社會主義核心價值觀在高職思政教育中的滲透

摘 要 高職的思想政治工作以培養(yǎng)高職學(xué)生的精神品質(zhì)與道德修養(yǎng)為主要目的，將中國特色社會主義理論體系以及社會主義核心價值觀傳遞給學(xué)生，以期在高職階段培養(yǎng)思想文明、品德高尚的社會主義接班人。本文將具體分析現(xiàn)階段思想政治工作開展的現(xiàn)狀，針對現(xiàn)象提出策略。

關(guān)鍵詞 社會主義核心價值觀 高職思想政治工作 現(xiàn)狀 策略

中圖分類號：G711文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0引言

學(xué)生走向社會之前必須要形成符合社會發(fā)展的觀念，而形成觀念的主要場所就是在校園之中。高職不僅僅需要將知識與文化、解決事情的思維和與人交際的方法教授給學(xué)生，還要幫助學(xué)生健全社會人格、建立正確價值觀念。然而目前教育工作欠缺導(dǎo)致學(xué)生的思想偏激、法律知識薄弱，為了解決棘手問題，只有利用社會主義核心價值觀引導(dǎo)高職思想政治工作的發(fā)展。

1現(xiàn)狀

1.1教育工作欠缺

思政教育作為基礎(chǔ)教育本該深入課堂、深入學(xué)生生活當(dāng)中，但中國目前的高職為了培養(yǎng)學(xué)生的社會生存技能，將思政教育的課時一縮再縮，課堂內(nèi)容過于形式化，教師授課方式單一枯燥，造成了學(xué)生精神渙散、無心聽課的現(xiàn)象。教育工作的欠缺導(dǎo)致大學(xué)生對國家宣傳的主流文化和基本的道德修養(yǎng)認(rèn)知有所偏差，缺乏社會責(zé)任感和道德認(rèn)同感。疏遠(yuǎn)集體、看重自身利益、無視國家等不良行為都是可能發(fā)生的。

1.2法律意識薄弱

政治教育工作的重點(diǎn)就是將社會公民的義務(wù)與責(zé)任以及法律常識通過教師口授、教具輔助的方式傳導(dǎo)給學(xué)生，促使學(xué)生形成法律意識。然而過于形式化的課堂使讓孩子在上課過程中產(chǎn)生抵觸感，無心聽課就失去了對基本法律條約的認(rèn)知;更有甚者對無趣課堂產(chǎn)生叛逆感和不認(rèn)同感，導(dǎo)致做出知法犯法的行為。大學(xué)生因法律意識薄弱法引發(fā)的民事、刑事案件不在少數(shù)，這樣的警鐘應(yīng)該被更多人聽見。

2原因分析

2.1信息沖擊

當(dāng)代中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)，學(xué)生通過電子智能工具接受來自世界各地的信息。多元化信息從四面八方涌來，其中不乏許多導(dǎo)向錯誤的信息。學(xué)生心智尚未成熟，無法分辨消息的真假，有部分導(dǎo)向錯誤的信息在語言使用上極具煽動性，學(xué)生在難辨真假的情況下選擇相信錯誤信息。錯誤信息與現(xiàn)階段的主流文化不符，會造成孩子薄弱的思想價值框架倒塌，產(chǎn)生思想混亂的現(xiàn)象，不利于學(xué)生身心健康。

2.2不重視教育

不重視思想政治教育的對象除了學(xué)生還有開展該項(xiàng)教育的有關(guān)人員。與專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)不同，基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)過程需要長時間、潛移默化地滲透入學(xué)生的生活。而如今，教育工作缺乏新意，企圖在短時間內(nèi)利用極少的課時幫助學(xué)生構(gòu)建極具現(xiàn)代化的思想價值框架，以及學(xué)生重視專業(yè)技能的學(xué)習(xí)認(rèn)為思想教育培養(yǎng)會占據(jù)學(xué)習(xí)時間，因?yàn)楹鲆晫ψ陨碛^念的構(gòu)建等，都是雙方不重視該項(xiàng)教育的表現(xiàn)。而其后果是學(xué)生社會人格殘缺、政治參與觀念弱、法律知識不充分，對未來發(fā)展造成阻礙。

