高職院校學(xué)生社團(tuán)管理模式研究

王翔宇

【摘要】對(duì)于學(xué)校管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展來(lái)講，學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)是關(guān)系到學(xué)校文化建設(shè)水平和文化實(shí)力以及組織管理能力的重要指標(biāo)。對(duì)于學(xué)生自身來(lái)講，良好的社團(tuán)活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的，同時(shí)也是不可忽視個(gè)性發(fā)展的重要助手。通過(guò)多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，能夠促進(jìn)學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域，不斷發(fā)展自身的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力、了解更加廣泛的知識(shí)、鍛煉與別人進(jìn)行交際和交往的能力。因此，針對(duì)高職院校學(xué)生社團(tuán)的管理工作做出一定的規(guī)劃顯得尤為重要。只有通過(guò)嚴(yán)格高效且操作性強(qiáng)的社團(tuán)管理方案，才能夠在學(xué)生層面和學(xué)校層面雙向促進(jìn)。因此，本文通過(guò)對(duì)高職院校學(xué)生社團(tuán)的管理，淺論高效現(xiàn)代化高職院校學(xué)生社團(tuán)管理工作。

【關(guān)鍵詞】高職教育;社團(tuán)管理;策略;應(yīng)用

引言：

隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職教育工作也得到了良好發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，國(guó)家不僅重視學(xué)生的知識(shí)與能力水平，更加重視學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐能力。因此，與之相推出的高職院校學(xué)生社團(tuán)工作需要進(jìn)一步完善。社團(tuán)是除了日常課程之外能夠幫助學(xué)生參與團(tuán)體活動(dòng)的良好方式。在傳統(tǒng)教育過(guò)程當(dāng)中往往容易忽略社團(tuán)的重要性，不重視學(xué)生人際交往、語(yǔ)言表達(dá)以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，需要貫徹落實(shí)高職院校學(xué)生社團(tuán)的新式管理的促進(jìn)。根據(jù)新時(shí)期黨團(tuán)共建工作指示，社團(tuán)活動(dòng)是發(fā)展黨建工作的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮社團(tuán)育人功能，提升校園文化建設(shè)，才能夠努力將社團(tuán)打造成為思想政治教育工作除第一課堂外的最大的教育實(shí)踐平臺(tái)，切實(shí)助力我院整體掌握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)、推進(jìn)“三全育人”綜合試點(diǎn)工作、創(chuàng)建一流思政育人工作取得進(jìn)一步成效。

一、高職院校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)管理的重要性

高職院校想要完善自身的社團(tuán)管理，就是從管理層面上將社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展成熟，從而為學(xué)生提供更加便捷自由的實(shí)踐環(huán)境。首先，通過(guò)合理的社團(tuán)管理，能夠?qū)W(xué)校的文化水平進(jìn)一步提高，將學(xué)校的設(shè)施更加完善，從而為學(xué)生提供更加良好便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。其次，合理的社團(tuán)管理就是能夠更加貼近學(xué)生的個(gè)性化，符合大部分學(xué)生的興趣同時(shí)也不忽視小眾興趣，社團(tuán)管理的發(fā)展，也需要兼顧學(xué)生的個(gè)性和共性。最后，良好的社團(tuán)管理，是學(xué)校教育環(huán)節(jié)必不可少的一部分，也是符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展和教育部自己國(guó)家規(guī)定的重要方針政策，落實(shí)該方針政策需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。

