習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作的實(shí)現(xiàn)路徑和長(zhǎng)效機(jī)制研究

王小紅 陳樹文

摘 要：要做好新時(shí)代高校思政工作，需要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論學(xué)懂弄通做實(shí)，為此，文章以我校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三進(jìn)工作為例，探索堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，線上線下相結(jié)合方式，將全面融入，重點(diǎn)突破，推進(jìn)理論進(jìn)教材;創(chuàng)新教學(xué)方式，使理論進(jìn)課堂;積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)感染力，突出“三進(jìn)”工作實(shí)效性等實(shí)現(xiàn)路徑，將理論落實(shí)到“進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦”全過(guò)程中。

關(guān)鍵詞：路徑;案例教學(xué);工作實(shí)效

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是“馬克思主義中國(guó)化的最新成果”，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化最新成果“三進(jìn)”，是各高校思政教育和教學(xué)的一項(xiàng)重要工作。

一、研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作重要意義

要做好新時(shí)代高校思想政治工作，需要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論學(xué)懂弄通做實(shí)，因此推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，確保高校堅(jiān)決貫徹黨的基本理論、路線、方針和政策，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，確保我國(guó)高等教育的社會(huì)主義性質(zhì)和方向。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是有關(guān)發(fā)展的一系列新想法、新主張和新路徑，這些理論成果是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的理論之源，也是鼓勵(lì)大學(xué)生努力奮斗的信息之源，因此以公共政治課為載體，使學(xué)生樹立正確的三觀，自覺(jué)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，自覺(jué)搭建自己人生舞臺(tái);同時(shí)也能夠提升大學(xué)生自身政治素養(yǎng)、愛(ài)國(guó)心和報(bào)國(guó)志有著重要意義，進(jìn)一步增進(jìn)大學(xué)生對(duì)理論制度的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同和政治認(rèn)同。

二、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”實(shí)現(xiàn)路徑探析

為適應(yīng)新時(shí)代高校思想政治理論課的新變化和新要求，引領(lǐng)學(xué)生充分理解掌握重要理論，牢固樹立科學(xué)的三觀，我校堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，線上線下相結(jié)合，將理論落實(shí)到“進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦”全過(guò)程中。

（一）全面融入，重點(diǎn)突破，推進(jìn)理論進(jìn)教材

我校在教學(xué)中四門思政課都是使用的教育部高教出版社出版的全國(guó)統(tǒng)一教材（2018版）。在教學(xué)過(guò)程中我們遵循既要遵循教材的基本邏輯，又要結(jié)合實(shí)際將黨的最新理論成果融入我校的具體實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程內(nèi)容，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，積極調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容，明確重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，把理論貫穿在教材中。我們堅(jiān)持集體備課制度，以集體備課為依托，開展教育教學(xué)設(shè)計(jì)。搜集整理教學(xué)資料（含影像、視頻資料），為學(xué)生提供和推薦有滋有味的學(xué)習(xí)資料，形成與教材相互銜接、互為補(bǔ)充的輔助資料。在集體備課過(guò)程中老師們互相分享自己的“靈丹妙藥”，大家在互相學(xué)習(xí)中結(jié)合自己教學(xué)班學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方式，使理論進(jìn)課堂

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三進(jìn)工作課堂教學(xué)是主陣地。我們采取以下教學(xué)方式：堅(jiān)持結(jié)合2020年伊始的新冠肺炎疫情，給學(xué)生宣講我們國(guó)家在疫情中采取的強(qiáng)有力措施及時(shí)控制了疫情肆虐，與歐美國(guó)家的任其泛濫形成鮮明對(duì)比，彰顯了社會(huì)主義國(guó)家的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生深刻感受到我國(guó)制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念。

（1）開展“名師”、“校長(zhǎng)開講”大講堂。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高我校學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，開闊視野，我們邀請(qǐng)校內(nèi)外著名的專家、教授為大家定期開展講座，幫助同學(xué)們理解黨的最新理論成果。舉辦“校長(zhǎng)開講”大講堂活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、國(guó)家政策戰(zhàn)略、學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向及當(dāng)今學(xué)生如何成為一名新時(shí)代的棟梁之才等話題深度解讀黨的理論。

