關(guān)于新形勢(shì)下組織與開展群眾文化活動(dòng)的思考

李希明

（平原縣文化館，山東 平原 253100）

前言：

新形勢(shì)的發(fā)展背景下，人們的思想文化水平與知識(shí)視野得到有效提升與拓展，對(duì)于精神文化的需求也日益迫切起來(lái)。但是，很多文化服務(wù)部門并沒有完全意識(shí)到新形勢(shì)對(duì)群眾的影響作用，習(xí)慣性與使用相對(duì)傳統(tǒng)的文化宣傳與活動(dòng)組織方式，并沒有根據(jù)目前社會(huì)發(fā)展形式與人們的文化需求及時(shí)進(jìn)行改革與創(chuàng)新。根據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際情況與需求，積極創(chuàng)新服務(wù)理念，完善文化發(fā)展目標(biāo)，適當(dāng)根據(jù)群眾的實(shí)際文化需求進(jìn)行調(diào)整，最大程度滿足群眾的文化需求，能夠有效保證群眾文化工作的有效組織與開展。

一、新形勢(shì)下群眾文化工作的重要性

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)形式與社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活得到有效極大滿足，傳統(tǒng)文化宣傳工作已經(jīng)成為過去式。積極弘揚(yáng)社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明世界，成為新形勢(shì)發(fā)展背景下相關(guān)文化服務(wù)部門的核心發(fā)展目標(biāo)。受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響，人們不在局限于物質(zhì)需求，開始追求精神文化世界的富足，面臨精神文化層面的空虛，人們開始有目的性的學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華文化。我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提升與社會(huì)文明的不斷完善，能夠有效幫助精神文化需求選擇比較迷茫的群眾，了解自身精神文化的實(shí)際發(fā)展需求，同時(shí)，也能夠利用群眾文化活動(dòng)的完善，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展[1]。

二、新形勢(shì)下，組織與開展群眾文化活動(dòng)遇到的問題

21世紀(jì)屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們獲取文化信息的渠道變得簡(jiǎn)單便捷，人們完全可以根據(jù)自己的實(shí)際需求進(jìn)行文化消費(fèi)。作為文化服務(wù)部門，如何快速掌握市場(chǎng)發(fā)展形式，根據(jù)群眾文化活動(dòng)的實(shí)際特點(diǎn)，合理組織并開展適應(yīng)當(dāng)前人們文化需求的群眾文化活動(dòng)，成為文化活動(dòng)組織人員遇到的首要問題；其次，多元化的發(fā)展讓人們處于信息爆炸的中心點(diǎn)，大量的信息內(nèi)容讓人們養(yǎng)成了喜歡接受相對(duì)淺顯文化知識(shí)的習(xí)慣，娛樂活動(dòng)的豐富甚至已經(jīng)讓一些群眾抵觸主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。如何與多元文化發(fā)展形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，也是當(dāng)前文化部門需要迎接的挑戰(zhàn)與問題；最后，是適應(yīng)群眾不同年齡階段與文化水平參差不齊的問題。群眾選擇文化消費(fèi)，多數(shù)情況是根據(jù)自身的實(shí)際需求與喜好為出發(fā)點(diǎn)，贏得不同年齡、背景、文化需求與知識(shí)閱歷群眾的喜愛，才是占領(lǐng)文化消費(fèi)市場(chǎng)的主要發(fā)展目標(biāo)[2]。