合理的社團(tuán)管理是促進(jìn)社團(tuán)起到作用的重要環(huán)節(jié)，社團(tuán)活動(dòng)可以帶動(dòng)學(xué)生積極思考和實(shí)踐，將所學(xué)充分運(yùn)用與實(shí)踐當(dāng)中。學(xué)生社團(tuán)要充分結(jié)合學(xué)校的特色、學(xué)生的特點(diǎn)以及老師的專業(yè)性，在活動(dòng)過(guò)程中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的自主性和主動(dòng)性。社團(tuán)活動(dòng)不僅要給大學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，而且要走向社會(huì)，讓社會(huì)了解它們，建立溝通聯(lián)絡(luò)的渠道，為高校學(xué)習(xí)、生活和工作服務(wù)，并且，還要讓學(xué)校與學(xué)校建立聯(lián)系，學(xué)生團(tuán)體與學(xué)生團(tuán)體建立聯(lián)系，各方面充分將已有特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，共同補(bǔ)齊短板，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。社團(tuán)活動(dòng)要有正確是思想指導(dǎo)，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)之下能夠以馬列主義以及其中國(guó)化的成果為指導(dǎo)，遵循當(dāng)今時(shí)代習(xí)近平的思想指導(dǎo)，為成為社會(huì)主義國(guó)家未來(lái)全面發(fā)展的社會(huì)性人才做準(zhǔn)備。同時(shí)在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，社團(tuán)是服務(wù)于同學(xué)的，來(lái)源于同學(xué)的，因此社團(tuán)要緊緊圍繞學(xué)生為中心，專注于關(guān)注部門(mén)的工作效率和工作形式，將社團(tuán)的工作內(nèi)容和學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合。此外，還需要對(duì)社團(tuán)的日?；ぷ鞴芾碜龀鲆欢ㄖ笇?dǎo)，幫助社團(tuán)建設(shè)成為服務(wù)于學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有力途徑。

二、完善學(xué)生社團(tuán)信息管理機(jī)制

想要進(jìn)行合理有效的高職院校社團(tuán)管理工作，首要的一點(diǎn)就是能夠做好學(xué)生檔案信息的合理化管理。以往在傳統(tǒng)的社團(tuán)工作當(dāng)中，社團(tuán)管理針對(duì)學(xué)生個(gè)人信息的方面不夠完善，管理過(guò)程冗雜沒(méi)有章法，因此造成了很多不必要的麻煩。當(dāng)今時(shí)代，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)校要對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息做到有效采集和合理化管理。在學(xué)生的個(gè)人信息方面不僅僅要了解學(xué)生的基本個(gè)人信息，更要了解學(xué)生的興趣方向和能力方向，社團(tuán)要根據(jù)自身特點(diǎn)制定不同的學(xué)生個(gè)人信息采集機(jī)制，從而全方位，多角度了解每一位學(xué)生，并做出適合學(xué)生發(fā)展，能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)人能力進(jìn)步的社團(tuán)活動(dòng)。注意過(guò)程性材料的收集和整理，指導(dǎo)老師要把功夫用在平時(shí)，更不能為了利益，突擊準(zhǔn)備資料。

社團(tuán)是集體組織，要想把一個(gè)社團(tuán)組織和管理好，在日常開(kāi)展的活動(dòng)中要加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)，提高影響力跟自身素質(zhì)，主動(dòng)作為，注意發(fā)現(xiàn)，著重發(fā)展和培養(yǎng)積極份子和社團(tuán)骨干，搞好跟其它大多數(shù)人的關(guān)系。制定社團(tuán)框架，明確分工。多多組織社團(tuán)成員間的交流，增加成員間的熟悉度和感情。校內(nèi)校外活動(dòng)中合理分配各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主輔助物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，滿足不同層次人員的內(nèi)在精神需求，讓學(xué)生覺(jué)得自己發(fā)揮了的價(jià)值，得到了重視。

