事套故事的小說結(jié)構(gòu)，就像俄國玩偶一樣，大娃娃里套著小娃娃，在小說里就是大的故事中嵌套著小的故事，當然這個小的故事可以是一個，也可以是幾個。換句話說，也就是一個在主要的大故事背景下衍生出一個或者幾個小故事，小故事之間并不是機械地拼接，而是存在著某種內(nèi)在聯(lián)系相互聯(lián)合成一個有機的整體。

李明晏筆下的《蘇珊和她的母親》就是“中國套盒”的一個范例。小說中的“我”與蘇珊雖然同是華人，但平時只是打招呼的交情。當住在隔壁的蘇珊突然登門拜訪，我驚訝不已。而蘇珊的到來不僅讓我感到驚訝，更帶來了悲哀的故事——蘇珊的母親離家出走了。也許只有同是華人的“我”能夠理解她的哀傷之情。文中前后簡短幾段，就是本文的大故事，簡單敘述了“我”與蘇珊的交流。而在交流過程中，也就夾雜了蘇珊、蘇母以及蘇珊丈夫杰克的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷與體驗就是文中的小故事，這里包含了幾個獨立而又有聯(lián)系的故事片段——母親總是瞞著他們吃剩的東西;母親從他人棄之不用的舊物中發(fā)現(xiàn)了寶藏送給那些來自黃土地的新移民們;杰克和蘇珊為母親創(chuàng)造黃昏戀機會直接導致母親的出走。這幾個小生活片段就是大故事中的小故事，將兩代人的生活體驗、價值觀念、感情寄托等方面的差異闡釋出來，這也在無形中推動了故事的連接與發(fā)展。小說中的大故事與小故事存在著一種因果關(guān)系，而小故事的片段又有一種層層推進的聯(lián)系，將套盒式的空間形式完整呈現(xiàn)。

此外，這類空間形式在譚子藝、馬賽蘅的《破落筐的威力》中也有所運用。小說開篇就講到余雯向老友彭老師傾訴自己被兒媳婦趕出了家門，彭老師聽了她的傾訴后，想到了一個民間傳說，也就是破落筐的故事，講的是一個不孝子在老父親病重的時候，命令兒子和他一起用破落筐將老人抬到山上自生自滅，當他自己的兒子說要將破落筐帶回來用于抬晚年的他上山的時候，這個不孝子才幡然醒悟過來，又將老父親抬回家中，細心伺候。余雯聽了這個故事后，將故事轉(zhuǎn)述給兒子阿炳，阿炳回想起父親臨終的話——父親的行為是兒子的榜樣，最后他讓媳婦認識到錯誤，與自己一起接回母親余雯。小說中的余雯與兒媳婦之間的婆媳矛盾沖突就是大故事的主干內(nèi)容，小故事則是彭老師講述的破落筐的故事，生活中的常見沖突與民間傳說看似沒有聯(lián)系，但大小故事都是關(guān)涉孝文化的主題，告訴世人父親的行為對兒子有著直接的影響，可見，小說中的大小故事并不是機械的拼湊，而是有著共同主題的相互闡釋性的書寫。

二、圓圈式空間形式

圓圈式形式主要是指作者在處理時間性方面的一個技巧，當然這也是敘事結(jié)構(gòu)的空間特征之一，小說總體呈現(xiàn)的是一個時間性的圓圈。就敘述者而言，故事的主體都是已經(jīng)發(fā)生了、過去的事情，敘述者的敘說時間開始于某一個不明確的“現(xiàn)在”，講述“未來”發(fā)生的一些事情，然后又從“將來”回到“過去”，而在結(jié)束的時候總要回到小說的開頭，這樣一來，小說的結(jié)構(gòu)形成了一個圓圈，在時間搭建的過程中呈現(xiàn)了不同空間發(fā)生的故事。這是作者書寫的一個簡單技巧，也就是將事件排列先后順序進行錯序鋪陳。當然，這些故事中不管是敘述中的開始、發(fā)展還是結(jié)尾都屬于過去、屬于回憶。

