綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理對神經(jīng)衰弱患者焦慮狀態(tài)的影響

王艷

【摘要】目的 分析綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理對神經(jīng)衰弱患者的應(yīng)用效果。方法 選取本院2019年03月～2020年03月收治的58例神經(jīng)衰弱患者開展本次試驗(yàn)研究，選取隨機(jī)數(shù)字表法將所有患者均分為對照組和觀察組兩組，各29例。對照組行常規(guī)護(hù)理，觀察組行綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理，比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果 干預(yù)前兩組患者的睡眠質(zhì)量（PSQI）評分、焦慮（SAS）評分和抑郁（SDS）評分均基本一致，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），干預(yù)后觀察組的PSQI評分、SAS評分和SDS評分均明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;與對照組生理健康評分、情感角色評分和社會功能評分相比，觀察組均明顯偏高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 給予神經(jīng)衰弱患者綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理能夠有效緩解患者的神經(jīng)衰弱癥狀，能夠顯著提升護(hù)理質(zhì)量，具有推廣價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理;神經(jīng)衰弱;焦慮狀態(tài);應(yīng)用效果

【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.30..02

神經(jīng)衰弱是臨床上比較常見的一種神經(jīng)科疾病，在長期壓力和緊張狀態(tài)的影響下，人們?nèi)菀壮霈F(xiàn)腦力疲乏，精神容易興奮等臨床表現(xiàn)，且上述這些表現(xiàn)均不能夠歸結(jié)于軀體疾病、腦疾病以及其他精神疾病[1]。為了進(jìn)一步緩解神經(jīng)衰弱患者存在的焦慮狀態(tài)，為了提升患者的生活質(zhì)量，在對患者進(jìn)行治療的過程中，高質(zhì)量的護(hù)理工作同樣至關(guān)重要，為此，制定出科學(xué)有效的護(hù)理計(jì)劃對患者展開干預(yù)一直是眾多醫(yī)學(xué)者重點(diǎn)探討的課題之一。本次研究主要以神經(jīng)衰弱患者為中心，重點(diǎn)分析綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理的應(yīng)用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取本院2019年03月～2020年03月收治的58例神經(jīng)衰弱患者開展本次試驗(yàn)研究，選取隨機(jī)數(shù)字表法將所有患者均分為對照組和觀察組兩組，各29例。對照組有男15例，女14例，平均年齡（56.87±5.21）歲;觀察組有男16例，女13例，平均年齡（56.33±5.74）歲。兩組資料對比，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組根據(jù)患者具體病情給予常規(guī)對癥護(hù)理。觀察組患者行綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理：①健康教育護(hù)理：充分評估患者信息資料，通過宣傳手冊、視頻以及座談會等方式為患者進(jìn)行健康教育，加深患者對于疾病的認(rèn)知，幫助患者學(xué)會正視自身的疾病等。②心理護(hù)理：多與患者交流和溝通，在患者產(chǎn)生焦慮、不安等負(fù)性情緒時(shí)需及時(shí)采取適宜的方式對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，可采取暗示、聊天、播放音樂等方式對患者注意力進(jìn)行轉(zhuǎn)移;為患者介紹成功病例，幫助患者養(yǎng)成健康、樂觀的心態(tài)，提升患者抵抗疾病和戰(zhàn)勝疾病的自信心等;護(hù)理人員需采取耐心的態(tài)度、平和的語氣對患者提出來的疑問進(jìn)行詳細(xì)解答，最大程度上消除患者的疑慮;同時(shí)護(hù)理人員需要做好患者家屬的思想工作，鼓勵患者家屬多陪伴患者，多鼓勵患者，讓患者感受到更多的關(guān)心和愛護(hù)等。③生活習(xí)慣護(hù)理：引導(dǎo)患者傾訴主訴癥狀，幫助患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等，根據(jù)患者實(shí)際病情，為患者制定出具有個(gè)性化和優(yōu)質(zhì)化的飲食護(hù)理方案和運(yùn)動護(hù)理方案等，確保患者護(hù)理環(huán)境良好，引導(dǎo)患者維持健康的生活狀態(tài)。④對癥護(hù)理：對于同時(shí)存在有呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和血管異常的患者來說，護(hù)理人員需要對患者展開相對應(yīng)的檢查工作，需要明確患者發(fā)病的因素，同時(shí)根據(jù)患者檢查結(jié)果給予患者具有科學(xué)性和綜合化的臨床護(hù)理等。