（2）開展專題黨課。將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的理論，與學(xué)生黨員再教育培訓(xùn)、團(tuán)學(xué)干部教育培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)等工作全面結(jié)合，邀請(qǐng)擁有堅(jiān)定得政治立場(chǎng)、深厚得學(xué)術(shù)功底、高超得授課藝術(shù)專家教授擔(dān)任主講人，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深入解讀理論的內(nèi)涵。針對(duì)師生黨員、團(tuán)學(xué)骨干，切實(shí)增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。

（3）探索新模式，線上線下相結(jié)合。為提高教學(xué)時(shí)效性，創(chuàng)新教學(xué)方式和途徑，加強(qiáng)“三進(jìn)”工作與現(xiàn)行教育教學(xué)體系的融合，不斷摸索互聯(lián)網(wǎng)模式，利用新媒體平臺(tái)和學(xué)生社團(tuán)為載體，以微電影、微視頻等全媒體傳播手段豐富教育教學(xué)。

尤其是在新冠肺炎疫情防控特殊時(shí)期、特殊情境中，我校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)將思政課線上教學(xué)調(diào)整為“雙平臺(tái)”，即“騰訊課堂平臺(tái)”和“QQ群”運(yùn)行模式。確?！熬€上視頻觀看、討論區(qū)互動(dòng)、思考題作答部分”和“線上專題授課”同步開課、平行推進(jìn)。

為讓思政課更有歸屬感和儀式感。我校落實(shí)“一班一課一群”機(jī)制，并結(jié)合線上教學(xué)特點(diǎn)細(xì)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：課前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，課中開展遠(yuǎn)程直播教學(xué)等課堂活動(dòng)，課后及時(shí)發(fā)布作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等，由任課教師在線為學(xué)生答疑。

（4）不斷豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，積極開展案例教學(xué)。

系統(tǒng)理論內(nèi)容進(jìn)課堂需要因時(shí)而進(jìn)，在講述某一主題內(nèi)容時(shí)要立足深刻講，這樣才能凸顯理論引領(lǐng)作用，講好中國(guó)故事。例如在疫情防控期間講授概論課中，為提升學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論與世情、國(guó)情、社情相結(jié)合，我們?cè)谑谡n過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《這就是中國(guó)聽張維為說(shuō)：談?wù)勎幕孕拧贰哆@就是中國(guó)聽張維為說(shuō)：全面小康--14億人的成功》《這就是中國(guó)聽張維為說(shuō)：中國(guó)抗疫中的中國(guó)擔(dān)當(dāng)》《這就是中國(guó)聽張維為說(shuō)：百年未有之大變局》等專題討論為引子，引發(fā)學(xué)生思考：中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性在哪里？進(jìn)而系統(tǒng)講授中國(guó)社會(huì)主義制度多管齊下相互協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)講授學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征有了更深刻的了解，更加堅(jiān)信“四個(gè)自信”的重要意義。

另一方面，課堂教學(xué)中我們結(jié)合時(shí)政要聞和學(xué)生最關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，在案例分析的過(guò)程中融入理論和制度的內(nèi)容，要以生動(dòng)的案例贏得學(xué)生認(rèn)同比如，結(jié)合這次新冠肺炎疫情，將抗疫中的先進(jìn)模范人物和事跡案例給同學(xué)們講我們國(guó)家是怎樣把人民生命放在第一位，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共克時(shí)艱積極抗疫，戰(zhàn)勝疫情的。同時(shí)讓學(xué)生更加了解黨和政府把國(guó)家“援外抗疫，構(gòu)建命運(yùn)共同體”的舉措與中國(guó)特色大國(guó)外交相結(jié)合，體現(xiàn)出的社會(huì)主義制度優(yōu)越性，也幫助學(xué)生結(jié)合實(shí)際的案例學(xué)習(xí)了理論知識(shí)。

