小提琴演奏中情感體驗(yàn)與表現(xiàn)

林山琦

摘 要：小提琴作為最具表現(xiàn)力的樂器之一，自其誕生以來就受到眾多小提琴演奏家及無數(shù)觀眾的喜愛。而小提琴真正的魅力則在于用琴聲去表現(xiàn)人性、抒發(fā)感情。小提琴藝術(shù)家將感情寄予演奏之中，用生動的音樂演奏將這種情感傳遞給聽眾，拉近聽眾與音樂之間的距離并產(chǎn)生共鳴。由此可見，情感表現(xiàn)就成為小提琴演奏最為核心的內(nèi)容，既豐富了小提琴音樂表現(xiàn)力，也賦予了整個(gè)音樂作品以思想。本文將在分析小提琴演奏過程中的情感表達(dá)的基礎(chǔ)上，發(fā)掘小提琴藝術(shù)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)，并就此總結(jié)影響小提琴演奏中情感表現(xiàn)的因素及研究小提琴演奏中情感體驗(yàn)與表現(xiàn)的意義，從而為更好地認(rèn)識、理解小提琴演奏中情感體驗(yàn)與表現(xiàn)做出合理的分析。

關(guān)鍵詞：小提琴演奏;情感表現(xiàn);特點(diǎn);影響因素;意義

中圖分類號：J622.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）19-0-02

一、小提琴演奏中情感表達(dá)分析

就小提琴演奏而言，盡管是相同的小提琴作品，不同的演奏者運(yùn)用相同的演奏技法，也會給觀眾呈現(xiàn)出不一樣的視聽盛宴。究其緣由，是演奏者對小提琴樂曲理解上的偏差，他們運(yùn)用自己的文化修養(yǎng)對小提琴樂曲進(jìn)行解讀，并將感情寄予演奏之中，用生動的音樂演奏將這種情感傳遞給聽眾。在這個(gè)過程中情感表現(xiàn)就顯得尤為重要，因此具體可從以下三個(gè)方面理解小提琴演奏中的情感表達(dá)。

第一，小提琴演奏中情感表達(dá)的具體化。所謂具體化就是我們明顯能夠在小提琴演奏中感受到演奏家對音樂形象的刻畫。具體來說，小提琴藝術(shù)家需要表現(xiàn)音樂作品的思想和情感，所以他們就創(chuàng)造出一定的音樂氛圍去感染觀眾，將音樂作品具體化地展現(xiàn)出來。這種具體化出來的形象可能是人，也可能是某種具體的事物的形象。由于小提琴本身音域比較寬、表現(xiàn)力較為豐富，因此這種形象刻畫也更加生動、豐滿。

第二，小提琴演奏中情感表達(dá)的意象化。在欣賞小提琴演奏過程中，我們常常被演奏者婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂所打動，演奏者通過對發(fā)音虛實(shí)的調(diào)節(jié)以及對弦、弓強(qiáng)弱、急緩的控制，將聽眾帶入不同的場景之中，聽眾會產(chǎn)生身臨其境般的錯(cuò)覺，這種“錯(cuò)覺”也就是小提琴演奏中情感表達(dá)的意象化最好的詮釋。

第三，小提琴演奏中情感表達(dá)的抽象化。一場完美的小提琴表演，除了嘆為觀止的表演、引人入勝的音樂，還要給聽眾足夠的自由想象空間，也就是演奏者需要將小提琴表演進(jìn)行有選擇的抽離、提取、凝練，然后加以呈現(xiàn)，這個(gè)過程也就是小提琴演奏情感抽象化的表達(dá)。聽眾完全可以根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和體會對小提琴演奏所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行剖析、解讀[1]。

二、小提琴藝術(shù)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)

首先，小提琴藝術(shù)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)表現(xiàn)在具有一定的針對性。小提琴演奏和其他表演形式有著相似的目的，在取悅部分觀眾的同時(shí)能夠?qū)⑵渌N(yùn)含的情感傳遞給他們，并獲得觀眾的認(rèn)同。當(dāng)然，這種認(rèn)同感并不是所有觀眾都可以收獲的，它存在一定的針對性。只有那些真正用心去體會小提琴表演所要表現(xiàn)出來的情感的觀眾，才能真正地理解、認(rèn)同。這也是小提琴情感表現(xiàn)具有針對性特點(diǎn)的體現(xiàn)，這種針對性也是互相選擇的結(jié)果。

