H5產(chǎn)品的基本樣式及其在新聞?lì)I(lǐng)域的應(yīng)用

摘要：隨著人們生活節(jié)奏的加快，媒體傳播活動(dòng)尤其是新聞宣傳活動(dòng)的開展應(yīng)當(dāng)使人們可以利用更少的時(shí)空成本有效獲取新聞信息。H5產(chǎn)品在新聞?lì)I(lǐng)域的應(yīng)用則可以將核心主題集中展示在各類基本樣式中，為人們新聞信息的獲得和選擇提供了極大的便捷性。因此，有關(guān)新聞工作者應(yīng)當(dāng)在充分挖掘H5產(chǎn)品基本樣式的前提下，將其融入新聞傳播活動(dòng)開展過程中。本文立足于H5產(chǎn)品的基本樣式，對將其應(yīng)用于新聞?lì)I(lǐng)域的路徑展開了探討。

關(guān)鍵詞：融媒體；新媒體；新聞應(yīng)用；H5產(chǎn)品

中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）11-0129-03

一、引言

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代下，充沛的網(wǎng)絡(luò)資源和多樣化的信息獲取渠道滿足了人民群眾的精神消費(fèi)需求。在擴(kuò)充讀者知識面、提高其辨別能力的同時(shí)，也為其提供了多樣化的信息獲取方式，這就是融媒體時(shí)代。融媒體是多種媒體融合的總稱，顧名思義，其可以綜合利用多種媒體渠道，借助媒體大數(shù)據(jù)特征實(shí)現(xiàn)資源共享。但是融媒體的出現(xiàn)并不是要取代傳統(tǒng)媒體行業(yè)，而是整合廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)，將這些聚合成一個(gè)整體，發(fā)揮他們最大的價(jià)值，提升媒體行業(yè)的社會效益[1]。

融媒體因?yàn)榧夹g(shù)的整合、內(nèi)容的兼容讓傳播方式更具開放性，其覆蓋范圍變得更加廣闊，涉及的領(lǐng)域也愈加豐富，人們的視覺體驗(yàn)也得到增強(qiáng)。它將廣播的便捷、電視的直觀、互聯(lián)網(wǎng)的無領(lǐng)域限制等各具特色但同是為社會傳遞信息的媒體融合起來，極大地提升了媒體行業(yè)的社會影響力和經(jīng)濟(jì)效益[2]。

H5產(chǎn)品是融媒體的表現(xiàn)形式之一。它包括多種基本樣式，將其應(yīng)用于新聞?lì)I(lǐng)域，可以豐富新聞傳播方式，以創(chuàng)新性的模式吸引觀眾和聽眾。同時(shí)，在信息紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)中，H5產(chǎn)品提供的新聞分享具有多樣化選擇，觀眾可以更好地規(guī)避錯(cuò)誤信息，把握主流新聞，從而充分發(fā)揮其對社會發(fā)展的積極引導(dǎo)作用[3]。

從這一角度上來講，有關(guān)新聞工作者應(yīng)當(dāng)在革新理念的前提下立足于H5產(chǎn)品的基本樣式，采取有針對性的舉措挖掘、完善它，使其在應(yīng)用于新聞傳播活動(dòng)過程中，更能增強(qiáng)新聞傳播活動(dòng)效果。

二、H5產(chǎn)品的基本樣式

（一）圖文型樣式

H5產(chǎn)品中的圖文型樣式，顧名思義是由圖片和文字搭配構(gòu)成的頁面設(shè)計(jì)形式。文字與圖片之間往往是相輔相成的關(guān)系，圖片對相關(guān)主題加以生動(dòng)形象的展示，文字對圖片起到補(bǔ)充說明的作用。插入圖的形式多種多樣，包括照片、背景圖、GIF等等[4]。同時(shí)，圖片與圖片之間也有著密切聯(lián)系，往往利用上下滑動(dòng)的形式將一幅幅單獨(dú)的圖片連成幻燈片，再以幻燈片放映的形式介紹和反映某一主題。在H5產(chǎn)品的基本樣式中，圖文型樣式出現(xiàn)的時(shí)間較早，所需網(wǎng)絡(luò)技術(shù)較為簡單，具有操作方便、成本低廉等優(yōu)點(diǎn)，出現(xiàn)伊始常常被用于海報(bào)制作、招聘頁面設(shè)計(jì)等活動(dòng)中[5]。