三、新形勢(shì)下組織與開展群眾文化活動(dòng)的有效策略

（一）了解群眾文化需求，豐富群眾文化活動(dòng)內(nèi)容

新形勢(shì)下組織群眾文化活動(dòng)，首先，需要了解群眾的實(shí)際需求，盲目或者依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)開展文化活動(dòng)，可能會(huì)影響群眾文化活動(dòng)開展的實(shí)際效果。利用信息技術(shù)考察群眾的實(shí)際需求，屬于比較便捷的方式。近年來(lái)，發(fā)展比較成熟的大數(shù)據(jù)等技術(shù)都能夠有效體現(xiàn)群眾的文化需求，文化服務(wù)部門可以直接與一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行合作，針對(duì)性做好統(tǒng)計(jì)工作或者直接收集一些群眾文化需求調(diào)查報(bào)告，不僅能夠快速了解不同群體的文化需求，也能夠根據(jù)群眾的實(shí)際期望與建議進(jìn)行完善。另外，豐富群眾活動(dòng)內(nèi)容是維持文化活動(dòng)生命力的有效手段。單一或者單調(diào)的活動(dòng)形式明顯無(wú)法長(zhǎng)期吸引群眾的視線與注意力，文化服務(wù)部門可以積極學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的活動(dòng)組織策略與開展方法，有效豐富自身活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)，給予群眾全新的文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。適當(dāng)開展一些互動(dòng)類與游戲類活動(dòng)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)參與人員的活動(dòng)積極性，同時(shí)讓參與群眾文化活動(dòng)的群眾，深切感受到活動(dòng)本身的意義。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展如此迅速且便捷的當(dāng)今社會(huì)，活動(dòng)組織者不僅需要考慮目標(biāo)群體的實(shí)際需求，也需要根據(jù)實(shí)際情況或者受眾群體針對(duì)性組織群眾文化活動(dòng)，創(chuàng)新群眾活動(dòng)開展形式，牽引群眾的好奇心，尤其是針對(duì)青少年群體，直接采取網(wǎng)絡(luò)直播或者現(xiàn)場(chǎng)直播，都是吸引年輕群體的優(yōu)秀策略與活動(dòng)組織方法。

（二）加強(qiáng)群眾文化建設(shè)，儲(chǔ)備優(yōu)秀活動(dòng)管理人才

維持群眾文化的穩(wěn)定發(fā)展，提高群眾文化活動(dòng)的質(zhì)量與效率，可以通過加強(qiáng)人才儲(chǔ)備的方式達(dá)到目的。首先，文化服務(wù)部門可以直接通過校企合作等渠道與廣大高職院校、高等教育院校進(jìn)行合作，采取簽約式人才培養(yǎng)方式或者專業(yè)課程拓展實(shí)習(xí)等方式，儲(chǔ)備管理人才與組織人力資源，幫助一些具有文化基礎(chǔ)且具有文化活動(dòng)組織熱情的青年找到工作方向與發(fā)展目標(biāo)，豐富大學(xué)生社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，為文化服務(wù)部門吸收新鮮“血液”與管理人才，提升組織內(nèi)部的工作核心動(dòng)力；其次，可以通過網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)與線下招聘會(huì)同步進(jìn)行等方式，吸引社會(huì)人才。優(yōu)先聘用有經(jīng)驗(yàn)與意向比較明確的活動(dòng)組織人才，拓展群眾文化組織人力資源隊(duì)伍，為文化服務(wù)部門的未來(lái)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)；最后，加強(qiáng)組織內(nèi)部的文化培養(yǎng)與培訓(xùn)，積極發(fā)掘組織內(nèi)部的管理型人才與創(chuàng)新性人才，定期開展文化培養(yǎng)活動(dòng)，提升組織內(nèi)部整體員工的文化水平與專業(yè)素養(yǎng)，幫助一些文化發(fā)展敏感度較低的員工快速了解社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與文化發(fā)展需求，適當(dāng)根據(jù)本地區(qū)或者群眾文化需求制作個(gè)性化宣傳目標(biāo)，從根本上提升文化服務(wù)部門人才素養(yǎng)與服務(wù)水平。另外，文化管理部門可以通過鼓勵(lì)或者建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，激發(fā)工作員工的創(chuàng)新意識(shí)與工作積極性，營(yíng)造積極向上的人才發(fā)展環(huán)境，發(fā)揚(yáng)組織內(nèi)部的管理文化，全方位提升組織內(nèi)部的凝聚力，為群眾文化事業(yè)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)[3]。

