群眾體育在文化建設(shè)中的策略

劉玉友

摘要：在探討群眾體育在文化的滲透性、多樣性、娛樂性和時代性特點的基礎(chǔ)上，提出群眾文化建設(shè)的加強物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)、在群眾體育中滲透體育文化、提升群眾體育學(xué)養(yǎng)水平等策略，以期通過體育文化更好地實現(xiàn)群眾文化建設(shè)的目標和效果。

關(guān)鍵詞：群眾;體育文化;文化建設(shè);策略

體育文化是群眾文化建設(shè)的一個重要組成部分。它對提升群眾綜合素質(zhì)，推進群眾文化建設(shè)具有積極作用。在新時期加強文化建設(shè)的大背景下，群眾應(yīng)結(jié)合當前城市生活狀況，順應(yīng)新時代的要求，開展富有特色的各類體育文化活動，完善群眾體育文化建設(shè)，踐行體育文化建設(shè)。

1.體育文化的含義

體育文化是人類在體育實踐和體育生活中創(chuàng)造出來的，是人類自身需求的一種特殊反映。它通過有形的身體形態(tài)、動作技能以及與之相關(guān)的無形的時代精神、觀念等因素反映出來，形成體育文化獨具特色的表現(xiàn)方式。群眾校體育文化是指百姓生活呈現(xiàn)出的體育文化氛圍，是群眾在體育實踐中創(chuàng)造的體育精神的總和。群眾體育文化是在文化環(huán)境中，以群眾為主體，旨在促進群眾身心全面發(fā)展的一種亞文化，是體育文化融入到城市文化之中的產(chǎn)物。作為一種文化現(xiàn)象，群眾體育文化由三個層面構(gòu)成：一是外在的物質(zhì)文化層，表現(xiàn)為城市的體育建筑環(huán)境、體育場地、器材和擁有的體育用品等方面;二是中間的行為文化層，包括群眾的體育制度與法規(guī)、健身鍛煉方式、運動競賽等內(nèi)容;三是核心的精神理念層，主要體現(xiàn)為群眾的體育精神、體育觀念和體育道德風(fēng)尚等內(nèi)容?？梢姡罕婓w育文化是在城市特定的環(huán)境中，通過體育競賽、體育運動項目等表現(xiàn)出獨特的體育精神的一種群體性文化。

體育不是純粹強身健體的過程，群眾掌握一項運動技術(shù)，除了需要一定的身體素質(zhì)之外，還需要勇敢、頑強、堅韌等身體素質(zhì)以外的意志品質(zhì)以及拼搏進取、團結(jié)一致、恪守規(guī)則等素養(yǎng)及行為規(guī)范。群眾通過體育文化活動的開展，可以調(diào)適群眾心理，緩解群眾的心理壓力，減少偏激行為的發(fā)生，形成健康的競爭態(tài)度，增強社會適應(yīng)能力，從而促進群眾心理健康教育目標實現(xiàn)。

體育文化建設(shè)是群眾實現(xiàn)“文化建設(shè)”的重要方式之一，能夠促進群眾素質(zhì)的提升，展現(xiàn)群眾的潛在能力和個性特點，構(gòu)建濃郁的群眾體育文化氛圍，為群眾未來的工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.群眾體育文化的特點

群眾體育文化具有以下4個特點。

（1）滲透性

體育文化直接影響群眾的世界觀，也影響著群眾對群眾生活的認識，在培養(yǎng)群眾良好的行為習(xí)慣、樹立正確的價值觀、提高群眾育人效果等方面都發(fā)揮著積極的作用。群眾體育文化滲透在群眾的各項工作以及城市生活的方方面面，是群眾日?；顒拥闹匾由旌陀幸嫜a充。

（2）全面性

群眾體育包括田徑運動、球類運動等許許多多的方面，這些都是群眾體育文化的重要組成部分，在豐富多樣體育活動中，群眾積極投入，熱情參與，不斷培養(yǎng)自身對體育活動的興趣和愛好，樹立終身鍛煉的習(xí)慣，在思想素質(zhì)、身體素質(zhì)上得到全面發(fā)展。