（二）交互型樣式

所謂交互型樣式是指產(chǎn)品的啟動(dòng)方式主要在于用戶參與交互。其中，用戶的交互方式也具有多樣性的特征，例如特定手勢、滑動(dòng)操作以及搖一搖等多種形式。舉例來講，在《中國之聲兩會新聞動(dòng)車組》節(jié)目中，其主要應(yīng)用的就是H5產(chǎn)品中的交互型樣式。用戶做出向右滑動(dòng)的動(dòng)作才能啟動(dòng)列車，而列車節(jié)上包含不同的新聞內(nèi)容，這些新聞內(nèi)容只有用戶點(diǎn)擊列車車節(jié)時(shí)才會顯現(xiàn)[6]。交互型樣式加強(qiáng)了用戶與新聞之間的互動(dòng)，可以更好地引起用戶對新聞的注意。用戶操作獲取信息的方式也使得新聞宣傳方式更加符合用戶自身的需求。

（三）游戲型樣式

相對于交互型樣式而言，游戲型樣式雖然也加強(qiáng)了用戶的參與和互動(dòng)，但它還增加了額外的趣味因素。游戲型樣式并非簡單的人機(jī)互動(dòng)，需要引導(dǎo)用戶深入游戲內(nèi)容中，在參與游戲的過程中還有測試答題、挑戰(zhàn)記錄等一系列活動(dòng)[7]。

除此之外，其游戲形式還包括棋牌、競技等娛樂項(xiàng)目。在參與游戲活動(dòng)的過程中，引導(dǎo)用戶了解其講述的內(nèi)容與傳達(dá)的主題，更有針對性地把握新聞信息的定點(diǎn)投送。游戲型樣式的應(yīng)用不僅可以使用戶更好地參與其中，把握新聞信息。同時(shí)，它也可以吸納用戶的需求，在測試答題等活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)往來、信息交換，使得新聞傳播活動(dòng)的開展更具針對性。

（四）視頻型樣式

相較文字、圖片等形式來講，視頻可以更加生動(dòng)形象地對某一主題和內(nèi)容加以展示，它是H5產(chǎn)品基本樣式的重要構(gòu)成部分。其表現(xiàn)形式主要有兩種：一種是H5產(chǎn)品全部由視頻形式構(gòu)成，將主題和內(nèi)容穿插于整個(gè)視頻播放過程中[8]。一般來講，視頻的體積較大，這種表現(xiàn)形式對技術(shù)的要求較高。另一種表現(xiàn)形式則是在H5產(chǎn)品中插入一段短視頻，與其他例如文字、圖片等素材共同展示主題和內(nèi)容，而這段短視頻就起到了補(bǔ)充說明、畫龍點(diǎn)睛的作用。在技術(shù)不夠成熟的H5產(chǎn)品應(yīng)用早期，視頻嵌入操作具有一定的困難性。但隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展、成熟，視頻型樣式被更加廣泛地應(yīng)用于新聞傳播活動(dòng)開展過程中，并在其中發(fā)揮出愈加積極的作用[9]。

（五）模擬型樣式

模擬型樣式又稱擬態(tài)型或代入型樣式，主要是借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對現(xiàn)實(shí)世界中人們生活的場景進(jìn)行模擬，使得用戶在自己熟悉的場景中展開操作和思考。在愈加成熟的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的支持下，模擬型樣式已被廣泛應(yīng)用于人們的日常生活中，為人們?nèi)粘?shí)踐活動(dòng)的開展提供了極大的便捷性，例如手機(jī)或電腦桌面的設(shè)置[10]。其中較為典型的表現(xiàn)形式就是微信視頻的使用，將人們的生活場景展現(xiàn)在微信視頻內(nèi)容中，人們在微信視頻中完成交流、往來等活動(dòng)。

三、H5產(chǎn)品在新聞?lì)I(lǐng)域中的應(yīng)用

（一）新聞內(nèi)容的可視化展示

H5產(chǎn)品作為融媒體技術(shù)的重要表現(xiàn)形式，其在新聞內(nèi)容的展示這一方面具有創(chuàng)新性的特點(diǎn)，其利用圖解新聞、數(shù)據(jù)可視化等形式對新聞內(nèi)容進(jìn)行可視化展示，大大彌補(bǔ)了傳統(tǒng)新聞宣傳方式的不足，使得新聞信息的傳遞更加直觀化[11]。利用H5產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)新聞信息的可視化展示的形式是多種多樣的，例如將新聞發(fā)布會設(shè)置成可視化的問答活動(dòng)、以視頻滾動(dòng)播放的形式展示年終盤點(diǎn)內(nèi)容等等。

例如，天津瑞海倉庫曾發(fā)生一起火災(zāi)爆炸事故，這起公共突發(fā)性爆炸事件也引起了新聞?lì)I(lǐng)域的“爆炸”。當(dāng)時(shí)，搜狐網(wǎng)利用H5產(chǎn)品推出了《津門“爆”劫》，對該事故發(fā)生的原因及經(jīng)過進(jìn)行了可視化的展示[12]?！督蜷T“爆”劫》一共包括七個(gè)頁面，主要以時(shí)間為序?qū)μ旖虮òl(fā)生的經(jīng)過加以展示，以圖片的形式將天津發(fā)生爆炸前后的情況進(jìn)行了對比，輔以細(xì)節(jié)性的文字介紹，使得觀眾可以更加全面地了解此次爆炸造成的巨大影響和損失，具有較強(qiáng)的社會啟示意義。

