(職場教育專家)
大四學(xué)生唐玲玲經(jīng)歷了好幾次面試,可每次都失敗。她想不通,雖然自己沒有經(jīng)驗(yàn),可是愿意學(xué)習(xí),愿意從基層開始,為什么就是沒有這個(gè)機(jī)會。她又試著去一家公司面試,參加面試的有11個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,招聘崗位有7個(gè),她還是被刷下來了?;叵朊嬖嚨慕?jīng)過,她找到了失敗的原因,那就是她說“什么都行”。
面試官問她:“你想從哪方面發(fā)展,或者說你覺得最擅長和適合我們哪個(gè)崗位?”唐玲玲小聲說:“哪個(gè)崗位都愿意嘗試一下,希望什么都能有機(jī)會接觸到,只有學(xué)習(xí)后才知道?!?/p>
面試官又問:“愿意先到條件艱苦的分公司嗎?”她回答說:“愿意,因?yàn)槲冶緛砭褪峭獾厝?,所以在主城區(qū)的企業(yè)總部和下面區(qū)縣對我來說沒有區(qū)別?!?/p>
面試官再問:“如果安排你在分公司做結(jié)算員,工作重復(fù),又很繁瑣,也具有一定的挑戰(zhàn)性,你怎么看?”她又不假思索地說:“我愿意做結(jié)算員,因?yàn)樽鲆粋€(gè)結(jié)算員需要很大的耐力,也是很鍛煉人的,這是一個(gè)會計(jì)必須經(jīng)歷的階段。如果連這樣一個(gè)崗位都做不好的話,就沒有資格成為一名出色的會計(jì)人員?!?/p>
唐玲玲真誠的回答,最后得到的卻是被拒絕。面試官告訴她:“你什么都說愿意,明顯是對自己的人生沒有規(guī)劃,我們希望招聘有明確目標(biāo)的人,這樣的人知道需要什么,我們才能助員工往那方面發(fā)展?!?/p>
表面上來看,唐玲玲的回答沒有什么問題,都是順著面試官回答,而恰恰是這樣的回答讓面試官覺得她的職業(yè)目標(biāo)不明確。如果應(yīng)聘者對自己的職業(yè)沒有規(guī)劃,碰巧面試官問想做哪些工作、適合什么崗位,應(yīng)聘者又回答“干什么都行”,是很犯忌的。應(yīng)聘者沒有明確的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃,這也意味著以后的不穩(wěn)定。其次,這句話還透露出兩個(gè)信號:自負(fù),做什么都不在話下;或者不自信,只要給個(gè)崗位就成。再次,有時(shí)也會讓面試官覺得應(yīng)聘者“干什么都不行”,很難給面試官留下好印象。因此應(yīng)聘者應(yīng)該根據(jù)自己的能力、專業(yè)和喜好,選擇最接近自己理想的崗位。
求職時(shí),通常情況下是將簡歷發(fā)給用人單位。用人單位收到簡歷,了解了應(yīng)聘者的個(gè)人背景,通過初次篩選和判斷,才會挑選合適的人來面試。面試過程是面試官與應(yīng)聘者深入交流的過程,面試官是將應(yīng)聘者作為一個(gè)即將進(jìn)入公司的人才考察的,所以面試官總希望能夠了解應(yīng)聘者更多的信息。而應(yīng)聘者一方面要展示自己的優(yōu)勢,另一方面又要盡量掩飾自己的弱點(diǎn),而不是說“干什么都行”。要注意,有時(shí)候說“不”更會達(dá)到溝通效果。
另一方面,應(yīng)聘者要做好充分的準(zhǔn)備,把自己最美好的一面展示給對方,但也不要忘記與面試官坦誠相對。因?yàn)橐晃兜匮陲椗c猶豫,只會給自己“減分”,讓就業(yè)之路變得不順利。影響面試成功的因素有很多,其中應(yīng)聘者“說”的能力,也就是語言表達(dá)能力是決定面試成功與否的關(guān)鍵。求職者通過語言向面試官介紹自己的基本情況,表達(dá)自己的想法與觀念,還要通過語言來感染面試官,吸引面試官的注意力,提高面試官對自己做好某方面工作的信心。