3策略

3.1創(chuàng)新方式方法

3.1.1校園文化建設(shè)

將社會主義核心價值觀念融入校園文化建設(shè)當(dāng)中，建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的校園文化總目標(biāo)，需要利用“自由、平等、公正、法治”四個標(biāo)準(zhǔn)治理學(xué)校，而后培養(yǎng)出“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的學(xué)生。創(chuàng)造一個大的文明環(huán)境，將“二十四字真言”貫徹落實(shí)于學(xué)校工作中，積極開展各項(xiàng)講座、組織開展參與政治生活的模擬活動，在生活中將正確思想植根于學(xué)生的腦海中。

3.1.2教育實(shí)踐結(jié)合

除了課堂以外，教育工作應(yīng)該全面展開，從生活抓起。教育與實(shí)踐的結(jié)合有效幫助學(xué)生通過動手結(jié)合動腦對社會主義價值體系進(jìn)行思考，加深印象。在課余生活中，學(xué)校組織學(xué)生集體觀看價值導(dǎo)向正確的電影、帶領(lǐng)學(xué)生參觀有關(guān)主題的博物館、組織學(xué)生自主進(jìn)行志愿者活動，豐富課余生活的同時，將價值觀滲透到每一個細(xì)節(jié)，從源頭上了解其豐富內(nèi)涵，身體力行完成實(shí)踐要求。

3.2打造載體平臺

3.2.1加強(qiáng)課堂教育

課堂教育是授課主要的載體，也是學(xué)生形成思想的重要場合，因此開展吸引學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)生興趣的課堂十分重要。摒棄以往嚴(yán)肅枯燥的授課方式，采用更加先進(jìn)有趣的課堂教學(xué)模式，拋開課本上客觀死板的知識，利用多媒體技術(shù)將社會主義價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)槎桃曨l、自制劇、廣播劇等生動形象的模式展現(xiàn)給學(xué)生，符合現(xiàn)代學(xué)生追求消息的快速接收的特點(diǎn)，也加深了了學(xué)生的影響。思維影響行為，只有腦海中有這種思想，才能夠一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成為自己的價值觀念，最后體現(xiàn)在個人行為當(dāng)中。

3.2.2加強(qiáng)官網(wǎng)宣傳

網(wǎng)絡(luò)時代給人們帶來便利的同時也混淆人們的思想，因此要正確地利用網(wǎng)絡(luò)工具是十分關(guān)鍵的。校園官網(wǎng)是學(xué)生在校園范圍內(nèi)使用網(wǎng)絡(luò)是必須接觸到的網(wǎng)站，因此要加強(qiáng)官網(wǎng)中對高職思想政治工作開展的情況，詳細(xì)介紹引導(dǎo)該項(xiàng)教育工作展開的核心觀念，通過網(wǎng)絡(luò)工具加深學(xué)生的理解。于此同時，提倡學(xué)生自主參與，積極配合工作開展，降低工作難度。

3.2.3建立社交平臺

微博、微信等社交軟件在近年來成為學(xué)生的心頭好，因此根據(jù)學(xué)生的興趣展開符合現(xiàn)代化發(fā)展的教育工作是十分有必要的。只有不斷強(qiáng)化觀念，反復(fù)強(qiáng)調(diào)形成正確觀念的重要性，才能起到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的作用。

4結(jié)束語

利用社會主義核心價值觀引導(dǎo)高職學(xué)生的思想政治建設(shè)工作需要花費(fèi)一段時間，無論是幫助學(xué)生形成觀念還是工作人員本身開展工作都是需要經(jīng)過精心考量的，不能夠急于求成而忽視教育本身是一個長期培養(yǎng)人才的過程的特點(diǎn)。因此，要設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)計劃，保證該項(xiàng)價值體系能夠長期有效的指導(dǎo)中國接班人完善自身發(fā)展以及指導(dǎo)高職思政教育的開展。

作者簡介：張芹（1988.06-），女，漢族，湖北仙桃人，本科，仙桃職業(yè)學(xué)院教師，研究方向：思想政治教育教學(xué)研究。

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