高職院校就業(yè)管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計

摘要：高職院校想要良性、長久的發(fā)展，必須把好就業(yè)這道關(guān)。本次研究以石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例，通過數(shù)據(jù)調(diào)查、需求分析、功能設(shè)定、系統(tǒng)設(shè)計等環(huán)節(jié)詳細(xì)，嘗試實現(xiàn)系統(tǒng)的應(yīng)用，力爭做到“好就業(yè)、就好業(yè)、就業(yè)好”，打破高職畢業(yè)生就業(yè)的最后一道坎。

關(guān)鍵詞：高職畢業(yè)生;就業(yè);系統(tǒng)

前言：伴隨著教育體制的不斷改革，技能型人才培養(yǎng)成為了社會關(guān)注的話題，因而高職院校的關(guān)注度逐步提高。無論從招生的途徑，還是招生的人數(shù)都是最好的說明。以石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校為例：2018年計劃招生6250人，2019年7750人，2020年8750人，2021年8900人，年平均增長12.87%。招生人數(shù)激增，勢必會給就業(yè)工作帶來更大的壓力。評價高校工作好與壞的標(biāo)準(zhǔn)之一就是如何處理好就業(yè)問題，這與學(xué)校的發(fā)展是密切相關(guān)的。高職畢業(yè)生就業(yè)難這是一個眾所周知的事實，如何解決這一問題是高職院校共同面對的一道難題。

一、現(xiàn)狀分析

通過走訪同類院校，與工作人員進(jìn)行深度交談可知，大部分院校的就業(yè)工作仍然停留在人工階段，比如證書發(fā)放、雙選會、就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)信息統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、實習(xí)生管理、檔案管理等，不能滿足高校信息化、數(shù)字化、智慧化的建設(shè)要求。

通過用人單位、實習(xí)醫(yī)院的問題反饋可知，工作態(tài)度散漫、創(chuàng)新意識薄弱、溝通能力欠佳、協(xié)作能力缺失、應(yīng)變能力不足是目前高職院校畢業(yè)生面臨的主要問題。學(xué)生綜合能力較低，難以達(dá)到工作崗位要求，缺乏就業(yè)核心競爭力早已成為不爭的事實。

通過對畢業(yè)生開展問卷調(diào)查，分析結(jié)果可知，68%的學(xué)生認(rèn)為沒有接收到國家的相關(guān)就業(yè)政策;42%同學(xué)認(rèn)為出現(xiàn)就業(yè)問題后沒有途徑和老師取得溝通;75%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該豐富招聘會的形式;51%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該提高就業(yè)指導(dǎo)課程的效果;89%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)流程繁瑣，希望采用信息化辦公模式。

二、功能設(shè)計

本次研究的功能模塊設(shè)計如下：用戶管理：修改登錄密碼、電話、地址、就業(yè)狀況等基本信息。通知管理：及時發(fā)布重要信息（西部計劃、雨露計劃等）。查詢管理：查詢成績，以便給用人單位提供依據(jù)。交流管理：學(xué)生可以和老師在線互動，解決疑惑問題。非工作時間可以采用留言的方式，等待老師的解答。實習(xí)就業(yè)管理：發(fā)布實習(xí)、就業(yè)單位的工作要求，便于學(xué)生有針對性的開展準(zhǔn)備工作，能夠做到有的放矢。就業(yè)指導(dǎo)管理：分享專業(yè)知識，解決學(xué)生就業(yè)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。下載管理：提供簡歷模板、信息采集、就業(yè)推薦等相關(guān)內(nèi)容的下載。招聘管理：發(fā)布招聘信息，接收簡歷，方便用人單位與學(xué)生取得聯(lián)系。系統(tǒng)管理：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的加工處理、請求審核和權(quán)限管理。定期對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行維護(hù)和備份。

三、系統(tǒng)設(shè)計

1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。B/S結(jié)構(gòu)模式，即瀏覽器和服務(wù)器，是Web興起后的一種新型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，也是C/S模式發(fā)展到一定階段衍生的產(chǎn)物。此結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢在于統(tǒng)一客戶端，將功能的實現(xiàn)集中在服務(wù)器上?？梢詼p少計算機(jī)的載荷，減輕系統(tǒng)更新維護(hù)的工作量，降低開發(fā)成本，系統(tǒng)搭建難度適中。

2.建模語言。UML，被廣泛定義為標(biāo)準(zhǔn)建模語言，是面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計方法結(jié)合的最佳產(chǎn)物。UML是一種表達(dá)簡單、功能強(qiáng)大、使用廣泛、支持模型化和圖形化建模語言。它還融合了軟件開發(fā)的思想、方法和技術(shù)，在需求和功能分析階段應(yīng)用尤為明顯。用例圖、類圖、時序圖，都是軟件開發(fā)過程中必不可少的工具。

3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計。MySQL數(shù)據(jù)庫，它的優(yōu)勢在于開發(fā)成本低，受眾面廣泛，支持源代碼開放，處理速度快、操作靈活、兼容性較好，并且可以保證數(shù)據(jù)的完整性和安全性，為編程工作提供便利。本次研究涉及的數(shù)據(jù)較為廣泛，必須對數(shù)據(jù)做出處理和加工，并認(rèn)真設(shè)計E-R圖和數(shù)據(jù)表。

四、系統(tǒng)應(yīng)用

通過現(xiàn)狀調(diào)查、需求分析、功能設(shè)計等環(huán)節(jié)的有序開展，跟蹤、配置、搭建、調(diào)試、測試等環(huán)節(jié)的反復(fù)實施，基于B/S結(jié)構(gòu)的高職院校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)已經(jīng)初具雛形并使用。大部分功能可正常使用，緩解就業(yè)工作者的工作壓力，學(xué)生就業(yè)中的問題得到及時解決，學(xué)校的智慧化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

五、未來展望

伴隨國家教育體制的改革，技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)成為了社會焦點，這對于高職院校既是機(jī)會，又是挑戰(zhàn)。能否把握機(jī)會，迎接挑戰(zhàn)，就業(yè)是重要的環(huán)節(jié)。能否實現(xiàn)“好就業(yè)、就好業(yè)、就業(yè)好”的目標(biāo)，人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、就業(yè)體系、智慧校園、信息技術(shù)等都是關(guān)鍵因素，其中就業(yè)體系的建設(shè)與發(fā)展更應(yīng)該是一條任重道遠(yuǎn)的道路。

參考文獻(xiàn)：

[1]王瑾.基于B_S模式的高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計[J].自動化與儀器儀表，2017（12）.

作者簡介：李學(xué)，1983.12，男，漢，河北石家莊，河北科技大學(xué)，計算機(jī)技術(shù)，碩士研究生，石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，副教授，計算機(jī)教學(xué)與應(yīng)用。