高職院校兼職班主任育人能力提升研究

【摘要】當(dāng)前新時(shí)代背景下，如何全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，高職院校兼職班主任的育人工作變得越發(fā)重要。在開展教育工作時(shí)，要基于立德樹人的基本準(zhǔn)則，從提升主題班會(huì)的實(shí)施力、提升談心談話的輔導(dǎo)力、把握“時(shí)時(shí)”規(guī)律、提升“處處”技能、合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維、利用校園文化健全育人機(jī)制等多種途徑不斷提升高職院兼職班主任的育人能力。

【關(guān)鍵詞】高職院校兼職班主任;立德樹人;育人能力

【中圖分類號(hào)】G711

為抵制西方不良思想的影響，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略和全局高度出發(fā)，對(duì)高校思想政治工作越來越重視，相繼召開學(xué)校思想政治理論課座談會(huì)、全國教育大會(huì)，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》，為高校思政工作指明方向，提出目標(biāo)。作為高校兼職班主任，應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化自身的育人水平，樹立良好的育人態(tài)度和理念，加強(qiáng)育人環(huán)節(jié)的執(zhí)行力度，為高校大學(xué)生正確“三觀”的樹立提供重要支持，確保學(xué)生向著良好健康的方向發(fā)展。

一、提升高校兼職班主任育人能力的重要性

隨著改革開放的深入，我國也到了社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，在當(dāng)前時(shí)代背景下，為了把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，高校兼職班主任一定要將“十九大”精神貫徹下去，對(duì)先進(jìn)的育人技巧充分掌握，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)制定明確的發(fā)展方向。

（一）提升學(xué)生道德素養(yǎng)

對(duì)高校兼職班主任的育人能力進(jìn)行提升，不但可以讓學(xué)生掌握應(yīng)有的文化知識(shí)，還能夠找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，提升他們的道德素養(yǎng)。在高校中，教師要從傳統(tǒng)的教育模式中解放出來，對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)工作要加強(qiáng)重視，但由于目前兼職班主任存在非常明顯的綜合素質(zhì)差異，因此，在開展教育工作的時(shí)候，要找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，積極主動(dòng)提升自身的思想政治素養(yǎng)，通過實(shí)踐形成正確的價(jià)值觀、人生觀，掌握先進(jìn)的育人技巧，從而使學(xué)生的綜合素養(yǎng)逐漸提升。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

目前，從國家發(fā)展的角度進(jìn)行分析，想要促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，就必須要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，基于創(chuàng)新的角度開展學(xué)生的教育指導(dǎo)工作。高校兼職班主任要結(jié)合實(shí)際情況，做好激勵(lì)和引導(dǎo)的工作，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)，不斷提高他們的視野層次，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求

高校在開展教育工作時(shí)，要對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展充分尊重。作為新時(shí)代的高校大學(xué)生來說，該時(shí)期是他們非常重要的階段，如果缺乏個(gè)性會(huì)對(duì)后期的全面發(fā)展造成巨大影響。因此，兼職班主任在開展育人教育工作時(shí)，要滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，樹立正確的人才培養(yǎng)觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

二、育人模式下對(duì)高校兼職班主任的要求

“三全育人”指的是全方位育人、全過程育人和全員育人，包含了整個(gè)教育的全面細(xì)節(jié)和過程，屬于全面的、系統(tǒng)的教育理念，將空間、時(shí)間和人物要素有效結(jié)合起來，打造一體化的育人模式。三者之間的關(guān)系是相輔相成的，將“全員育人”、“全過程育人”和“全方位育人”結(jié)合起來，組成了立德樹人的教育整體。其中，“全員育人”在育人機(jī)制中納入了全民，為后期的育人提供了重要的組織保證;“全過程育人”對(duì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和方面實(shí)現(xiàn)了覆蓋，也是開展育人工作的客觀要求;“全方位育人”包含了教育的整個(gè)環(huán)節(jié)和全部方面，三者的有機(jī)結(jié)合，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）提升自身政治素養(yǎng)

