深圳高級中學：以藝促優(yōu)

魏文琦

舞蹈課《成長》、美術鑒賞《流民圖》、美術微課堂《百變小魔盒》、音樂鑒賞《天耀中華》、微視頻《靜待春暖花開時》……深圳高級中學（集團）（以下簡稱“深高”）戰(zhàn)“疫”有情系列課程，于2020年2月3日至3月26日，共推送34期，32名藝術教師花費5周25天，完成了在線課時159節(jié)，教學作品140個?！耙运囆g教育促最優(yōu)發(fā)展”的理念，從1997年建校開始，就貫穿于學校的全程、全員、全方位藝術教育。

“2016年8月，深圳高級中學（集團）成立，設立了藝術中心，著力于藝術活動課程建設，促進藝術教育的普及化和特色化?！睋?jù)學校藝術中心主任高潔介紹，2013年開始，一棟棟藝術樓先后在南校區(qū)、北校區(qū)和東校區(qū)落成，總建筑面積達20000多平方米，另有音樂、美術、書法功能室，以及展廳、演藝廳近6000平方米。中心現(xiàn)有音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇專職教師55名，遵循美育目標和各校區(qū)實際，結合教師專業(yè)特長和學生特點，開發(fā)并實施了“藝術素養(yǎng)系列”藝術活動課程55門，涵蓋聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、電影、繪畫、書法、篆刻、陶藝、茶藝等。讓學生了解藝術、愛上藝術、享受藝術，是教師們孜孜以求的教育理想。2020年5月，校本課程《藝術通識讀本》正式發(fā)布。這是54名深高教師參與，歷經(jīng)3年時間編寫完成的，涵蓋器樂、聲樂、舞蹈、戲劇、繪畫5個藝術門類，共251頁，17萬字，近1000張圖片。

藝術普及教育走在深圳前列，三個高水平藝術團更是展示了深圳學校藝術教育的文化精神與品質。在深高南校區(qū)藝術中心，三位負責人向記者介紹了各團特色。

以樂為夢，裝點青春

交響樂團團長、音樂總監(jiān)、指揮張若迪，是深圳高級中學藝術教育模式的創(chuàng)始人，及合唱團、交響樂團創(chuàng)始人，為學校乃至全市的藝術教育付出了極大的心血。

成立于1998年的交響樂團，是全國為數(shù)不多的優(yōu)秀中學生交響樂團之一。團員們朝氣蓬勃，不斷進取，滿含對藝術的追求和生活的熱愛，用音樂裝點青春，用對旋律的理解詮釋古典作品的魅力。樂團始終堅持這樣的教學理念：提高學校文化品位，活躍校園文化生活，提升學生藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生藝術情操，拓展學生的音樂文化深度和廣度。課程設置科學合理，在常規(guī)訓練課程，全體團員集中排練演出曲目;演出、比賽集訓課程，團員集中或分聲部排練;寒暑假集訓課程，安排在放假前、后約10整天，也是集中或分聲部排練。樂團排練及辦公設施完備，有1間約200平方米的排練廳，7間約4平方米的小琴房，1間樂團指揮老師工作室。

樂團榮獲全國第二、三、四屆中小學生藝術展演一等獎，獲第四屆維也納至高榮耀金色大廳音樂節(jié)比賽金獎和唯一的特別獎，獲世界華人首屆青少年藝術節(jié)金獎等。樂團曾到奧地利、德國等國家演出，音樂文化演繹的廣度和深度在中學生樂團中實屬罕見。

以歌養(yǎng)心，百心合一

被譽為“中國合唱的驕傲”的百合合唱團，聲音明亮穿透、融合溫暖、多變且具張力，舞臺表現(xiàn)、動作編排、服裝設計獨樹一幟，曲目選擇上挖掘傳統(tǒng)或嘗試不同國風的不斷創(chuàng)新與突破。合唱團成立于1997年，于2015年從青少年童聲合唱團轉型為少女合唱團?，F(xiàn)有隊員約110人，建立了良好的梯隊式管理模式，配以不同水平的課程，并開設了常規(guī)集體合練課和大師課。

合唱團藝術總監(jiān)兼指揮胡漫雪注重將情感能力的培養(yǎng)作為學生完整人格教育的重要部分：“‘以歌養(yǎng)心，指的是希望通過合唱與合作，讓具有不同個性的隊員在集體中感受縱情歌唱的快樂，愛與奉獻的力量?！傩暮弦唬匆袌F隊向心力和凝聚力，嚴格要求自己的行為規(guī)范?！焙铣獔F迎來送往近600名學生，如今有的已在國內音樂舞臺嶄露頭角。

20多年來，合唱團獲得了數(shù)十項國內外合唱比賽大獎，并獲邀在合唱節(jié)等重要場合演出。如：包攬了全國第二屆至第六屆中小學生藝術展演聲樂類一等獎，廣東省第一屆至第六屆中小學生藝術展演聲樂類一等獎，獲2019世界合唱大獎賽青年組冠軍、無伴奏民謠組亞軍;參加2018中國合唱協(xié)會年會暨首屆合唱指揮大會、第二屆海峽兩岸合唱教育大會，曾兩度受國家文化部委派赴美在肯尼迪藝術中心演唱等。演出足跡遍及20多個國家和地區(qū)。

以舞育人，以美塑人

高高的發(fā)髻是她們美的標志，晶瑩的汗珠是她們美的追求;健美的形體、優(yōu)美的舞姿、永遠整齊的隊伍、始終微笑的臉龐……深高舞蹈團，創(chuàng)建于2001年，是在高潔老師“自律”舞蹈教育理念下培養(yǎng)出的團隊。20年來，從最初的區(qū)域性舞蹈團，發(fā)展成為具有國際水準的知名學生舞蹈團。自2004年始，她們的原創(chuàng)校園舞蹈作品，在全國中小學生藝術展演中，連續(xù)五屆獲舞蹈類一等獎，第六屆成為唯一受邀參加閉幕式演出的團隊。舞蹈團先后赴英國、美國、日本等國家參加文化交流演出，在各種公益演出和比賽中獲得了一系列榮譽。

“以舞育人，以美塑人”，把立德樹人貫穿于舞蹈教育每一個環(huán)節(jié)。獲全國學校藝術教育工作“先進個人”稱號的高潔，可以說代表著深圳藝術教師崇德尚藝的形象，她確立了自律、獨立、責任感、意志力、高效、團結合作、感恩共七個理念和指標，對學生進行自律教育。2015年，學校成立了“深高發(fā)展教育研究院舞蹈研究中心”，引入腦認知理論，從更高更深的層面研究和豐富“自律”的內涵，及青少年舞蹈身心教學法，確定了“舞團建設發(fā)展”“舞蹈課程研發(fā)”及“舞蹈研究拓展”三個研究方向，開設面向全體學生的舞蹈課程，探求舞蹈教育對人的品格素養(yǎng)、行為養(yǎng)成的教育作用。

（本欄圖片由受訪單位提供）

本欄責任編輯韋英哲