基于新媒體技術(shù)進(jìn)行高職圖書館閱讀推廣的探索

摘要：圖書館在各大院校當(dāng)中的地位獨(dú)特，如果可以做好關(guān)于圖書館的宣傳工作，將會極大激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情，這對他們學(xué)習(xí)成績的提高以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都大有裨益。在新時期，隨著各種新媒體技術(shù)手段的出現(xiàn)，圖書館的閱讀推廣工作也變得更加方便，本文以高職院校圖書館為例，具體探討如何在閱讀推廣工作中利用新媒體技術(shù)。

關(guān)鍵詞：新媒體技術(shù);高職圖書館;閱讀推廣

引言：

新媒體的出現(xiàn)，給傳統(tǒng)圖書產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了極大的沖擊，但是，正如網(wǎng)絡(luò)的作用一樣，既能造福于人類，又會給人類帶來災(zāi)難。利用新媒體和各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，同樣可以對圖書閱讀起到宣傳和推廣的作用，并且效果更好，例如，今十分流行的微信公眾號、數(shù)字圖書館等，在高職院校的圖書館中，如果能合理的利用這種新媒體帶來的閱讀效應(yīng)進(jìn)行圖書的推廣工作，勢必會收到巨大的成效。

一、高職院校圖書館的推廣工作分析

高職院校的圖書館建設(shè)雖然不及普通大學(xué)，但是在推廣校園文化建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面依然起著重要作用。為了提高學(xué)生的閱讀量，高職圖書館必須做好宣傳推廣工作，目前，我國高職院校的圖書館在推廣問題上存在的不足主要是：

第一，活動少，推廣力度不夠。高職院校的生源普遍不如其他重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也偏低，因此主動閱讀的人數(shù)本來就少，如果學(xué)校的圖書館不加以宣傳和推廣的話，學(xué)生的閱讀水平和學(xué)習(xí)能力很難有所提高。但是現(xiàn)在大多數(shù)高職院校的工作重點(diǎn)多放在教學(xué)方面，對圖書館事務(wù)的關(guān)注度較低，在宣傳和推廣工作上尤其值得提高。在這一方面，學(xué)校所做的活動大多局限于閱讀周、辦講座、征文活動等，這些形式都較為老舊，難以吸引學(xué)生的興趣，同時活動的進(jìn)行也都在校內(nèi)，宣傳推廣的范圍略窄[1]。

第二，活動的形式單一。在高職院校的圖書館活動推廣中，如果舉辦的活動無法有效地吸引學(xué)生的話，這樣不僅對提高學(xué)生們的閱讀興趣無益，同時也會浪費(fèi)不少學(xué)校的資源。因此，學(xué)校在選擇推廣活動之時，一定要仔細(xì)斟酌，最好能讓學(xué)生眼前一亮，增加他們對圖書館的興趣。

目前，許多高職院校的圖書館推廣工作還是在延續(xù)以往的活動方式，例如辦講座、舉行閱讀比賽、讀書交流會等，這些活動雖然有利于進(jìn)行閱讀推廣工作，但是形式較為單一，并且缺少新意，難以適應(yīng)如今的時代。

因此，引入新的圖書館閱讀推廣方式就顯得十分必要，利用新媒體進(jìn)行推廣工作，便可以大大提高宣傳推廣效率，以下就是詳細(xì)分析。

二、新媒體在閱讀推廣中的作用

所謂的新媒體，就是指除了傳統(tǒng)的紙媒之外的其他傳媒方式，例如電視劇、電影、網(wǎng)絡(luò)等，在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)傳媒已經(jīng)成為最重要的傳媒方式。無論在哪個領(lǐng)域，如果不懂網(wǎng)絡(luò)，勢必會被時代的大勢所淘汰。關(guān)于閱讀推廣工作，新媒體時代主要是指數(shù)字圖書館的建設(shè)，以及網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣。