高校兼職班主任首先需要對(duì)自身的政治觀進(jìn)行樹立，對(duì)黨章、中國的發(fā)展史有一定的了解，使自身的政治理論知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富，并對(duì)自身素養(yǎng)進(jìn)行充實(shí)，滿足當(dāng)下新時(shí)代的發(fā)展要求。高校兼職班主任應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信黨的發(fā)展路線和黨的領(lǐng)導(dǎo)，把立德樹人作為根本任務(wù)，對(duì)工作內(nèi)容細(xì)致劃分，對(duì)立德樹人流程清晰規(guī)劃，為高校學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。高校兼職班主任在開展育人工作的時(shí)候，要合理利用教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的政治理念建設(shè)工作要加強(qiáng)重視，開展品德建設(shè)，管理好學(xué)生的行為模式，樹立新時(shí)代品德高尚的人才。并且，要對(duì)育人意識(shí)進(jìn)行深化，對(duì)出現(xiàn)心理問題或思想問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)他們的困惑及時(shí)解答，養(yǎng)成良好的健康心理狀態(tài)。

（二）堅(jiān)守自身職業(yè)道德

高校兼職班主任要發(fā)揮出榜樣的作用，樹立良好的形象，展現(xiàn)出作為人民教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，做好表率作用。尤其是在當(dāng)前新時(shí)代下，西方文化對(duì)青少年學(xué)生造成的沖擊是非常巨大的，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)立場(chǎng)不堅(jiān)定的情況，這就要求高校兼職班主任加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念，提高學(xué)生的整體思想水平。高校兼職班主任要通過自身的日常行為，對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生良好的影響，以此促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、提升高校兼職班主任育人能力的有效途徑

高校兼職班主任工作，十分復(fù)雜繁瑣，但又十分重要。高校的專業(yè)教師們具備良好的專業(yè)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，這樣的“雙重身份”使其在學(xué)生工作中的作用不可估量，我們?cè)撊绾翁嵘咝＜媛毎嘀魅蔚挠四芰?？有效途徑有哪些?/p>

（一）提升主題班會(huì)的實(shí)施力

高校兼職班主任要充分利用自己的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)教育契機(jī)，讓學(xué)生接受正確的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)良好的思想政治教育。在開展主題班會(huì)的時(shí)候，高校兼職班主任首先要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃咐椭黝}，可以結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題吸引學(xué)生的關(guān)注度。其次就是對(duì)班會(huì)形式進(jìn)行豐富，使育人效果得到提升，因?yàn)槿绻撾x實(shí)際情況，只是單純的開展思政教育工作，實(shí)際起到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。所以，兼職班主任要合理運(yùn)用教育平臺(tái)，充分了解學(xué)生關(guān)注的點(diǎn)和國家的發(fā)展?fàn)顩r，利用信息技術(shù)通過網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)實(shí)踐等方式，打造一體化的育人模式。

（二）提升談心談話的輔導(dǎo)力

兼職班主任日常開展工作的時(shí)候，談心談話是非常重要也是非常有效的一種手段，通過談心談話可以充分了解學(xué)生的思想狀況，對(duì)強(qiáng)化思想政治教育能夠提供重要的依據(jù)。兼職班主任在與學(xué)生進(jìn)行談心時(shí)，首先要建立平等的關(guān)系。因?yàn)槠降仁菐熒嗷バ湃蔚幕A(chǔ)。其次在與學(xué)生談心的時(shí)候要掌握主導(dǎo)地位。兼職班主任受到年齡及資歷的影響因素，很多學(xué)生會(huì)挑戰(zhàn)兼職班主任的權(quán)威，甚至?xí)?jīng)常出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的情況，有些兼職班主任會(huì)一味的順從學(xué)生，導(dǎo)致談心效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期效果。因此，兼職班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)談心的脈絡(luò)和主線準(zhǔn)確報(bào)掌控，通過引導(dǎo)的方式對(duì)交流目標(biāo)推進(jìn)，營造良好的談心氛圍。兼職班主任應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的交談環(huán)境，注意時(shí)間和地點(diǎn)的安排要合理，盡可能避免出現(xiàn)矛盾激化的情況。