1.3 觀察指標(biāo)

通過匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表（PSQI）對兩組睡眠質(zhì)量進(jìn)行評估，分值為0～21分，分?jǐn)?shù)與睡眠質(zhì)量成反比[2];通過SAS、SDS量表對兩組心理狀態(tài)進(jìn)行評估，當(dāng)SAS評分大于等于57分時(shí)代表存在焦慮風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)SDS評分大于等于53分時(shí)代表存在抑郁風(fēng)險(xiǎn)，分?jǐn)?shù)與心理狀態(tài)成反比[3];采取SF-36量表評估兩組生活質(zhì)量，觀察記錄兩組患者的生理健康評分、情感角色評分和社會功能評分，分?jǐn)?shù)越低表示患者生活質(zhì)量越低。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)分析取SPSS 19.0軟件，行t檢驗(yàn)，用（x±s）描述計(jì)量資料，（P<0.05）時(shí)代表具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組患者睡眠質(zhì)量和心理狀態(tài)改善情況

干預(yù)前兩組患者的睡眠質(zhì)量（PSQI）評分、焦慮（SAS）評分和抑郁（SDS）評分均基本一致且組間差異不明顯，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），干預(yù)后觀察組的PSQI評分、SAS評分和SDS評分均低于對照組且組間差異明顯，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。詳見表1。

2.2 比較兩組患者生活質(zhì)量

與對照組生理健康評分、情感角色評分和社會功能評分相比，觀察組均偏高且組間差異明顯，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。詳見表2。

3 討 論

神經(jīng)衰弱患者在臨床上常見的癥狀有易疲勞、乏力、注意力難以集中等，同時(shí)常常合并有易激惹、肌肉緊張性疼痛、情緒煩惱、睡眠障礙等臨床表現(xiàn)，對患者的生理健康水平和心理健康水平均產(chǎn)生十分嚴(yán)重的影響。在神經(jīng)衰弱的影響之下，患者的神經(jīng)系統(tǒng)容易出現(xiàn)過度亢奮或者是疲勞等狀態(tài)，會造成患者的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)出現(xiàn)異常，患者的情緒波動較大，嚴(yán)重降低了患者自身的生活質(zhì)量。

綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理以現(xiàn)代護(hù)理理念為核心，以科學(xué)理論作為指導(dǎo)，對患者的發(fā)病原因和機(jī)制進(jìn)行綜合分析，通過健康教育、心理護(hù)理、生活護(hù)理等多個(gè)方面為神經(jīng)衰弱患者展開護(hù)理干預(yù)，致力于改善患者不良心理狀態(tài)和生活質(zhì)量等。給予患者心理護(hù)理，可以對患者產(chǎn)生的焦慮、不安、緊張等情緒進(jìn)行有效緩解，可以幫助患者更好地放松心情，有助于促進(jìn)患者臨床護(hù)理工作的順利展開，為患者展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)，充分評估患者的實(shí)際狀態(tài)，為患者制定出一系列具有針對性和綜合性的護(hù)理方案，以此來實(shí)現(xiàn)患者心理狀態(tài)的改善，來提升患者的睡眠質(zhì)量，來增加患者的預(yù)后效果，促進(jìn)患者更好更快地恢復(fù)健康。本次研究結(jié)果表明干預(yù)前兩組患者的睡眠質(zhì)量（PSQI）評分、焦慮（SAS）評分和抑郁（SDS）評分均基本一致，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），干預(yù)后觀察組的PSQI評分、SAS評分和SDS評分均明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。說明綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理的應(yīng)用有利于優(yōu)化神經(jīng)衰弱患者的護(hù)理工作。

綜上所述，給予神經(jīng)衰弱患者綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理能夠有效緩解患者的神經(jīng)衰弱癥狀，能夠顯著提升護(hù)理質(zhì)量，具有推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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[2] 余雨恒，洪 堯.優(yōu)質(zhì)護(hù)理對神經(jīng)衰弱患者的效果研究[J].飲食保健，2018，005（015）：119.

[3] 翟會民.神經(jīng)衰弱患者的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效果觀察[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志，2017，002（034）：46-47.