（二）實(shí)現(xiàn)互動(dòng)新聞傳播

從本質(zhì)上講，互聯(lián)網(wǎng)媒體傳播活動(dòng)的開展就是互動(dòng)往來的過程。尤其在H5產(chǎn)品的支持下，新聞傳播活動(dòng)的開展已不再是媒體單方面向觀眾輸出信息，而需要在此過程中吸納觀眾的意見和建議，加強(qiáng)與觀眾的溝通和交流，從而實(shí)現(xiàn)新聞傳播活動(dòng)的有效開展[13]。尤其在5G時(shí)代，H5技術(shù)的應(yīng)用更加有效。舉例來講，2021年全國兩會期間，5G“云采訪”“云訪談”等云端對話成為新興報(bào)道模式。新華社推出5G沉浸式多地跨屏訪談節(jié)目、人民網(wǎng)推出云對話節(jié)目《兩會云客廳》、光明網(wǎng)推出《文化強(qiáng)國云訪談》融媒體專欄等等都是5G技術(shù)與虛擬交互技術(shù)結(jié)合后實(shí)現(xiàn)多方云端視頻訪談的重要體現(xiàn)[14]。

在新媒體技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代下，此次兩會報(bào)道過程中，就充分利用了新媒體形式來擴(kuò)大兩會報(bào)道內(nèi)容的覆蓋面，其主要表現(xiàn)為對抖音等視頻播放軟件的引入和應(yīng)用，大大增強(qiáng)了兩會的宣傳力度。

“兩會喊你加入群聊”更是利用對微信聊天場景模擬的形式將更加廣泛的人民群眾吸納到兩會問題交流活動(dòng)的開展過程中[15]。只要輸入相關(guān)的數(shù)字，就能加入微信群聊中，獲得與代表交流的機(jī)會。點(diǎn)擊紅包畫面又可以自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到微信朋友圈，而相關(guān)部門負(fù)責(zé)人就圍繞內(nèi)部建設(shè)制度及舉措在朋友圈展開交流。這樣的兩會更接地氣，更加貼合人民群眾的實(shí)際日常生活。

（三）分析解讀詳細(xì)新聞內(nèi)容

融媒體技術(shù)為觀眾帶來充沛的網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)，也使其面臨更加紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)局勢。尤其當(dāng)某一新聞事件突然發(fā)生時(shí)，各類正反信息一擁而上，充斥于網(wǎng)絡(luò)空間中，使得觀眾難以把握新聞實(shí)質(zhì)[16]。這時(shí)，就需要充分利用H5產(chǎn)品對新聞內(nèi)容加以分析解讀，將能夠展現(xiàn)新聞主體事件的相關(guān)信息提取出來，再利用視頻、圖畫等多種形式加以展現(xiàn)。當(dāng)然，在此過程中，首先需要建立框架，其次才是圍繞新聞主題以多樣化的形式呈現(xiàn)給觀眾。

（四）優(yōu)化專題報(bào)道

在新媒體時(shí)代下，人民群眾需要的新聞信息不再僅僅是花哨的外表，更需要充實(shí)的內(nèi)在。因此，準(zhǔn)確定位新聞報(bào)道的主題至關(guān)重要。同時(shí)，為了滿足人們碎片化閱讀的需要，節(jié)約新聞獲取所需的時(shí)空成本，就需要優(yōu)化專題報(bào)道[17]。

就媒體技術(shù)發(fā)展軌跡看，專題報(bào)道形式一般常用于pc端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中，而移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由于受到寬帶、網(wǎng)速等多種因素的限制并沒能得以充分應(yīng)用和擴(kuò)展。H5產(chǎn)品的出現(xiàn)為移動(dòng)端專題報(bào)道活動(dòng)的開展提供了新的可能，主要有兩種表現(xiàn)形式：一種是利用彈出、切屏等形式將新聞報(bào)道的核心內(nèi)容高度整合到同一H5產(chǎn)品中；另一種則是將某一大專題切分為利用H5產(chǎn)品傳達(dá)的小專題，從而形成專題矩陣的報(bào)道形[18]。將專題報(bào)道形式應(yīng)用于大型新聞事件報(bào)道中是具有一定優(yōu)勢的，例如全國兩會期間，以專題報(bào)道的形式可以吸引更多觀眾深入了解兩會內(nèi)容，同時(shí)明白其討論的主要問題。將H5產(chǎn)品應(yīng)用于專題報(bào)道優(yōu)化活動(dòng)中，無須對外在表現(xiàn)形式給予過多關(guān)注，而應(yīng)該精心提煉核心內(nèi)容，對需要展現(xiàn)的新聞主題進(jìn)行深入而細(xì)節(jié)化的展示，充分發(fā)揮這一新聞事件對社會輿論的積極作用[19]。