（3）娛樂性

“三點一線”的日常生活往往顯得單調(diào)而煩悶，使情緒緊張、精神疲勞，甚至心煩意亂。而群眾體育文化活動具有豐富的娛樂性，能夠極大地調(diào)動群眾參與的積極性和主動性，使群眾從不良的情緒狀態(tài)中解放出來，身心得到放松，充分感受到體育文化活動的樂趣，滿足群眾對城市文化的需求。

（4）時代性

群眾體育文化反映了當代群眾的心理特征，體現(xiàn)了不同時代的特點。比如上個世紀80年代我國改革開放初期，我國出現(xiàn)了排球、足球多元發(fā)展的現(xiàn)象，當時群眾順應(yīng)形勢，在一定程度上也加強了城市體育文化建設(shè)。當今，立足新時代，群眾需要體現(xiàn)時代發(fā)展的新特點，不斷創(chuàng)新體育文化的內(nèi)容和形式，如可以將瑜伽、體育舞蹈、跆拳道等群眾喜愛的運動項目納入群眾體育文化建設(shè)之中，提高群眾參與體育文化活動的積極性和主動性。

3.群眾體育文化建設(shè)的策略

（1）加強體育物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)

運動場、游泳館、籃球場（館）等不但是群眾鍛煉身體的重要場所，而且是群眾體育文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本保障，開展群眾體育文化建設(shè)必須加強群眾城市物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)。

首先，群眾要高度重視體育文化建設(shè)。群眾體育文化建設(shè)需要結(jié)合新時代的特點，研究在群眾的思想狀況，有針對性地、科學(xué)地設(shè)計群眾體育文化活動，展現(xiàn)體育文化活動的育人作用和獨特價值。

其次，群眾可成立體育文化建設(shè)專門機構(gòu)，借鑒國內(nèi)群眾體育文化建設(shè)的先進經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自身特點不斷創(chuàng)新，豐富群眾體育文化建設(shè)和體育文化建設(shè)的內(nèi)涵。

再次，為了準確把握當前群眾對體育鍛煉項目和方式的需求，可以通過發(fā)放問卷、現(xiàn)場訪談等方式進行調(diào)查，在充分分析群眾需求的基礎(chǔ)上，有針對性地建設(shè)體育場館，增加體育設(shè)施（器材），為群眾體育文化建設(shè)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）在群眾體育項目中滲透體育文化

群眾體育由體育場地（器材）、群眾課后鍛煉方式和各種群眾體育賽事構(gòu)成，群眾體育文化與此息息相關(guān)，并應(yīng)滲透其中。

首先，促進群眾良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成，讓群眾準備器材時，要叮囑群眾愛護器材，慢慢使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣;面對器材比較多、比較重時，要求群眾主動去幫助，養(yǎng)成樂于助人的良好作風(fēng)。在做準備活動時滲透，如跑步運動做到步調(diào)協(xié)調(diào)一致，通過這些準備活動更好地展現(xiàn)群眾團隊合作的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚體育精神。二是讓群眾領(lǐng)會和掌握各項運動的動作要領(lǐng)和技巧。例如我國千百年來傳承下來的武術(shù)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化精神，武術(shù)不是用來遇事大打出手去暴力解決問題的，相反，武術(shù)是用來防身和強身健體的，群眾對此要深刻理解和領(lǐng)會，將武術(shù)精神發(fā)揚光大。群眾練習(xí)新的技術(shù)動作時，相互間的動作經(jīng)驗交流可使其發(fā)現(xiàn)更適合自身的鍛煉方式、方法，還可形成其頑強、剛毅的優(yōu)良品質(zhì)，使體育文化得到更好的傳播和滲透。通過練習(xí)，尤其對于不愛好體育運動、體育技術(shù)薄弱的群眾，可以讓其花更多的時間和精力熟練地掌握新的技術(shù)動作，使其增強信心，體驗學(xué)會新的動作的喜悅，說不定從此就喜歡上了體育運動。