（三）把握“時(shí)時(shí)”規(guī)律

學(xué)生在校期間，不同的時(shí)期有不同的體驗(yàn)、任務(wù)和重點(diǎn)。要根據(jù)學(xué)生不同的階段安排相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)行適宜的指導(dǎo)。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，要籌備迎新準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生充分感受到被尊重，有歸屬感。通過組織新老生交流會(huì)、心理健康講座、班會(huì)等形式，使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。對(duì)于大二大三年級(jí)的學(xué)生，主要是開展“成長”為主題的活動(dòng)，在學(xué)好專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，對(duì)他們的思想行為、政治理論基礎(chǔ)進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。在這個(gè)階段兼職班主任應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生提升自己的專業(yè)技能，考取相應(yīng)的資質(zhì)證書，比如教師資格證、英語等級(jí)證書等等，讓他們對(duì)專業(yè)的競(jìng)賽嘗試參與，比如“挑戰(zhàn)杯”大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，最終的目的是對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行明確。對(duì)于剛進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生來說，兼職班主任該給予耐心的解答和建議，可以成立各年級(jí)校友會(huì)，將校友會(huì)的資源和力量結(jié)合起來，相互促進(jìn)成長發(fā)展，盡可能幫助學(xué)生快速適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，并讓學(xué)生對(duì)母校有一定的歸屬感和認(rèn)同感。

（四）提升“處處”技能

目前，高校兼職班主任在開展育人工作的時(shí)候，要逐步擴(kuò)大教育范圍和內(nèi)容，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有心理學(xué)、教育學(xué)、時(shí)政熱點(diǎn)和政策方針理論等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的學(xué)科視野和知識(shí)領(lǐng)域不斷跌倒拓展。另外，在解決問題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)到知識(shí)解決問題，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維變化和心理特征實(shí)時(shí)了解，通過實(shí)踐鍛煉開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢和思想政治教育，將實(shí)踐與理論結(jié)合起來，促進(jìn)高校學(xué)生的健康發(fā)展。兼職班主任要充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，要以學(xué)生為中心，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生和圍繞學(xué)生開展工作，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、求職、交友等等方面，對(duì)其有困惑和需求的地方要及時(shí)給予幫助和解答，確保學(xué)生向著良好的方向發(fā)展。

（五）合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維

兼職班主任在開展大學(xué)生教育工作中，要將“三全育人”的要求落實(shí)下去，但兼職班主任要管理的學(xué)生較多，無法面面俱到。這就需要兼職班主任充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)海量的學(xué)習(xí)資源，通過微信、微博、抖音、騰訊課堂、騰訊會(huì)議等平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流。兼職班主任也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展學(xué)生調(diào)研、上傳學(xué)習(xí)資料等工作，從學(xué)生的朋友圈、微博等方式，可以對(duì)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)隨時(shí)了解，從而開展針對(duì)性的思想教育，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的良性發(fā)展。

（六）利用校園文化健全育人機(jī)制

高校兼職班主任要對(duì)自身的傳統(tǒng)觀念和思維及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，樹立創(chuàng)新思維觀念，并充分利用校園文化，建立更加完善更加去那面的育人機(jī)制。兼職班主任可以在校園中定期舉辦文娛活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，加強(qiáng)育人效果。高校兼職班主任要積極主動(dòng)地開展校園文化建設(shè)工作中來，對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)、新穎活動(dòng)要積極創(chuàng)辦，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，在開展活動(dòng)的過程中融入育人手段和道德理念，將立德育人的實(shí)踐教學(xué)貫徹落實(shí)下去。另外，在開展校園活動(dòng)時(shí)也可以融入思想政治教育內(nèi)容，加大學(xué)生宣傳處和校園記者的報(bào)道力度，使思想政治教育的推行順利開展，并且擴(kuò)大育人范圍，樹立了良好的校園氛圍，對(duì)學(xué)生道德觀念和思想政治意識(shí)的發(fā)展具有非常重要的意義。

四、結(jié)束語

總而言之，在新時(shí)代背景下，我國的教育工作發(fā)生了巨大改變，傳統(tǒng)的教育模式和理念已經(jīng)無法滿足實(shí)際需求，尤其是全球化進(jìn)程的深入，作為高校兼職班主任一定要做好育人工作。實(shí)際在開展教育工作時(shí)，要從學(xué)生的角度出發(fā)，提高他們的道德素養(yǎng)，提升學(xué)生的思想政治水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高校兼職班主任在開展育人工作時(shí)，要貫徹落實(shí)好“三全育人”的工作體系，在教育工作中融入思想政治教育工作，兼職班主任要成為學(xué)生的德育工作設(shè)計(jì)師和領(lǐng)航員，讓大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。高校兼職班主任要將自身的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，對(duì)先進(jìn)的育人知識(shí)和技術(shù)積極學(xué)習(xí)掌握，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r開展學(xué)生的教育指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生的思想變化特點(diǎn)進(jìn)行明確，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長，也為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

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作者簡(jiǎn)介：

張翠（1982——），女，山東濰坊人，講師，碩士，主要從事思想政治教育研究工作。