（五）實(shí)現(xiàn)多類信息整合

新聞事件報(bào)道活動(dòng)的開展，不僅應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)下的社會實(shí)際，更應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史資料予以其完整的解讀和展現(xiàn)。也就是說，事件發(fā)生的背景也應(yīng)是該事件的重要構(gòu)成部分。一般情況下，史料內(nèi)容極具枯燥性，將其直接呈現(xiàn)，往往難以吸引觀眾。因此，需要充分利用H5產(chǎn)品，將其展現(xiàn)形式及內(nèi)容加以創(chuàng)新，尤其要融入趣味性因素。一方面應(yīng)當(dāng)能夠?qū)κ妨闲畔⒓右允崂?，建立起?yán)密的邏輯，將新聞事件有頭有尾地展示出來；另一方面，形式上最好借助精美的頁面設(shè)計(jì)形式，帶給觀眾美好的閱讀體驗(yàn)。

例如，為紀(jì)念唐山大地震40周年，人民日報(bào)推出“唐山40年”專題，利用先進(jìn)的H5產(chǎn)品，對大地震發(fā)生40年來唐山地區(qū)發(fā)展的實(shí)際情況加以展示。其中同樣以時(shí)間為序，利用分題展示的形式對唐山發(fā)展的不同歷史時(shí)期展開介紹，包括發(fā)生、活下來、站起來、趕上去等多個(gè)篇章。在展現(xiàn)形式上，將圖畫、文字滾動(dòng)播放等多種形式加以融合，使得場景和內(nèi)容更加全面而具體。同時(shí)利用H5產(chǎn)品中的模擬型樣式對唐山大地震發(fā)生的經(jīng)過進(jìn)行了模擬再現(xiàn)，使得當(dāng)代觀眾也被帶入到當(dāng)時(shí)的情境中，身臨其境地體驗(yàn)唐山大地震，從而深入感知唐山在歷經(jīng)大地震之后迅速發(fā)展的不易。以唐山大地震40年紀(jì)念為例，利用H5產(chǎn)品，將史料與新聞事件相結(jié)合，不僅可以使人們銘記歷史，也可以引導(dǎo)人們從中總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，更加珍惜當(dāng)下的幸福生活，充分發(fā)揮新聞事件報(bào)道啟迪人們思想的作用，引導(dǎo)人們更加科學(xué)地看待社會實(shí)踐。

四、結(jié)語

將H5產(chǎn)品應(yīng)用于新聞?lì)I(lǐng)域，不僅有利于提高新聞傳播效率、增強(qiáng)新聞傳播效果，同時(shí)也可以進(jìn)一步完善我國的新聞傳播機(jī)制。因此，有關(guān)新聞工者應(yīng)當(dāng)在革新理念的基礎(chǔ)上采取有針對性的舉措對深入挖掘、完善H5產(chǎn)品基本樣式，將其與新聞報(bào)道活動(dòng)相結(jié)合。在豐富H5產(chǎn)品樣式的過程中，充分發(fā)揮其對新聞傳播活動(dòng)的促進(jìn)作用，從而加強(qiáng)新聞傳播活動(dòng)與觀眾間的交流互動(dòng)。需要注意的是，在新媒體背景下，H5產(chǎn)品在新聞?lì)I(lǐng)域中的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容并重，既要加強(qiáng)報(bào)道形式的創(chuàng)新，也要深入挖掘新聞事件背后的思想深度和社會意義，充分發(fā)揮其對社會主義意識形態(tài)的引導(dǎo)和塑造作用。相信在新媒體背景下，在H5產(chǎn)品的應(yīng)用下，新聞報(bào)道活動(dòng)的開展必定能夠更加貼近于真實(shí)的事件，新聞報(bào)道事件素材的選取能夠更加貼近于人們的實(shí)際生活。從而引導(dǎo)更為廣泛的人民群眾自覺了解新聞事件，融入新聞報(bào)道活動(dòng)中，對社會新聞事件提出自己的看法，實(shí)現(xiàn)新聞和社會實(shí)踐間的良性互動(dòng)，充分發(fā)揮人民群眾對社會實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督作用以及新聞傳播對社會實(shí)踐活動(dòng)開展的積極引導(dǎo)作用。

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作者簡介：周燦璧（1975—），女，貴州貴陽人，本科，記者，研究方向：新聞采編。