其次在鍛煉中滲透。群眾在每天緊張的學(xué)習(xí)工作之余，堅持鍛煉，自覺養(yǎng)成鍛煉的良好習(xí)慣，將使其受益終生。完整的體育場地和體育器材滲透著體育文化。標準、規(guī)范的場地吸引群眾積極參與比賽和鍛煉，場外的群眾受到吸引也躍躍欲試，從關(guān)注變?yōu)橐蠄鲇H身體驗，參與其中，這樣參與體育鍛煉的群眾就會越來越多，又會吸引更多的場外群眾，形成蝴蝶效應(yīng)，這種體育鍛煉良好氛圍的形成依靠的是群眾的各種體育社團。體育文化通過體育社團得以滲透。群眾從興趣出發(fā)加入某體育社團，在體育社團中，群眾積極參與某個體育運動項目并可以得到專業(yè)教師的悉心指導(dǎo)，固定的鍛煉時間，社團也給予安排和保證，群眾不但學(xué)習(xí)了更多的體育知識、體育技能，感受到集體的氛圍，通過與社團其他成員切磋運動心得，也交到志同道合的朋友，所以在鍛煉中可以更好地滲透體育文化，提高體育文化建設(shè)效果。

最后在體育賽事中滲透。許多群眾有自己的體育文化節(jié)，在不同的時間段，群眾會安排相應(yīng)的體育賽事，如秋季或春季運動會、各種球類比賽、團體操大賽等。熱鬧非凡的體育比賽現(xiàn)場，場上拼搏爭先，場下加油鼓勁，也充分體現(xiàn)出群眾體育文化的魅力。

（3）提升群眾體育的學(xué)養(yǎng)水平

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，群眾體育教師不但是體育專業(yè)知識的傳授者，還是體育先進理念和體育新思潮的引領(lǐng)者，開展針對群眾教師的體育文化學(xué)養(yǎng)教育活動，不斷加強群眾體育教師的學(xué)養(yǎng)水平，賦予體育文化以新的意義至關(guān)重要。

首先要培育學(xué)習(xí)型體育教師團隊。要加強對團隊的組織和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升團隊教師的能力和水平，可組織體育教師通過集體觀賞體育比賽等活動，提高體育美的鑒賞能力和水平。通過組織形式多樣的群眾體育文化研討交流活動，宣傳推廣體育文化，拓展體育教師的文化視野，豐富體育教師的文化學(xué)養(yǎng)，使其運用群眾體育理論素養(yǎng)和文化學(xué)養(yǎng)指導(dǎo)實踐，塑造群眾體育文化品牌形象，推動群眾體育文化建設(shè)工作的深入。

其次要充分運用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮基于城市體育文化的網(wǎng)絡(luò)互動功能，以網(wǎng)絡(luò)為載體宣傳體育專業(yè)理論和政策，介紹豐富多彩的體育文化?？梢栽诔鞘芯W(wǎng)上開辟“體育文化”專欄，不斷推出新穎的城市體育文化信息，引導(dǎo)梳理正確的體育文化價值觀，用體育文化價值、文化理念提升體育的文化涵養(yǎng)。鼓勵積極申請群眾體育文化建設(shè)課題或項目，舉行相關(guān)科研成果展示會，借助科研這一重要載體，提高學(xué)養(yǎng)水平，促進城市體育文化的繁榮和發(fā)展。

再次要制訂提升體育學(xué)養(yǎng)的制度。一是要建立健全基于城市體育文化的體育學(xué)養(yǎng)指導(dǎo)督查制度，鼓勵他們樹立全新的學(xué)習(xí)理念，成為新時代學(xué)習(xí)型體育人才。二是要建立體育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，從國際化視野出發(fā)，對標國內(nèi)一流群眾，制訂體育培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，建立相應(yīng)的長效機制。三是完善提升體育學(xué)養(yǎng)考核與激勵機制，促進體育文化建設(shè)的不斷創(chuàng)新。

4.結(jié)語

群眾體育文化建設(shè)是一個諸多要素相互作用、相互聯(lián)系的有機系統(tǒng)，體育文化建設(shè)是一種素質(zhì)教育，其作用不可能一蹴而就，必須經(jīng)過潛移默化的長久過程才能顯現(xiàn)出來。體育文化將對群眾的生活方式、精神境界、人格修養(yǎng)等各個方面產(chǎn)生持久而深遠的影響，由體育文化所帶來的優(yōu)秀品格和良好行為習(xí)慣將使群眾終生受益。因此，體育文化建設(shè)也是群眾文化建設(shè)不可或缺的重要組成部分。

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科研項目：本文系唐山市社科聯(lián)項目，項目名稱：群眾體育在文化建設(shè)中的作用研究——以唐山為例，項目編號：TSSKL-2020001