三、拓展學(xué)生協(xié)同管理

在社團(tuán)的管理工作方面，最重要的一點(diǎn)就是能夠結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的社團(tuán)協(xié)同管理辦法。協(xié)同管理指的就是教師能夠凝聚社團(tuán)內(nèi)的所有力量，使每一位學(xué)生參與到集體管理和建設(shè)當(dāng)中。在當(dāng)今時(shí)代，人際交往和合作能力是十分重要的，因此協(xié)同管理是從管理層面幫助學(xué)生培養(yǎng)其實(shí)踐能力。在社團(tuán)的日常管理工作當(dāng)中，教師能夠選擇信任的、有能力的學(xué)生共同工作和管理，共同服務(wù)社團(tuán)內(nèi)的成員，同時(shí)能夠培養(yǎng)出一批更加具有實(shí)踐能力、管理能力的人才。管理過(guò)程中要充分發(fā)展學(xué)生和社團(tuán)之間的共性和特性，協(xié)同管理是當(dāng)今時(shí)代學(xué)生工作的重要形式，教師在此過(guò)程中能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。凝聚力量、發(fā)展能力、提高建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)要再次過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自身的能力特點(diǎn)。

只有加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間的管理工作，才能夠促進(jìn)學(xué)生在社團(tuán)中具有主人翁意識(shí)，在這個(gè)社團(tuán)的大家庭中積極貢獻(xiàn)出個(gè)人力量，將自身的管理和社團(tuán)的管理緊密結(jié)合在一起。高職院校學(xué)生社團(tuán)管理工作采用協(xié)同管理模式是當(dāng)今時(shí)代的進(jìn)步，使管理工作和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的有效過(guò)程。協(xié)同管理要做到以下幾個(gè)方面：首先是戰(zhàn)略協(xié)同，社團(tuán)內(nèi)的成員需要形成一個(gè)完整的團(tuán)體意識(shí)和集體意識(shí)，能夠做到戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略方針共同，集體成員共同努力。其次應(yīng)該做到組織協(xié)同，組織是一個(gè)團(tuán)體凝聚力和工作能力的集中體現(xiàn)，組織要合適且符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，利用有效的組織工作才能夠向著共同的明確的目標(biāo)大步邁進(jìn)，因此，組織建設(shè)是建設(shè)環(huán)節(jié)中的重中之重。再次應(yīng)該做到機(jī)制協(xié)同，在社團(tuán)的運(yùn)行過(guò)程中要有統(tǒng)一的可行的運(yùn)行機(jī)制和方式，由此促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步目標(biāo)明確化發(fā)展。

四、規(guī)范規(guī)章制度

完善社團(tuán)內(nèi)的規(guī)范規(guī)章制度，社團(tuán)內(nèi)也是一個(gè)集體，有集體的地方就需要有規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)一步約束。規(guī)章制度的建立要廣泛結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和社團(tuán)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，引導(dǎo)社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生群策群力，共同制定更好的規(guī)章制度，從而使社團(tuán)的團(tuán)體更加完整持久。完善組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際上是在核心凝聚力上給予社團(tuán)活動(dòng)更好的保障。除此之外，社團(tuán)活動(dòng)也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)目己撕驮u(píng)定工作，根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)和各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。除了社團(tuán)的日?；芾碇猓總€(gè)社團(tuán)內(nèi)都制定符合自身特點(diǎn)的規(guī)章制度也是十分必要的，同時(shí)社團(tuán)要有總體的規(guī)章制度，才能夠從系統(tǒng)和局部全面對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行有效管理和整合。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立完善的工作機(jī)制和規(guī)章制度才能在社團(tuán)內(nèi)形成一股良好的風(fēng)氣，從而帶動(dòng)全體同學(xué)和教師進(jìn)行工作和生活學(xué)習(xí)。學(xué)校要制定總體環(huán)境下的社團(tuán)管理和發(fā)展計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧、顧全大局，能夠幫助全體社團(tuán)建立共同遵守的規(guī)范。同時(shí)學(xué)校能夠根據(jù)總體的規(guī)章制度深刻指導(dǎo)各個(gè)社團(tuán)的日常工作和活動(dòng)，社團(tuán)開(kāi)展廣泛的活動(dòng)過(guò)程中也不能違反學(xué)校的規(guī)章制度?？傮w的規(guī)章制度具有深刻的意義，只有統(tǒng)籌全局的系統(tǒng)性規(guī)章制度起作用，才能夠完成整個(gè)團(tuán)體內(nèi)的合理化管理，才能使社團(tuán)活動(dòng)更加具有保障性和完善性。