呂順在《超大冰箱的故事》中就采用了圓圈式結(jié)構(gòu)。小說中的主人公戴維和安琪是某公司的專職調(diào)查員，他們每兩年輪換一個城市，每一次搬家讓他們既開心又麻煩。近期“我”受邀到他們家時，對他們家體積超大的冰箱不太理解。這個也是“我”作為敘事者站在過去的某一時間點對小說主干內(nèi)容進行一個簡單引入。一周后“我”邀請他們到“我”家做客，閑話家常時說到超大冰箱的事情，也就引發(fā)戴維和安琪回顧起過去的事情，這也解釋了他們使用超大冰箱的原因。戴維夫妻二人搬到內(nèi)陸地區(qū)，洋鄰居熱情好客，作為回報，二人經(jīng)常燒中國菜招待洋鄰居們，他們贊不絕口。有一次他們招待鄰居的時候，餡餅的香味引來了幾個中學生，每個人吃一個拿兩個就撤走了。自此以后，他們家每到周末就發(fā)生了“怪事”，家里沒有被盜的跡象，但是冰箱里的水餃沒了。這些“饞貓”們會將冰箱里的餡餅與餃子吃掉，留下洋點心、水果、20澳元等。而后“饞貓”的人數(shù)增加了，他們家就買了超大冰箱，這種情況持續(xù)了一年多，當某周一回到家里的時候，“地毯清理了，墻壁粉刷了，連小花園的草坪也特意做了精心修剪，”“饞貓”們留了紙條和比以往更多的澳元。中學生畢業(yè)了，戴維夫婦和他們的故事也就結(jié)束了，但是超大冰箱卻留了下來，記載了他們之間的友誼，戴維夫婦就像留下有趣記憶一樣留住了這個大冰箱。在文中，小說圓圈式結(jié)構(gòu)的起點是敘述者“我”對戴維夫婦的好奇引入，在這之后的一周作為一個短暫的未來時間點，對戴維夫婦的超大冰箱進行了發(fā)問，接著小說順著敘述者的視角回到了過去，而到小說的結(jié)尾再次回到了小說的開頭，也就是超大冰箱的緣起。這類圓圈式的循環(huán)給人帶來了一種奇妙的感覺。

圓圈式的結(jié)構(gòu)在《我當主婚人》中也有體現(xiàn)。小說的時間定位在我外甥結(jié)婚的宴席上，也就是小說這個明確而又模糊的一個“現(xiàn)在”的時間節(jié)點，“我”即將要在宴席上當主婚人發(fā)言，接著，按照圓圈式結(jié)構(gòu)的套路，在這里又回顧了外甥到澳洲后的一些經(jīng)歷，如他在母親去世后如何走出感情傷痛，如何與現(xiàn)在的妻子走進婚姻殿堂的簡單闡述，以及再一次說明為什么請“我”當主婚人的原因。在小說的結(jié)尾，敘述者結(jié)束了對過去的回憶，回到了開篇提到的結(jié)婚儀式上，“我”作為主婚人祝福新人，也代表新郎的家人感謝來賓。這就從過去回到了現(xiàn)在，回到了過去時間節(jié)點即將發(fā)生的事情，也就是證婚人的祝福，小說也以此來結(jié)尾，就這樣就形成了圓圈式的結(jié)構(gòu)。

三、橘瓣式空間形式

所謂橘瓣式空間形式也是一種重要的空間結(jié)構(gòu)方式，在小說中采用并列或者并置的關(guān)系展開，就像橘瓣一樣并立在一起，看似一瓣一瓣的單個果瓣卻是毗鄰的，而不是分裂的，但它們有一個共同的中心，因此在小說這并置的空間形式里也像緊挨著的果瓣一樣，集中闡述相同的主題或者相同的人物或者共通的情感等要素，是一種有序地向心組合方式。