首先是數(shù)字圖書館。在數(shù)字圖書館這一方面的建設(shè)，我國各大高校的進(jìn)步時間較早，因此對于高職圖書館來說有很好的借鑒作用。數(shù)字資源，相比于圖書館的紙質(zhì)閱讀書籍和期刊來講，最明顯的優(yōu)勢在于它的容量。數(shù)字資源的藏書量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何高校圖書館的。因此數(shù)字閱讀資源無需借助紙媒進(jìn)行傳播，它只需要在網(wǎng)絡(luò)上就可以進(jìn)行無限制的復(fù)制工作，因此首先節(jié)省了大量印刷的成本。它的容量主要體現(xiàn)為高校數(shù)據(jù)庫的內(nèi)存容量。在如今的網(wǎng)絡(luò)時代，幾乎所有的書籍和雜志文章，都可以在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的電子版，作為高職院校的學(xué)生來講，登錄他們自己的賬號，便可以實(shí)現(xiàn)隨時隨地的免費(fèi)下載。這來圖書館的建設(shè)，從超星電子圖書館，到讀秀，再到各個大學(xué)圖書館，它已經(jīng)越來越普及，在各個高校當(dāng)中的地位也越來越重要。對于高職圖書館而言，首要的目標(biāo)就是建立屬于自己的一個數(shù)字圖書館，在導(dǎo)入廣大的書籍之后，還需要進(jìn)行其他方面的建設(shè)，例如圖書的查詢功能、借閱功能、下載功能等。最重要的是，在數(shù)字圖書館內(nèi)部，還可以進(jìn)行相應(yīng)的圖書推廣工作，例如在首頁設(shè)置“每日閱讀推薦”、“經(jīng)典閱讀書目”、“新書推薦”等特色欄目，另外還有“借閱排行榜”，這些欄目的點(diǎn)擊量都是巨大的，通過這些方式，可以實(shí)現(xiàn)對一些書籍的推廣[2]。

第二是網(wǎng)絡(luò)平臺對傳統(tǒng)閱讀的推廣。網(wǎng)絡(luò)是新時代發(fā)展最快的新媒體，相比于影視劇來說，它的傳播速度很快、影響人數(shù)也更多，高職圖書館如果能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)推廣的優(yōu)勢，將會大大提高圖書館的閱讀熱度。

首先，網(wǎng)絡(luò)推廣具有迅速、實(shí)時化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的更新更快，傳播也更快，一些重要的信息，必須經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)的傳播，才能以最快的速度傳遞到每個讀者。所以，高職圖書館必須學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種圖書信息的發(fā)布，以及一些活動的推送。例如，如今十分流行的微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，都是幾乎所有學(xué)生日常生活中必備的上網(wǎng)工具，圖書館可以建立屬于自己的官方賬號，然后再在上面進(jìn)行信息的發(fā)布和閱讀的推廣，這樣必將起到事半功倍的效果。其次，網(wǎng)絡(luò)推廣的功能更加強(qiáng)大。比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺都具有個人定制功能，可以根據(jù)每個人的不同喜好，選擇適合自己的內(nèi)容進(jìn)行推送，并且針對每個人的不同閱讀習(xí)慣，還可以進(jìn)行私人訂制服務(wù)。一些經(jīng)常被借閱的書籍，會被自動推送到官網(wǎng)的首頁，根據(jù)自己的檢索習(xí)慣，平臺還會自動進(jìn)行書籍推送;在網(wǎng)絡(luò)平臺上查詢圖書也變得更加方便。在手機(jī)移動端就可以完成諸如搜索、預(yù)定、續(xù)借等圖書館內(nèi)的服務(wù)，而且還可以向圖書館提出建議，比如對于一些自己想看，但是沒有館藏的書籍，學(xué)生們也能在圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺上告知管理者。通過這種方式，圖書館和每個學(xué)生都可以建立更加緊密的聯(lián)系，這對于提高圖書館的閱讀推廣質(zhì)量十分重要[4]。

