公共圖書館閱讀共享空間和空間再造策略研究

劉江

【摘要】作為大眾閱讀學(xué)習(xí)和休閑交流場(chǎng)所的公共圖書館，如何高效實(shí)施閱讀共享空間優(yōu)化及精準(zhǔn)性再造，滿足讀者多元文化的實(shí)際需求，是公共圖書館日后發(fā)展亟待解決的問題。要掌握公共圖書館共享空間實(shí)際特征，從多層次、多維度進(jìn)行空間再造，為讀者創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。本文通過闡述公共圖書館共享型閱讀空間特征及其再造價(jià)值，從多層次、多維度提出再造建議及策略。

【關(guān)鍵詞】公共圖書館;閱讀共享空間;再造策略

隨著共享單車、共享住宿等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)良好發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為載體的核心共享理念快速席卷整個(gè)時(shí)代，成為一個(gè)十分熱門的現(xiàn)象。公共圖書館作為數(shù)字型閱讀匯集區(qū)域，擁有實(shí)踐共享的基礎(chǔ)保證，在此基礎(chǔ)上，逐步促進(jìn)實(shí)體閱讀空間與數(shù)字化圖書館的融合，形成共享型空間基本雛形，不僅滿足了讀者多元化的需求，而且促進(jìn)了圖書館服務(wù)模式的創(chuàng)新。但受多方面因素影響，仍存在部分瓶頸難以突破，影響圖書館共享型閱讀空間的有效發(fā)展。筆者對(duì)公共圖書館空間再造提出一些可行性意見。

一、公共圖書館共享型閱讀空間特征

公共圖書館共享型閱讀空間主要以共享、開放等理念為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)良好氛圍為目標(biāo)，結(jié)合線上線下資源互動(dòng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境優(yōu)化等路徑，實(shí)現(xiàn)、促進(jìn)資源共享目標(biāo)，為全面閱讀工作的貫徹奠定良好基礎(chǔ)。從本質(zhì)層面進(jìn)行分析，公共圖書館共享型閱讀空間具有以下幾方面特征：一是開放性。開放性作為現(xiàn)代公共圖書館核心特征，在共享型閱讀空間更為凸顯。一方面，可積極引導(dǎo)讀者利用閱讀資源，并按照自身喜好保證閱讀有效性。共享型閱讀空間下，讀者閱讀突破原有閱覽區(qū)瓶頸，實(shí)現(xiàn)閱讀靈活性以及滿足多元化需求。另一方面，共享型閱讀空間面向所有讀者，對(duì)讀者年齡及階層不具有局限性，一定程度上可以滿足各層級(jí)讀者的需求，從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)公共圖書館面向大眾開放的目標(biāo)。二是復(fù)合性。復(fù)合性主要體現(xiàn)在多形式空間相互交叉、滲透，與傳統(tǒng)閱覽室相比，共享型閱讀空間立足讀者需求，延伸多項(xiàng)閱讀空間功能。同時(shí)，可以滿足讀者多樣化需求，提高圖書館服務(wù)水平及質(zhì)量，促使其功能區(qū)布設(shè)更具合理性，提高空間的利用率。三是共享性。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，共享型閱讀空間為實(shí)現(xiàn)數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、公共圖書館共享型閱讀空間再造價(jià)值

公共圖書館共享型閱讀空間進(jìn)行再造，具有多方面優(yōu)勢(shì)價(jià)值，主要體現(xiàn)在以下幾方面：首先，有助于讀者深度閱讀。信息時(shí)代背景下，人們獲取信息的速度提高，同時(shí)信息資源獲取途徑增多，因此形成的碎片化閱讀備受多數(shù)讀者青睞。盡管此種方式便于人們獲取相關(guān)資源信息，但是其有效性仍有待加強(qiáng)。公共圖書館創(chuàng)設(shè)特定閱讀空間，能夠?qū)崿F(xiàn)讀者深層次、系統(tǒng)化閱讀，促使讀者掌握系統(tǒng)化閱讀技巧，并養(yǎng)成良好的深層次閱讀習(xí)慣。其次，滿足讀者個(gè)性化、多元化閱讀需求。公共圖書館核心職能便是為讀者提供閱讀服務(wù)。隨著人們生活水平的提高，閱讀需求趨于多元化，公共圖書館應(yīng)積極優(yōu)化閱讀資源傳播路徑，為讀者交流創(chuàng)設(shè)良好條件，實(shí)現(xiàn)閱讀資源最優(yōu)配置。最后，有助于創(chuàng)新型閱讀服務(wù)工作的開展。只有共享型閱讀空間擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新力，才能滿足讀者多元化需求。所以，服務(wù)人員需熟練操作計(jì)算機(jī)，有效整合不同形式的閱讀資源。