林爽的《那個情人節(jié)》就是橘瓣式空間形式的文本呈現(xiàn)。小說敘述了情人節(jié)當天妻子安排了“我”和另一個女人吃飯看電影，下班后“我”開車去了餐廳，那間以前常與初戀用餐的餐廳。二十年不見，“我”與她一起按照妻子的安排吃了飯看了電影，回到家里，面對妻子的詢問，內(nèi)心感受很復雜，有點感激，有點內(nèi)疚。而后，他在一個風雨交加的晚上，接到了醫(yī)院的電話，去見那個女人最后一面，當他趕到醫(yī)院的時候，女人已經(jīng)去世，護士將一個紅色信封給他，這個生命已消散的女人感謝今年情人節(jié)自己妻子的安排，預(yù)定了明年情人節(jié)的禮物送給他和妻子。這時，他望著窗外的風雨，仿佛回到20年前，因寡母反對，兩人未能成婚，也再未見過面。小說中分別闡述了三個場景面，即妻子安排“我”與初戀的情人節(jié)約會、初戀病逝后的安排以及20年前的短暫回憶，短短幾百字，卻有著不同的時間線索，將主人公的感情線索也鋪展開來。每個片段都有著自己的時空安排，看似分散，實則這幾個橘瓣式的片段都是圍繞著那個情人節(jié)而展開。小說中的人物是具有模糊性的，沒有具體的人名，也沒有明確的特點，但都集中在“我”、妻子與初戀三人身上，畫面貫穿在現(xiàn)實與回憶之間。同時，小說在情人節(jié)這樣一個特殊的環(huán)境中，營造了特殊的情感氛圍，并將男主人公的情感線索呈現(xiàn)在讀者面前。當然，這樣的安排也是符合橘瓣式空間形式的結(jié)構(gòu)特點。

除了《那個情人節(jié)》，在《青春剪影》中也采用了這種空間形式。小說以小標題分段式將英雄托馬斯、實干女愛琳、陽光青年魯克、女權(quán)主義者金姆、最勤奮的學生安德魯和自強不息的潔妮六名華裔青年學生聯(lián)系在一起，每個學生的故事是并列存在的，小說以“我”的敘事視角將六個人物的小故事聯(lián)系起來，小說雖然有著自己的故事安排，但他們這群華裔學生有著共同的身份認同，敘述故事的情節(jié)也是圍繞著這群華裔學生們在異國他鄉(xiāng)的學習生活體驗而展開的，情節(jié)相對集中。這種人物、主題、情節(jié)相對集中地向心式組合就是橘瓣式結(jié)構(gòu)的具體呈現(xiàn)。

總的來看，李明晏、呂順、龐亞卿等大洋洲華文微型小說作家作品各具特色，作家們充分發(fā)揮自己的空間建構(gòu)能力，呈現(xiàn)了“中國套盒”、圓圈式結(jié)構(gòu)、橘瓣式結(jié)構(gòu)等豐富多彩的空間形式。他們通過建構(gòu)不同的空間形式，述說著華裔們關(guān)涉親情、愛情、友情的故事，體現(xiàn)了華裔們在外漂泊時的艱辛與堅強，還注重傳統(tǒng)文化的書寫與傳承。這般充實的內(nèi)容，與多樣性的空間形式組合，可以給讀者帶去奇妙的閱讀體驗與人生體悟。

參考文獻：

[1]龍迪勇.空間敘事學[M].北京：生活 · 讀書 · 新知三聯(lián)書店，2015.

[2]凌鼎年.大洋洲華文微型小說選[M].呼倫貝爾：內(nèi)蒙古文化出版社，2011.

[3]呂順.車站依舊[M].成都：四川文藝出版社，2013.

[4]龐亞卿.誰是澳洲人[M].成都：四川文藝出版社，2012.

[5]李明晏.老人與鴿子[M].成都：四川文藝出版社，2013.

作者簡介：

楊迪，女，漢族，湖南邵東人，講師，碩士，研究方向：比較文學。