三、高職圖書館利用多媒體技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣的具體措施

（一）加強(qiáng)宣傳工作、營造閱讀氛圍

首先，高職院校方面要對學(xué)生的課外閱讀工作做到高度的重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須首先加強(qiáng)對課外閱讀的宣傳和推廣工作，通過開展各種校園活動、比賽等形式，營造閱讀的氛圍。

在校園的布置上，可以印刷大量關(guān)于閱讀的宣傳標(biāo)語，比如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等，然后將他們制作成橫幅掛在教學(xué)樓上;在各個教室里也可以進(jìn)行相應(yīng)的布置，通過這些形式來創(chuàng)造閱讀氛圍，提升校園的整體文化感。

其次，學(xué)校方面要加大投資力度，增加學(xué)校在閱讀方面的建設(shè)。比如適當(dāng)擴(kuò)大每個教室的面積，增設(shè)“讀書欄”、“課外圖書架”等設(shè)備。然后班主任或者任課教師可以鼓勵學(xué)生將自己家中閑置的書籍都分享出來，放在“課外圖書架”上，以供班上其他同學(xué)閱讀。同時，班主任可以利用班費(fèi)來訂閱各種不同的文學(xué)雜志、報(bào)紙，然后放置在教室的“讀書欄”上，同學(xué)們可以自由借閱[5]。

最后，在語文課堂教學(xué)時，教室也可以積極渲染課堂閱讀氣氛，讓學(xué)生們在潛移默化中接受影響，愛上閱讀。比如，語文教師可以專門在一學(xué)期騰出幾節(jié)課的時間讓學(xué)生們自由閱讀，學(xué)生們可以在家中帶上自己的書，或者是在學(xué)校的圖書室借閱自己喜歡的書，總之讀什么書都沒有限制。語文教師也可以在語文課堂上開展相應(yīng)的閱讀活動，比如針對某些名著的研討會、辯論會等，通過相互交流的形式來激發(fā)他們閱讀的動力。

通過積極地渲染閱讀氛圍，能讓整個校園變得更加具有具有文化感，從而為圖書館的閱讀推廣工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。

（二）移動圖書館對閱讀推廣的促進(jìn)作用

移動圖書館的概念，是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的進(jìn)步而出現(xiàn)的，它對于高職院校推廣閱讀而言有以下作用：

首先是登錄方式。在移動端，學(xué)生也可以通過網(wǎng)頁、手機(jī)APP等方式登錄自己的賬號，登錄之后，學(xué)生可以看到自己的賬號信息，包括借閱的書籍、借閱時間等[6]。

第二是圖書相關(guān)功能。在移動端，首先可以進(jìn)行圖書館館藏書籍的查詢，比如可以隨時查看自己圖書的借閱情況、借閱的時間，在上面可以進(jìn)行預(yù)約、續(xù)借等。其次是大量的電子書資源。在遇到圖書館沒有館藏，或者是借閱不方便的情況下，移動圖書館的作用就可以發(fā)揮出來。一般而言，移動圖書館中的電子書籍和期刊等資源，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于紙質(zhì)館藏的。學(xué)生可以在網(wǎng)頁上、或者是手機(jī)移動端進(jìn)行搜索，并且登錄自己的賬號就可以下載。最后，還有其他圖書館的相關(guān)服務(wù)，都可以在移動圖書館上看到，比如一些講座的信息、學(xué)科的咨詢、館藏變動的通知等等。

通過這些功能，學(xué)生在不去圖書館的情況下，也可以了解到關(guān)于它的相關(guān)信息，并且實(shí)現(xiàn)借閱，尤其是大量的電子書資源，將會大大提高高職圖書館的閱讀推廣工作質(zhì)量。

