大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書管理工作研究

摘要：在科技實(shí)力快速提升的時(shí)代背景中，各個(gè)領(lǐng)域的工作模式也因此產(chǎn)生了變化。將大數(shù)據(jù)技術(shù)與圖書管理工作結(jié)合之后，不僅能夠提升完成的質(zhì)量、效率，還可以促進(jìn)圖書館的快速發(fā)展，因此需要對(duì)其進(jìn)行細(xì)致研究?；诖?，本文重點(diǎn)分析了大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、圖書管理業(yè)務(wù)，同時(shí)闡述了在大數(shù)據(jù)背景下的管理策略，供參考。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;圖書管理

引言：在當(dāng)前的時(shí)代背景下，數(shù)據(jù)信息已經(jīng)成為工作中的關(guān)鍵因素之一。高校圖書管理工作在大數(shù)據(jù)技術(shù)的影響下，可以通過(guò)對(duì)書籍信息的分析，知曉其中存在的關(guān)鍵內(nèi)容，這不僅滿足了當(dāng)前教師、學(xué)生在使用過(guò)程中的各項(xiàng)要求，還增加了使用的便捷性、降低了管理者的工作壓力，從而讓其能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)化發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)

（一）云計(jì)算

在高校圖書管理工作在使用大數(shù)據(jù)技術(shù)時(shí)，其經(jīng)常會(huì)與云計(jì)算進(jìn)行結(jié)合使用。從當(dāng)前的角度進(jìn)行分析，云計(jì)算是數(shù)據(jù)信息在保存、處理過(guò)程中的關(guān)鍵組成部分，這是以往技術(shù)不能企及的。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)在使用時(shí)，經(jīng)常會(huì)依據(jù)分布式處理的形式在平臺(tái)上進(jìn)行存儲(chǔ)，云計(jì)算內(nèi)部關(guān)鍵內(nèi)容便是“核心計(jì)算”，通過(guò)讓二者進(jìn)行充分結(jié)合，不僅強(qiáng)化了數(shù)據(jù)的保存、處理效果，還讓其價(jià)值得到了充分展現(xiàn)[1]。

（二）數(shù)據(jù)挖掘

在圖書管理工作開展的過(guò)程中，出現(xiàn)次數(shù)、頻率較高的便是挖掘、統(tǒng)計(jì)技術(shù)。在進(jìn)行高校內(nèi)部的圖書管理工作時(shí)，相應(yīng)人員可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)技術(shù)，來(lái)對(duì)書籍借閱、讀者喜好、場(chǎng)館使用等一系列的情況數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。與此同時(shí)，概念描述同樣是圖書館應(yīng)用的挖掘技術(shù)之一，其主要是針對(duì)某個(gè)對(duì)象的特征，來(lái)對(duì)人員的信息進(jìn)行獲取。

二、大數(shù)據(jù)技術(shù)下圖書館業(yè)務(wù)

（一）圖書館特征

首先在高校的圖書館內(nèi)部，書籍的種類相對(duì)較多，并且其中還具備大量的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容，例如：圖書館收藏文獻(xiàn)中的紙質(zhì)書籍、光盤、電子信息等方面內(nèi)容;以及非結(jié)構(gòu)化的信息內(nèi)容，例如：閱讀人員、采購(gòu)工作、工作人員等一系列類型的信息。這些內(nèi)容在編碼形式、格式使用特點(diǎn)方面都存在較大差異，這促使其中出現(xiàn)了較多異構(gòu)信息。其次，高校圖書館中還會(huì)在工作中持續(xù)地產(chǎn)出信息，其中包含了圖書借閱、閱讀人員行為等方面情況。然后，在信息技術(shù)使用的過(guò)程中，數(shù)字化圖書的編輯、發(fā)行，以及查閱方式的增加，促使讀者需要的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)逐漸升高，因此館內(nèi)次要將以往的方式進(jìn)行改變，并強(qiáng)化對(duì)大數(shù)據(jù)的分析。最后，圖書館內(nèi)部開始提供多樣化、個(gè)性化的服務(wù)內(nèi)容，例如：實(shí)時(shí)、網(wǎng)絡(luò)等形式的服務(wù)工作。

（二）大數(shù)據(jù)應(yīng)用

在高校圖書管理工作中使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以對(duì)相應(yīng)資源的使用情況、采購(gòu)信息進(jìn)行優(yōu)化。正常情況下，圖書館藏其中擁有大量的文獻(xiàn)資源，并且在專業(yè)程度。信息采集方面也較為優(yōu)秀，這讓其對(duì)圖書、數(shù)字資源等方面的需求標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高。閱讀人員在書籍借閱時(shí)，管理人員還可以根據(jù)讀者的使用、文獻(xiàn)使用比例等方面對(duì)圖書進(jìn)行評(píng)價(jià)，或者對(duì)其中的結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)水平等方面進(jìn)行細(xì)致了解。通過(guò)該方式的使用，不僅讓圖書館未來(lái)的采購(gòu)工作、結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源更新等方面得到了優(yōu)化，還讓各類資源能夠?qū)崿F(xiàn)布局過(guò)程中保持合理性，從而提升文獻(xiàn)的使用率。

三、大數(shù)據(jù)技術(shù)下的圖書管理策略

（一）信息系統(tǒng)建設(shè)