其次，小提琴藝術(shù)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)表現(xiàn)在具有一定的感染性。從小提琴作品創(chuàng)造伊始，作曲家就飽含深情，將自身心血融入小提琴作品之中，創(chuàng)作出膾炙人口的音樂作品，緊接著演奏者結(jié)合自己的理解，并進(jìn)行二度創(chuàng)作，運(yùn)用精湛的演奏技巧將小提琴作品完美呈現(xiàn)在觀眾的面前，觀眾因此受到了情感上的陶冶隨之產(chǎn)生共鳴，并且這種共鳴是觀眾、創(chuàng)作者與演奏者三者共同作用的結(jié)果，音樂作品在此期間也得到了升華。

再次，小提琴藝術(shù)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)表現(xiàn)在具有一定的形式規(guī)范。通常情況下，完整的藝術(shù)作品都是由形式和內(nèi)容組成，小提琴藝術(shù)作為音樂藝術(shù)的典型自然也有著相同的發(fā)展規(guī)律[2]。即在小提琴藝術(shù)演奏過程中，我們既可以感受到完整演奏技法帶來的震撼，又可以收獲視聽上的審美體驗(yàn)，這個(gè)過程也是小提琴藝術(shù)情感宣泄的過程。因此可以說正是小提琴情感表現(xiàn)具有一定的形式性、規(guī)范性，觀眾才有跡可循，能夠真切感受到小提琴的藝術(shù)魅力。

最后，小提琴藝術(shù)情感表現(xiàn)的特點(diǎn)表現(xiàn)在具有一定的創(chuàng)造性。與其說小提琴演奏過程是一次音樂作品的解讀，倒不如說是一場藝術(shù)創(chuàng)造的過程。小提琴音樂作品本身是不具有感染力的，但它經(jīng)過演奏者解讀，拉近了聽眾與音樂之間的距離并產(chǎn)生情感上的共鳴，小提琴演奏也就有了現(xiàn)實(shí)意義?？梢哉f小提琴演奏者演奏的過程即是一種創(chuàng)造性的活動，個(gè)性化的創(chuàng)造也使得演奏者形成了風(fēng)格迥異的演奏過程，觀眾也因此感受到多元化的審美體驗(yàn)。

三、影響小提琴演奏中情感表現(xiàn)的因素

（一）演奏技巧

小提琴的音樂表現(xiàn)離不開音樂演奏技巧的支撐。我們知道小提琴本身是一件極難掌握的樂器，它的技術(shù)動作十分繁雜，右手運(yùn)弓，左手按弦。運(yùn)弓包含各式各樣的弓法，按弦講究手指與琴弦的相互作用，并且弓法與指法相互配合、相互影響。在實(shí)際表演中，幾乎每個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)都包含著更細(xì)致的技術(shù)內(nèi)容，甚至其復(fù)雜程度用文字、語言都難以描述，所以即便是最一流的小提琴演奏家也不能保證每一次的技術(shù)動作都準(zhǔn)確無誤、音樂表現(xiàn)都盡善盡美。由此可見，要想準(zhǔn)確把握小提琴演奏中的情感表現(xiàn)就必須掌握小提琴演奏的演奏技巧，使得每一個(gè)音調(diào)都飽含情感，才能將小提琴藝術(shù)最完美呈現(xiàn)在人們的面前。

（二）想象力

如果說小提琴演奏中情感的表現(xiàn)是行駛在大海中的一艘船，那么想象力就好比翅膀，這艘插上翅膀的船可以在天地之間遨游。只有真正擁有想象力的小提琴表演才能稱得上小提琴藝術(shù)，豐富的想象力是小提琴音樂表現(xiàn)過程的重要組成。在小提琴藝術(shù)創(chuàng)造的開始，作曲家將自己內(nèi)心的真實(shí)感受編制成小提琴演奏的音符，濃縮了他們精神世界對于萬物的直接感受;在小提琴演奏過程中，演奏家根據(jù)自己的體驗(yàn)與想象，將小提琴樂曲進(jìn)行二次創(chuàng)作，營造出具有情感色彩的音樂氛圍;作為觀眾，他們要做的就是了解作品與演奏者風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，感受小提琴音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力，收獲這種表現(xiàn)力所帶來的身心上的愉悅。所以說，想象力是整個(gè)小提琴演奏中情感表現(xiàn)的靈魂，只有正確地認(rèn)識它，才能真正地感受小提琴的藝術(shù)魅力[3]。

（三）心理因素

很多時(shí)候心理因素會影響一個(gè)人的活動，小提琴演奏中心理因素也會影響其情感表現(xiàn)。相當(dāng)多的小提琴演奏者在日常練習(xí)中都能發(fā)揮自如，但一登上表演的舞臺就會受到緊張情緒的影響，難以發(fā)揮真正的水平。由此可見，心理因素會直接反映在小提琴所要表現(xiàn)的音樂及技巧之上，進(jìn)而影響到小提琴演奏的情感表達(dá)，保持自信放松的心理狀態(tài)有利于演繹和詮釋小提琴音樂表現(xiàn)。