完整的規(guī)章制度也不能忽略對(duì)社團(tuán)內(nèi)部代領(lǐng)人、領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生的考核管理，完整的人員考核能夠?yàn)樯鐖F(tuán)提供更加明確的方向，為社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)更好的方向。同時(shí)，只有良好的人事考核制度，才能夠充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)內(nèi)的已有資源，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，充當(dāng)合適的職位。人員考核的過(guò)程當(dāng)中要秉承著公平、公正、公開(kāi)的原則，在社團(tuán)內(nèi)部逐層逐級(jí)發(fā)揮學(xué)生和教師的主動(dòng)性，選出適合的成員擔(dān)任適合的職位，以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)社團(tuán)內(nèi)部的工作，才能使工作更加高效，發(fā)揮每個(gè)人在集體中的凝聚力。只有通過(guò)公平公正的社團(tuán)考核制度才能夠調(diào)動(dòng)全體社團(tuán)成員的積極性，帶動(dòng)社團(tuán)成員參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)社團(tuán)工作的開(kāi)展。

五、教師專業(yè)指導(dǎo)

教師的專業(yè)指導(dǎo)是日常社團(tuán)管理工作當(dāng)中往往容易被忽略的，實(shí)際上，除了日常的管理工作之外，能夠分配具有其專業(yè)性和符合本社團(tuán)特點(diǎn)的教師才能夠更加促進(jìn)社團(tuán)管理工作的開(kāi)展。具有專業(yè)性的教師能夠在學(xué)習(xí)和管理工作當(dāng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具有專業(yè)性的指導(dǎo)，其開(kāi)展的活動(dòng)和研究的課題，能夠更加貼近學(xué)生的身心發(fā)展和日常實(shí)踐活動(dòng)，更有利于將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。專業(yè)的師資隊(duì)伍，要在固定的活動(dòng)場(chǎng)所和校外拓展空間內(nèi)對(duì)學(xué)生展開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)的培養(yǎng)，首先學(xué)校內(nèi)部需要有必要的物質(zhì)條件保障，社團(tuán)活動(dòng)工作要有一定的學(xué)校制度保障，專業(yè)的教師能夠充分將學(xué)生的表現(xiàn)和教師的表現(xiàn)納入學(xué)校課程體系和教師績(jī)效考核。社團(tuán)活動(dòng)要有創(chuàng)意，這樣才能吸引學(xué)生積極參與。社團(tuán)活動(dòng)要有必要的投資，比如場(chǎng)地、器材購(gòu)置、必備的學(xué)習(xí)用品，一定要取得家長(zhǎng)理解和學(xué)校的支持，這樣才能保證社團(tuán)運(yùn)行。教師要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和協(xié)調(diào)能力，這樣才能使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中受益。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，社團(tuán)活動(dòng)在高職院校中的地位舉足輕重，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校其社團(tuán)活動(dòng)必定是能夠落實(shí)并得到良好管理的。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展高職院校學(xué)生社團(tuán)的協(xié)同管理是十分必要的，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校和學(xué)生聯(lián)手、學(xué)生之間互相配合、學(xué)生和老師密切關(guān)聯(lián)，能夠?qū)⑽幕顒?dòng)自上而下得到貫徹，從而保證社團(tuán)活動(dòng)的有效和社團(tuán)管理的優(yōu)質(zhì)。優(yōu)質(zhì)的社團(tuán)管理能夠幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人實(shí)踐的能力，同時(shí)有助于學(xué)生積極進(jìn)行社交和語(yǔ)言表達(dá)方面的練習(xí)。專注于解決社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，不斷更新自身的組織機(jī)構(gòu)和管理模式，以此進(jìn)一步提高社團(tuán)的自我更新與發(fā)展的能力，從而促進(jìn)高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)持續(xù)健康高效發(fā)展。

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