發(fā)揮督學(xué)作用，確保校園安全

文 錢 琴

所謂幼兒園責任督學(xué)，就是監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園做好安全管理、師德師風(fēng)建設(shè)等，從而讓幼兒園規(guī)范辦園。自擔任責任督學(xué)以來，我深感肩上責任之重，因而將督學(xué)工作作為我再一次學(xué)習(xí)的起點，切實履職盡責。

2019 年12 月12 日，我與同行的一位督學(xué)來到一所幼兒園，我們本次督學(xué)的重點檢查內(nèi)容為：安全管理、規(guī)范管理、隊伍建設(shè)、課程實施、飲食健康等幾個方面，其中，安全管理是重中之重。在督查中，我們發(fā)現(xiàn)了諸多安全問題，如該幼兒園與小學(xué)的校園是連通的，雖然加裝了伸縮門，但是形同虛設(shè)，可以隨時出入，存在安全隱患；教師宿舍沒有上鎖的安全門，且教師宿舍走廊與外面的通道沒有隔離帶，安全隱患極大；幼兒園的安全演練活動一學(xué)期只有兩次，且形式、內(nèi)容比較單一；幼兒塑膠活動場地有多處破損，幼兒運動時易造成損傷等。

一、分析

（一）溝通交流，重申安全的重要性

在發(fā)現(xiàn)該幼兒園有如此多安全隱患后，我們及時與該園的領(lǐng)導(dǎo)班子溝通交流，共同解讀相關(guān)的文件，了解安全工作的具體要求。我們重申安全工作的重要性，警醒幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工緊繃安全工作這根弦，切實擔負起維護幼兒生命安全的職責，不忘教育初心，牢記教師使命。

（二）現(xiàn)場研討，提出整改的可行性

督學(xué)不僅是教育的“警察”，還是教育的“消防員”，要幫助幼兒園及時解決存在的問題。我們通過現(xiàn)場研討的方式，針對安全隱患提出切實可行的解決辦法。如我們及時告知自己幼兒園中比較好的安全演練方案，提醒他們根據(jù)本園的實際情況開展有針對性的演練，如防拐騙、防擁擠、防踩踏等演練及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練等，從而提升師幼的安全意識和應(yīng)急處置能力。

針對幼兒園存在的安全隱患，我們共同尋找解決對策。針對與小學(xué)連通的問題，建議電動門上加鎖，設(shè)專人管理。教師宿舍走廊與外面的通道封閉，盡可能消除安全隱患。對于破損的塑膠軟地，本著節(jié)約經(jīng)費的初衷，建議可以在破損處畫上圖案，用其他材料填充，以達到美觀和平整的效果，更好地保障幼兒的運動安全。

（三）對接小學(xué)，確保工作的實效性

由于幼兒園緊鄰小學(xué)，幼兒園安全隱患問題的徹底解決也有賴于小學(xué)的支持，于是，我們積極與小學(xué)對接，建議小學(xué)校長從保障幼兒的安全出發(fā)，盡快封閉與幼兒園連通的大門，建立大門開閉的制度，并落實專人管理；對于教學(xué)樓上空的高壓線，建議及時向當?shù)卣畢R報，利用假期移走，以杜絕安全隱患。最終，所有方案得到了小學(xué)校長的認可，并且校長還與社區(qū)對接，解決了幼兒園周邊社區(qū)空調(diào)外機生銹的隱患問題。

二、指導(dǎo)

（一）督學(xué)工作要講究實效

為幼兒的學(xué)習(xí)和健康成長創(chuàng)造安全的園所環(huán)境亦是督學(xué)義不容辭的職責。督學(xué)每次到幼兒園應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。幼兒園工作千頭萬緒，難免會出現(xiàn)一些管理疏忽的地方。在督學(xué)工作中，我們本著“為幼兒園服務(wù)，為園長分憂”的原則，深入現(xiàn)場，實地考察，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時，積極幫助幼兒園尋找整改辦法，力求問題得到及時有效的解決。

（二）督學(xué)工作要講究真情

我們與督學(xué)的幼兒園不應(yīng)該是檢查者與被檢查者的關(guān)系，而應(yīng)該是共同學(xué)習(xí)、共同成長的伙伴關(guān)系。因而在督學(xué)活動中，我們會盡可能地考慮幼兒園的處境，設(shè)身處地地為幼兒園規(guī)劃發(fā)展的方向，并落實各項舉措，這樣才能引發(fā)幼兒園的共鳴，產(chǎn)生心理上的親近感，從而使關(guān)系更加和諧，更好地促進幼兒園的發(fā)展。

（三） 督學(xué)工作要明確責任

所謂責任督學(xué)，肩上扛的是“責任”二字。因而，作為“責任督學(xué)”，首先要不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力，成為幼兒園各項管理工作的行家里手。督學(xué)只有看清、看準問題，才能實現(xiàn)精準指導(dǎo)。幼兒園的管理工作涉及方方面面，督學(xué)每次到幼兒園，應(yīng)該事先做好規(guī)劃，明確本次督學(xué)的任務(wù)，以更好地促進督學(xué)幼兒園的發(fā)展。另外，要從專業(yè)的視角幫助幼兒園發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題的方法，時刻強化責任意識，既要幫助幼兒園解決實際問題，又要幫助幼兒園謀劃長遠的發(fā)展，從而真正實現(xiàn)責任督學(xué)督導(dǎo)的價值。