在移動圖書館的網(wǎng)站上，同樣可以進(jìn)行相應(yīng)的閱讀活動推廣工作，通過這些方式來組織學(xué)生，起到宣傳校園文化，閱讀文化的作用，同時也可以在這些活動當(dāng)中推廣書籍。對于這一方面的內(nèi)容，高職圖書館可以適當(dāng)借鑒一些大學(xué)圖書館的移動圖書館設(shè)置。例如，許多優(yōu)秀的大學(xué)圖書館，都有著屬于自己的閱讀欄目和品牌，像上海交通大學(xué)的“閱讀、讓校園更美麗”武漢大學(xué)的“在線名著知識問答”等，這些圖書閱讀活動，都對學(xué)校的閱讀推廣工作幫助很大。隨便舉幾個例子，比如，可以在線上舉行“文學(xué)知識答題大賽”，這一活動，既可以在線上進(jìn)行，同樣也可以組織線下進(jìn)行比賽。在線上，首先是降低了報(bào)名的門檻，學(xué)生們在答題之后，便可以立刻知道自己的成績，優(yōu)秀者可以獲得相應(yīng)的獎勵。線下閱讀，或是知識答題比賽，可以極大激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，同時，在比賽當(dāng)中出現(xiàn)的書籍，勢必會成為師生茶余飯后所談話的對象，這在某種程度上也實(shí)現(xiàn)了對閱讀的推廣工作。通過組織這些閱讀活動，移動圖書館可以大大提升在全校范圍內(nèi)的閱讀風(fēng)貌。

（三）借助各種網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行推廣工作

新時期最大的便利，就是移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)。如今，智能手機(jī)已經(jīng)完全普及，這給圖書館的宣傳推廣工作帶來了極大的便利。首先，如今最大的網(wǎng)絡(luò)信息閱讀與分享平臺當(dāng)屬微博與微信，學(xué)校圖書館可以在這兩個平臺分別注冊自己的賬號，然后在上面發(fā)布與圖書館相關(guān)的新聞信息。同時，也可以借助這些平臺，來宣傳和推廣一些如今十分流行的網(wǎng)絡(luò)劇和其他電視劇、電影、紀(jì)錄片，這些都會吸引學(xué)生們?nèi)ビ^看，進(jìn)而讓他們了解關(guān)于劇中的知識，從而起到間接地推廣原著的作用[7]。

線上活動與線下活動相互結(jié)合，能夠讓圖書館的推廣工作更上一層樓。在舉辦傳統(tǒng)的線下讀書研討會、交流會、沙龍、以及各種講座、展覽之前，可以利用線上網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢首先進(jìn)行推廣工作，這樣可以大大增加圖書館活動的參與人數(shù)。例如，在李安的《少年派》電影大獲成功之后，廈門大學(xué)圖書館就曾經(jīng)舉辦過“李安電影周”，在這期間播放李安導(dǎo)演的電影，之后組織沙龍，進(jìn)行探討，并且由資深教授做點(diǎn)評[8]。

最后，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，還可以形成觀眾、讀者的互動，這樣可以增加他們之間的交流，從而提升作品的熱度，讓更多的人加入到閱讀、討論的大軍中來。例如，在微信公眾號、微博、以及豆瓣等平臺，都有留言功能，有些還可以寫影評、讀后感，這些都在無形中對原著進(jìn)行了推廣工作。

四、結(jié)束語

基于新媒體技術(shù)進(jìn)行圖書館的閱讀推廣工作，可以大大提高工作效率，這對整個校園的文化建設(shè)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，都具有十分重要的意義。高職院校圖書館在這一方面，首先要積極地進(jìn)行數(shù)字化圖書館的建設(shè)，同時大力在移動圖書館中推廣相應(yīng)的閱讀活動，最后還要學(xué)會利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行推廣，例如現(xiàn)在十分流行的微博、微信公眾號等。

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[8]陳亞蘭，許士群，王笑蕾.高職院校圖書館新媒體閱讀推廣發(fā)展路徑研究——基于國家示范性高職院校圖書館網(wǎng)絡(luò)調(diào)研[J].圖書館學(xué)刊，2017，039（011）：56-59.

作者簡介：路文瑋（1992-）女，民族：漢族，籍貫：寧夏銀川，學(xué)歷：研究生，研究方向：圖書館與信息管理。