大多數(shù)高校中雖然創(chuàng)建了圖書管理的信息系統(tǒng)，但其中的頁(yè)面內(nèi)容、分布情況并未得到科學(xué)布置，例如：在面對(duì)圖書館內(nèi)部的書籍資源時(shí)，相應(yīng)管理人員需要強(qiáng)化對(duì)電子式圖書的采購(gòu)力度，依據(jù)此來(lái)提升教師、學(xué)生對(duì)系統(tǒng)使用的次數(shù)、頻率，提高其在資源閱讀、查詢等方面的便捷程度。與此同時(shí)，還需要購(gòu)置線上的資源內(nèi)容，例如：知網(wǎng)、萬(wàn)方，以及與其類型相似的期刊，從而對(duì)多種學(xué)術(shù)寫作資料查詢需要進(jìn)行滿足。不僅如此，技術(shù)人員還要在系統(tǒng)的主頁(yè)面、菜單等方面進(jìn)行美化，強(qiáng)化人員在使用中的體驗(yàn)感。

（二）大數(shù)據(jù)概念引進(jìn)

在高校圖書館內(nèi)部使用大數(shù)據(jù)技術(shù)時(shí)，第一，相應(yīng)管理人員要逐漸強(qiáng)化對(duì)技術(shù)概念的引用，增強(qiáng)書籍管理工作，之后在大數(shù)據(jù)技術(shù)的背景下，對(duì)當(dāng)前信息化圖書管理工作的能效進(jìn)行大幅提升。第二，強(qiáng)化信息圖書館管理工作中，技術(shù)人員在開展核心內(nèi)容時(shí)，要在其中加大對(duì)頂層設(shè)計(jì)的關(guān)注力度，使其能夠具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的同時(shí)，還能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況。第三，在圖書館內(nèi)使用信息系統(tǒng)時(shí)，需要與真實(shí)情況相結(jié)合，并在“以人為本”的基礎(chǔ)上，降低系統(tǒng)設(shè)計(jì)的復(fù)雜程度，確保師生在使用的過(guò)程中，可以具備方便快捷、操作簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。與此同時(shí)，還要將信息體系的功能進(jìn)行深化，提高信息化的程度，不斷對(duì)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累、完成技術(shù)上的創(chuàng)新，從而對(duì)當(dāng)前圖書館中的模式、機(jī)制進(jìn)行改善。

（三）強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析挖掘

在大數(shù)據(jù)技術(shù)中，最為關(guān)鍵的便是信息。在圖書館的內(nèi)部，用戶開展的一切操作都會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)，但是其并不是所有都存在有效性，這促使其在使用的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單、直接、粗糙、而發(fā)生真?zhèn)文：膯?wèn)題，因此需要專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行開發(fā)、研究，之后將其中的價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)。第一，閱讀人員進(jìn)行書籍查看時(shí)，多會(huì)經(jīng)過(guò)檢索、借閱、閱讀等操作，這些動(dòng)作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)便混在內(nèi)部保存，但想要對(duì)其進(jìn)行使用，便要使用適合的統(tǒng)計(jì)措施，來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)情況進(jìn)行研究，然后將內(nèi)部的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行提取，這樣便能知曉其的喜歡，以及產(chǎn)生的變化，管理人員便可以根據(jù)此，來(lái)對(duì)內(nèi)部的書本進(jìn)行位置改動(dòng)。第二，通過(guò)對(duì)分析結(jié)果技術(shù)的合理使用，可以對(duì)當(dāng)前數(shù)據(jù)的分類情況進(jìn)行改變，以便其能夠在閱讀的同時(shí)，還可以引發(fā)興趣，減少書籍搜索時(shí)間。第三，在對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)使用后，還能夠清晰知曉相應(yīng)人員借閱、閱讀等方面使用的時(shí)長(zhǎng)，從而對(duì)管理者的工作內(nèi)容進(jìn)行合理安排，提高整體的完成效率[2]。

（四）提高信息安全水平

在高校圖書館內(nèi)部，保存著教師、學(xué)生的重要信息、數(shù)據(jù)，正常在進(jìn)入其中時(shí)都需要進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證。正是因?yàn)橹匾畔⒌木奂?，這讓其很容易成為不法分子的目標(biāo)，為防止該情況發(fā)生，校園便要強(qiáng)化對(duì)信息安全的建設(shè)工作，并通過(guò)增強(qiáng)硬件、軟件的方式，來(lái)將相應(yīng)技術(shù)中心的整體實(shí)力大幅提升，保障數(shù)據(jù)安全性的同時(shí)，還能夠讓保存工作更加高效化。

總結(jié)：綜上所述，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校內(nèi)圖書管理工作中，展現(xiàn)出了非常關(guān)鍵的作用，其不僅關(guān)系到了教師、學(xué)生資料查詢的方便快捷性，還保障了人員信息的安全性。通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、圖書館業(yè)務(wù)、大數(shù)據(jù)管理策略等方面進(jìn)行分析后，了解到當(dāng)前校園內(nèi)部圖書館進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)引入時(shí)，要注重該方面人才的使用，以此來(lái)將研究工作水平提高，促使教師、學(xué)生在使用中可以產(chǎn)生良好的體驗(yàn)，從而增加自身的興趣性。

參考文獻(xiàn)：

[1]林輝.基于Java Web的渭南市大荔縣圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子設(shè)計(jì)工程，2021，29（24）：155-158.

[2]陳濤.高校圖書館教學(xué)參考平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐與探索——基于匯文圖書管理系統(tǒng)[J].甘肅科技，2021，37（19）：108-111+14.

作者簡(jiǎn)介：趙萬(wàn)江（1979—），男，漢族，山東建筑大學(xué)熱能工程學(xué)院教學(xué)科研辦公室副主任，研究方向：教學(xué)圖書管理。89607ED4-C2A3-4E94-AC5E-E1BE96794BD2