文化育人視域下高校圖書(shū)館的文化傳承與創(chuàng)新

李冰 孫曉 余娟

摘要：圖書(shū)館一直是一個(gè)傳播知識(shí)的地方，不同級(jí)別的學(xué)校所布置的圖書(shū)館也是具有獨(dú)特特色的，而高校中的圖書(shū)館更是學(xué)生常去的地方，這也是為了更加方便資料的查找。文化育人的視域下更需要高校圖書(shū)館的文化傳承與創(chuàng)新，從而才能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)良好的閱讀感受以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而加強(qiáng)圖書(shū)館的價(jià)值以及發(fā)揮文化傳承的繼承能力。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;文化育人;文化傳承;創(chuàng)新

引言

高校圖書(shū)館一直是被大家所重視的，其中的書(shū)籍包含著學(xué)校所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這也是不同地方文化交流的主要場(chǎng)所，為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，從而將文化傳承下來(lái)。尤其是在文化育人的基礎(chǔ)之上，需要學(xué)校的努力，通過(guò)創(chuàng)新將圖書(shū)館打造成更加完美的學(xué)習(xí)地方，可以有效提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

一、高校圖書(shū)館的產(chǎn)生是人類傳承文化的需要

圖書(shū)館的建設(shè)也是為了讓學(xué)生們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)地方，其中也是因?yàn)槿藗兊奈幕瘋鞒卸ㄔ炱饋?lái)的，更多的是便利了學(xué)生們的閱讀。尤其是各大高校對(duì)圖書(shū)文獻(xiàn)的需求是最為重要的，不僅如此也是為了教育、自我教育和自我管理的一個(gè)重要途徑，并在此做出相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐。每所高校都需要人才的引入，所以圖書(shū)館的存在就顯得意義非常重要，高校原本就是培養(yǎng)人才的地方因此在步入工作之前或者是進(jìn)一步完成學(xué)業(yè)之前都離不開(kāi)圖書(shū)館的存在，而各大高校對(duì)圖書(shū)館文化的傳承與創(chuàng)新起到了重要作用。

我國(guó)高校原本放書(shū)的地方叫做藏書(shū)閣，而當(dāng)今確改成了圖書(shū)館，從名字的轉(zhuǎn)變并不改變其實(shí)質(zhì)性的要求，更多的是將書(shū)籍珍藏起來(lái)供學(xué)生們觀看，而有些書(shū)籍歷史悠久所代表的意義也就大有不同。藏書(shū)更多的是展現(xiàn)了歷史文化的悠久，從而在此過(guò)程中感受文化的獨(dú)特魅力，尤其是在文化育人視域當(dāng)下，圖書(shū)館的建立也是為了學(xué)生能夠傳承文化知識(shí)，擁有創(chuàng)新精神。圖書(shū)館不僅僅有以前的藏書(shū)還有各個(gè)地方出版的經(jīng)濟(jì)書(shū)、科技書(shū)，還有西方流傳到我國(guó)的一些書(shū)籍，從而實(shí)現(xiàn)文化上的交流。

二、高校圖書(shū)館在文化傳承創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮重要作用

對(duì)于一所高校來(lái)講，學(xué)校有文化才能有凝聚力，課堂表現(xiàn)也就顯得有氛圍，每一位學(xué)生與老師也能夠展現(xiàn)他們?nèi)逖诺难孕信e止，所以圖書(shū)館的存在就顯得非常重要，它是一所學(xué)校文化高低的象征，而每一位學(xué)生與圖書(shū)館都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。無(wú)論是老師還是學(xué)生都需要獲取更多的知識(shí)，而圖書(shū)館的存在更能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)適合學(xué)習(xí)的場(chǎng)所能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生們也能夠在此鍛煉自己獨(dú)立思考的能力，學(xué)習(xí)效果也會(huì)有顯著的提升，這對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展都有著非常明顯的效果。

而對(duì)于高校而言，一座圖書(shū)館的建成不僅僅需要書(shū)籍的填充還需要有老師有學(xué)生愿意進(jìn)去學(xué)習(xí)，所以圖書(shū)館的設(shè)備就顯得尤為重要，更多的需要貼合學(xué)生們的意愿，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的實(shí)施。圖書(shū)館不斷有學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)，這對(duì)文化的傳承也有著較好的發(fā)展。尤其是面對(duì)想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，是學(xué)生們查閱資料的好地方，學(xué)生在圖書(shū)館中也能夠進(jìn)行知識(shí)的積累，讓文化熏陶學(xué)生，讓學(xué)生們擁有正確的思想觀念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。所以圖書(shū)館的存在就顯得意義重大。

三、高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)文化發(fā)展的傳承與推動(dòng)