（四）自身修養(yǎng)

對一個(gè)小提琴演奏家來說，僅僅擁有小提琴技術(shù)表現(xiàn)能力是完全不夠的，他們要在全面理解音樂作品的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)造性的形象力，才有可能將作品的內(nèi)容及情感展現(xiàn)在聽眾的面前，其中表演者自身的能力和修養(yǎng)在這個(gè)過程中發(fā)揮舉足輕重的地位，只有具備豐富的知識儲備與深厚的精神素養(yǎng)才能更好地認(rèn)識、表現(xiàn)音樂作品。而小提琴演奏中的情感表達(dá)過程也是審視自我的過程，在這個(gè)過程其可以發(fā)現(xiàn)本身藝術(shù)領(lǐng)域、知識架構(gòu)中的不足之處，然后進(jìn)行自身能力與自我修養(yǎng)的提升，這并不是一朝一夕就可以完成的，而是需要長年累月的積累。

四、研究小提琴演奏中情感體驗(yàn)與表現(xiàn)的意義

一直以來，音樂都是人類情感表現(xiàn)最直接、最有效的表現(xiàn)方式。一個(gè)優(yōu)秀的小提琴表演者，必定可以做到將精湛的小提琴技巧融入情感充沛的表演中去。而那些不注重音樂情感表達(dá)的演出，則會落入俗套進(jìn)而丟失小提琴演奏最為核心的內(nèi)容。當(dāng)前這種現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍，提升小提琴演奏中的情感表現(xiàn)成為推動發(fā)展小提琴藝術(shù)的首選。因此有有必要重新審視小提琴藝術(shù)表演，希望可以探討出小提琴演奏中情感表現(xiàn)的重要性，從而引起人們的重視，以下將從演奏者、觀眾以及小提琴藝術(shù)本身三個(gè)方面具體分析：

從演奏者的角度來說，研究小提琴演奏中的情感表現(xiàn)能進(jìn)一步加強(qiáng)演奏者的藝術(shù)情懷，重現(xiàn)審視自己對小提琴藝術(shù)的理解與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)就訓(xùn)練中小提琴演奏中技巧與情感表達(dá)的不足之處，如此原本靜止的音符就變成了鮮活的樂章，空洞的演奏曲目也成為深情的表演。

從觀眾角度來說，研究小提琴演奏中的情感表現(xiàn)能拉近他們與音樂之間的距離并產(chǎn)生共鳴。事實(shí)上，小提琴藝術(shù)并不是大眾性的藝術(shù)，只有少部分人才能真正地對其有足夠的認(rèn)識，這也是小提琴藝術(shù)的局限性，嚴(yán)重制約了小提琴藝術(shù)的發(fā)展。大眾很多時(shí)候在欣賞小提琴藝術(shù)時(shí)，會被其婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音色吸引，但更多時(shí)候卻不明白其深意。研究小提琴演奏中情感體驗(yàn)與表現(xiàn)有助于讓人們認(rèn)識并了解小提琴文化，讓更多人參與其中。

從小提琴藝術(shù)本身來說，研究小提琴演奏中的情感表現(xiàn)能夠保障小提琴文化的本真。當(dāng)今世界是一個(gè)文化全球化的時(shí)代，各種文化相互碰撞、相互影響。小提琴藝術(shù)作為殿堂藝術(shù)的典范，需要在這種文化融合之中有所創(chuàng)新，但藝術(shù)終究是藝術(shù)，其最根本的藝術(shù)核心、藝術(shù)價(jià)值觀應(yīng)有所保留。從這點(diǎn)來看，研究小提琴演奏中的情感表現(xiàn)是正確了解小提琴藝術(shù)表達(dá)的有效途徑，只有具有真正文化內(nèi)涵的小提琴藝術(shù)，才能使其在世界藝術(shù)之林中立于不敗之地[4]。

簡而言之，小提琴演奏中的情感表達(dá)是一個(gè)綜合性的問題，需要在具體的音樂語境中具體分析。上述內(nèi)容已經(jīng)就小提琴的情感表現(xiàn)進(jìn)行了初步的探討，但這種認(rèn)知難免不夠深刻、不夠全面。但只要在不足之處不斷反思、創(chuàng)新，就能收獲小提琴情感表現(xiàn)的新理解、新認(rèn)識，相信這也是我們不斷探究、發(fā)掘小提琴藝術(shù)魅力的不竭動力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙小璐.淺談小提琴演奏中的個(gè)性及情感體現(xiàn)[J].藝術(shù)評鑒，2016，（3）：97-98.

[4]楊園.音樂表現(xiàn)要素分析——小提琴教學(xué)中藝術(shù)與技術(shù)整合的中間環(huán)節(jié)[J].人民音樂，2004，（12）：48-51.