（三）注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足不同文化水平需求

保證文化服務(wù)部門的人才專業(yè)素養(yǎng)，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施，能夠推動(dòng)組織內(nèi)部快速發(fā)展，吸引更多文化興趣需求者。目前我國(guó)文化服務(wù)部門的基礎(chǔ)設(shè)施存在相對(duì)落后的情況，不僅傳播途徑相對(duì)落后，對(duì)于當(dāng)前不同文化水平群眾的區(qū)分也存在一定的局限性。國(guó)家大力推廣各類新興文化，不僅促進(jìn)了新媒體等文化傳媒行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，對(duì)于文化服務(wù)部門也是一次重大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。首先，針對(duì)不同文化需求的群體，做好定位推廣工作。新形勢(shì)背景下，不能拘泥于傳統(tǒng)文化活動(dòng)組織形式，主動(dòng)迎合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，快速掌握新媒體發(fā)展動(dòng)向，積極與向媒體載體進(jìn)行合作，充分發(fā)揮群眾文化事業(yè)的優(yōu)勢(shì)。相關(guān)文化服務(wù)部門可以創(chuàng)設(shè)官方賬號(hào)與網(wǎng)站，利用各大流行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，宣傳群眾文化活動(dòng)，截取一些有趣片段或者自制一些宣傳視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)媒體中，吸引更多的群眾主動(dòng)參與群眾文化活動(dòng)；其次，廣泛收集群眾文化的需求，不同年齡階段與文化水平的群眾，對(duì)于精神文化的需求一定會(huì)有所不同，想要完全照顧不同群體的實(shí)際需求困難較大，適當(dāng)根據(jù)不同群體做出篩選，利用不同節(jié)日與時(shí)間階段，針對(duì)性開展群眾文化活動(dòng)，不僅能夠發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，也能夠有效提升基礎(chǔ)建設(shè)水平。例如，針對(duì)年輕群體，可以直接選擇網(wǎng)絡(luò)直播形勢(shì)，開展群眾文化活動(dòng)，年輕群體一般在晚上時(shí)間比較充裕且精力比較旺盛，利用一些客戶群體比較豐富的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)進(jìn)行直播，不僅能夠有效適應(yīng)新形式變化，也能夠集中擴(kuò)大年輕受眾群體；最后，在不同社區(qū)開設(shè)一些活動(dòng)室?；顒?dòng)室的建立能夠有效豐富老年群體的生活內(nèi)容，開設(shè)一些舞蹈培訓(xùn)班或者戲曲表演活動(dòng)室，吸引有興趣的老年群體前來(lái)學(xué)習(xí)與參觀，充分調(diào)動(dòng)老年群體的生活積極性，滿足老年人精神文化空虛的實(shí)際需求[4]。另外，利用群眾文化活動(dòng)，也能夠減少老年人被騙的風(fēng)險(xiǎn)，適當(dāng)宣傳一些智能手機(jī)正確使用的方法，介紹一些常見的詐騙手段，提升老年群體的安全防范意識(shí)，尤其是當(dāng)?shù)匚幕奖容^落后或者老人群體人數(shù)較為集中的地區(qū)，更加需要重點(diǎn)宣傳群眾文化。

（四）挖掘文化潛質(zhì)人才，鼓勵(lì)群眾實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展

具有潛質(zhì)與能力的人才是每個(gè)組織重要的人力資源，組織與開展群眾文化活動(dòng)，并不是單一的按照固有方式或者工作規(guī)范能夠妥善完成的任務(wù)，需要組織人員具有一定的大局觀與靈活的應(yīng)對(duì)能力。深入挖掘具有文化潛質(zhì)的人才，不僅能夠奠定組織內(nèi)部的人才發(fā)展管理，也能夠充分發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的核心理念。積極創(chuàng)新組織內(nèi)部人才選拔與培養(yǎng)策略，為具有創(chuàng)新能力與組織才能的人才提供廣泛的發(fā)展空間，不僅能夠降低人工經(jīng)濟(jì)成本，也能提升組織內(nèi)部的“活力”，實(shí)現(xiàn)群眾與組織活動(dòng)人員的自我發(fā)展目標(biāo)[5]。

結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，離不開人類的創(chuàng)新與發(fā)展，組織與開展群眾文化活動(dòng)，不能局限于傳統(tǒng)思維與發(fā)展模式，積極創(chuàng)新并吸收先進(jìn)文化內(nèi)容，鼓勵(lì)組織內(nèi)部員工積極創(chuàng)新群眾文化活動(dòng)開展形式，為不同文化群體提供科學(xué)、合理的針對(duì)性文化服務(wù)，有效提升文化服務(wù)部門的文化服務(wù)水平，促進(jìn)我國(guó)群眾文化事業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。