高校圖書(shū)館的建設(shè)包涵培育作用、教導(dǎo)作用、示范作用等，這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講有著極其重要的作用，而高校與社會(huì)的聯(lián)系也是非常大的，高校對(duì)于人才的培養(yǎng)也是根據(jù)社會(huì)的所需不斷吸收，所以高校對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著極其重要的意義。而圖書(shū)館的建立也是對(duì)社會(huì)文化建設(shè)發(fā)展有著極其重要的影響，高校圖書(shū)館的建設(shè)更多的是將學(xué)生與老師的思想相互融通在一起，也是文化上的傳承，而學(xué)生在接收老師的思想之后也會(huì)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的吸收與歸納，而其中所需要的資料也就在圖書(shū)館中，這其中也有社會(huì)中的文化在里面，學(xué)生在閱讀并吸收之后會(huì)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的思考，從而對(duì)老師的思想進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新，創(chuàng)造新的理想觀念。

由此來(lái)看，圖書(shū)館文化也對(duì)社會(huì)文化有著一定的傳承，提高學(xué)生們的認(rèn)知能力，并在此過(guò)程中感受文化的獨(dú)特魅力，不僅如此，圖書(shū)館也可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，隨著社會(huì)文化的滲透得到相對(duì)應(yīng)的傳承，一定程度上也推動(dòng)了社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向。

四、把握時(shí)代的脈搏，建立豐富的圖書(shū)資源

每一所高校再進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)是也需要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)于書(shū)籍的填充也需要進(jìn)行定期的檢查，從而把握時(shí)代的脈搏，建立豐富的圖書(shū)資源，由此才能夠更加吸引學(xué)生們的注意力，并在此過(guò)程中感受閱讀的獨(dú)特魅力。高校圖書(shū)館也是非常重視大學(xué)生教育問(wèn)題，所以當(dāng)學(xué)生們需要相關(guān)的參考文獻(xiàn)圖書(shū)館的存在就顯得尤為重要。

高校的存在也是教育的根本，圖書(shū)館的存在起到了輔助作用，所以圖書(shū)館中的書(shū)籍、信息、專業(yè)知識(shí)的資源就顯得尤為重要。圖書(shū)館里的書(shū)籍有很多，其中不好的一部分書(shū)籍可以進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的舍棄，從而能夠引進(jìn)新的一部分書(shū)籍，能夠讓學(xué)生們?cè)诘谝粫r(shí)間了解社會(huì)中所發(fā)生的事情，尤其是在科技、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代書(shū)籍的記錄更容易讓學(xué)生重視起來(lái)，從而進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，這為學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展有著極大的幫助。

五、在服務(wù)人才培養(yǎng)中傳承和創(chuàng)新

高校圖書(shū)館可以注重人才的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)并在此過(guò)程中擁有參考學(xué)習(xí)的相關(guān)依據(jù)，文化傳承也需要圖書(shū)館擁有齊全的圖書(shū)，并由此可以讓學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。圖書(shū)館的藏書(shū)閱讀所對(duì)應(yīng)的讀書(shū)也就越高，從而有效服務(wù)于學(xué)生陶冶學(xué)生們的情操，還能夠有效拓展學(xué)生們的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生們的思想讓學(xué)生們擁有正確的價(jià)值觀與科學(xué)發(fā)展觀。

所以，高校圖書(shū)館可以引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生能夠進(jìn)行智能查詢相關(guān)內(nèi)容，更加能夠節(jié)省學(xué)生們的閱讀時(shí)間，對(duì)此也是對(duì)學(xué)生的一個(gè)引導(dǎo)。而圖書(shū)館原本就是一個(gè)安靜的地方，服務(wù)于學(xué)生更容易讓學(xué)生約束自己的言行，進(jìn)而能夠靜下心來(lái)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以享受文化的洗禮，道德的浸透，人格的升華。

結(jié)束語(yǔ)

在文化育人領(lǐng)域圖書(shū)館的存在就顯得尤為重要，高校更多的是將圖書(shū)館作為文化的傳承，并在此過(guò)程中讓學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并由此了解社會(huì)中所發(fā)生的事情，能夠得到最新的參考文獻(xiàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由此看來(lái)進(jìn)行圖書(shū)館文化傳承更有利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)，由此也更符合學(xué)生們的要求，進(jìn)行服務(wù)化的管理更容易讓學(xué)生約束自己，從而提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的高效性。

參考文獻(xiàn)

[1]孫墨.文化自信戰(zhàn)略視域下高校圖書(shū)館的文化傳承實(shí)踐探索[J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2019，000（007）：104-105.

[2]周子琳."三全育人"視閾下高校圖書(shū)館育人方法創(chuàng)新研究[J].青年與社會(huì)，2020（30）：148-149.

[3]周欣娟，顏瀟.文化自信視域下高校圖書(shū)館經(jīng)典文化傳承策略[J].文化創(chuàng)新比較研究，2019，003（027）：P.161-163.

基金項(xiàng)目

1.黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：數(shù)字化背景下公共圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)研究，項(xiàng)目編號(hào)：2018D0003。

2.黑龍江省省屬高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)多學(xué)科交叉研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：數(shù)字化背景下高校圖書(shū)館服務(wù)育人創(chuàng)新研究。項(xiàng)目編號(hào)：KYYWF102361 80214。