（三）積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)感染力，突出“三進(jìn)”工作實(shí)效

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;尋找老兵;做公益，獻(xiàn)愛(ài)心;我向祖國(guó)告白等等為主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)最后形成一篇感想或感悟，增強(qiáng)教育教學(xué)的時(shí)效性和感染力。

（1）充分發(fā)揮第二課堂優(yōu)勢(shì)。三進(jìn)工作以課堂教育為主，但積極開辟第二課堂。在思政理論課中將理論同本課程教學(xué)內(nèi)容與特色緊密結(jié)合，深入開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓理論落實(shí)到行動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校地優(yōu)勢(shì)緣、文化、革命傳統(tǒng)等開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

以黃驊烈士紀(jì)念館等場(chǎng)所為平臺(tái)建立校外社會(huì)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，尋訪老兵、參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館等。

積極開展“追尋總書記青春足跡”筑夢(mèng)之旅實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)校每年開展的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，開展學(xué)習(xí)專題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)近平青年時(shí)期的優(yōu)秀事跡。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)主題提交策劃方案，學(xué)校根據(jù)方案對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分類，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)主題實(shí)踐活動(dòng)。積極開展學(xué)生特色素質(zhì)拓展活動(dòng)，不僅限制于校內(nèi)范圍，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，積極拓展素質(zhì)訓(xùn)煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（2）開展“青年大學(xué)習(xí)”主題黨團(tuán)日活動(dòng)，做好學(xué)生黨建團(tuán)建工作。鼓勵(lì)各院系團(tuán)委、學(xué)生黨支部開展各種“青年大學(xué)習(xí)”主題黨團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)對(duì)“青年大學(xué)習(xí)”優(yōu)秀黨團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。積極開展黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，把這項(xiàng)活動(dòng)打造成品牌。認(rèn)真做好推優(yōu)上黨課工作，通過(guò)“三負(fù)責(zé)一結(jié)合”制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求真正將同學(xué)們的身邊榜樣推薦出來(lái)。

（3）開展多平臺(tái)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。如舉辦“海濱先鋒”青年論壇，組織“班魂杯”競(jìng)賽等。在青年學(xué)生中定期組織開展學(xué)習(xí)黨的重要理論論壇，以論壇為平臺(tái)，大家之間交流學(xué)習(xí)心得，深化對(duì)理論的理解和把握。各院系團(tuán)委積極運(yùn)用微課堂、微直播、微視頻等新媒體手段開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);以“青年學(xué)習(xí)社”微信公眾號(hào)為專題公眾號(hào)，推送“學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系列活動(dòng)”的專題報(bào)道，以增強(qiáng)傳播力和影響力;同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況、學(xué)生特點(diǎn)開展讀書會(huì)、征文比賽、海報(bào)展、座談交流會(huì)、總書記青春故事分享會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

（4）舉辦“校企直通車”活動(dòng)。為了使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)新時(shí)代我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)取得的重要成就，我們與北汽廠舉辦了“校企直通車”活動(dòng)。我們組織學(xué)生參觀北汽制造廠，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀零部件車間和裝配車間的工作流程，觀看自動(dòng)化機(jī)械的工作形式，與工廠技術(shù)人員進(jìn)行交流，了解該工廠的先進(jìn)技術(shù)，了解企業(yè)的優(yōu)秀文化，并且感受工人們先進(jìn)理論的鼓舞下如何奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了時(shí)代感使命感認(rèn)識(shí)。

通過(guò)一系列活動(dòng)，我校把新時(shí)代理論成果作為我們思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)三進(jìn)工作，有效增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)理論制度的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同，使理論制度真正入腦入心，從而為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

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基金項(xiàng)目：滄州市教育科學(xué)規(guī)劃研究“十三五”規(guī)劃課題：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作實(shí)踐研究—以北京交通大學(xué)海濱學(xué)院為例（200910027）。