三、公共圖書館共享型閱讀空間再造建議及對(duì)策

（一）優(yōu)化空間功能布局，營造良好的閱讀人文環(huán)境

共享型閱讀空間再造并不局限于內(nèi)部調(diào)整裝修，其核心著力點(diǎn)在于為讀者創(chuàng)設(shè)良好的人文閱讀環(huán)境。首先，公共圖書館應(yīng)不斷將其內(nèi)部布局進(jìn)行優(yōu)化，呈現(xiàn)共享型閱讀空間整體主題基調(diào)，創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨、自由的空間體驗(yàn)感。其次，公共圖書館共享型閱讀空間應(yīng)按照不同讀者群體劃分類型，并系統(tǒng)分析不同讀者特征及喜好，強(qiáng)化細(xì)節(jié)處理。最后，共享型閱讀空間要積極提供多樣化閱讀服務(wù)，并將其與階段性閱讀推廣主題有效融合，形成靈活的管理體系，為閱讀活動(dòng)提供良好的氛圍。

（二）促進(jìn)基礎(chǔ)資源共享共用，實(shí)現(xiàn)功能與資源高效匹配

共享型閱讀空間再造，需要多方面基礎(chǔ)資源作保障，以此展示不同空間功能差異性。因此，圖書館需充分利用好現(xiàn)有資源，有效整合閱讀資源及基礎(chǔ)設(shè)施。一方面，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)字資源整合，與圖書館以外的各類閱讀資源存量建立良好的合作關(guān)系，構(gòu)建完善的共享資源機(jī)制。另一方面，共享型閱讀空間應(yīng)加強(qiáng)閱讀服務(wù)基礎(chǔ)條件共享，充分發(fā)揮共享型閱讀空間的實(shí)際價(jià)值。確保可閱讀資源覆蓋整個(gè)閱讀功能區(qū)域，價(jià)值較高的基礎(chǔ)設(shè)施，如大型數(shù)據(jù)交換機(jī)、移動(dòng)數(shù)字服務(wù)終端等，需進(jìn)行集中管控，以免出現(xiàn)重復(fù)性建設(shè)，造成資源浪費(fèi)。

（三）充分挖掘讀者需求，提升閱讀服務(wù)質(zhì)量

讀者是公共圖書館核心應(yīng)用主體，只有深層次挖掘讀者實(shí)際閱讀需求，并以此為核心導(dǎo)向，才能精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)共享型閱讀空間建設(shè)，保證其建設(shè)具有合理性、科學(xué)性。當(dāng)下多數(shù)共享型閱讀空間再造，會(huì)采取一系列措施，如現(xiàn)場(chǎng)訪問、在線調(diào)查等來實(shí)現(xiàn)對(duì)讀者需求的挖掘。但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，此種方式較為簡(jiǎn)易粗放，難以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化。因此，為保證挖掘讀者需求有效性，可通過以下兩種方式：一是應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)讀者空間利用狀況數(shù)據(jù)、閱讀活動(dòng)參與程度數(shù)據(jù)等進(jìn)行系統(tǒng)性收集及分析，并以此為基礎(chǔ)有針對(duì)性地優(yōu)化改進(jìn)共享型閱讀空間要素、項(xiàng)目及流程;二是形成以讀者為中心的空間運(yùn)行績(jī)效評(píng)價(jià)體系，引入多個(gè)科學(xué)指標(biāo)，深層次挖掘讀者對(duì)空間服務(wù)的認(rèn)可度，促進(jìn)空間運(yùn)營動(dòng)態(tài)化再造。

（四）打造讀者個(gè)人共享空間，創(chuàng)新共享型閱讀空間服務(wù)模式

隨著公共圖書館共享型閱讀空間再造建設(shè)逐步成熟，打造基于閱讀資源整合的讀者個(gè)人空間，成為公共圖書館界關(guān)注的焦點(diǎn)。在個(gè)人共享空間運(yùn)行模式支撐下，讀者可實(shí)現(xiàn)在線瀏覽及下載，圖書館可定期將讀者貢獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)進(jìn)行整合匯總，為其他讀者推送共享閱讀資源。上述“一站式”空間閱讀資源共享和服務(wù)方式，不僅為閱讀資源傳播提供了新平臺(tái)，而且調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀積極性，增強(qiáng)了共享型閱讀空間資源凝聚力，為實(shí)現(xiàn)全民閱讀奠定了良好基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

公共圖書館實(shí)體空間優(yōu)化再造，存在的壁壘短期內(nèi)難以突破。但隨著公共圖書館閱讀資源共享再造能力升級(jí)，以及運(yùn)行模式的創(chuàng)新優(yōu)化、信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷提高，未來更具服務(wù)成效、吸引力的閱讀空間，將呈現(xiàn)至讀者面前，為全面貫徹全民閱讀提供助力。

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（作者單位：太原市圖書館）