一所學(xué)堂的匠心 百年文化的傳承

朱筱麗

今年是市南中學(xué)建校160周年。這所最初由租界傳教士設(shè)立的“婁離華學(xué)堂”，先后易名“清心書院”、“清心中學(xué)”并延續(xù)至今。悠久的歷史積淀滋養(yǎng)了商務(wù)印書館創(chuàng)辦人夏瑞芳、著名漫畫家丁聰、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道、“醫(yī)學(xué)泰斗”史玉泉等一大批經(jīng)世致用的人才。今天，我們一同走進(jìn)這所百年老校，了解這段光輝的百年歲月。

回眸歷史 “四個校本節(jié)日”的由來

翻開市南中學(xué)160年的校史紀(jì)念冊，一段段在市南人心中滌蕩的紅色歷史浮現(xiàn)在眼前。縱觀市南中學(xué)的發(fā)展史，正像一部“四史”的縮影，同“四史”的腳步緊密相連。

年輕的市南學(xué)子曾不斷地投身到抗日救亡斗爭之中。1935年12月9日，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模學(xué)生愛國運動“一二·九”運動在北平（北京）拉開序幕。上海的廣大愛國學(xué)生首先響應(yīng)北平的斗爭。當(dāng)時，清心中學(xué)以高中部的惲琳、初中部的惲瑜為首，各班選出了學(xué)生代表，于12月20日走上街頭，同上海市大、中學(xué)生一起在市政府門前示威，聲援北平學(xué)生運動。為繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，市南中學(xué)定每年的12月20日為“愛國日”。

市南中學(xué)曾打響了上海中學(xué)生抗日救亡運動的第一炮！1938年2月28日，清心中學(xué)“全福讀書會”正式成立，由孫燮文任會長，何樂福（郭世毅）任副會長，帶領(lǐng)全校學(xué)生開展救亡運動。1938年6月，日本侵略者和漢奸偽政權(quán)竭力推行其所謂“中日親善教育”，強(qiáng)迫租界內(nèi)的學(xué)校一律向偽政府申請登記。消息傳開，“全福讀書會”經(jīng)過周密準(zhǔn)備，于7月6日開展全校集會抗議，以抵制敵偽的奴化教育。這一舉動在全市引起連鎖反應(yīng)，新寰、正行、同文、愛國等中學(xué)紛紛響應(yīng)。租界內(nèi)幾十所中學(xué)聯(lián)合在報上登出“拒絕向敵偽登記”聲明，一場震驚上海的護(hù)校斗爭終于爆發(fā)了。直至今日，市南校園里依然豎立著一座紀(jì)念這一壯舉的雕像。2月28日“全福讀書會”成立的日子，便是今天市南中學(xué)“愛校日”的由來。

市南中學(xué)曾在嚴(yán)重的白色恐怖中，英勇頑強(qiáng)地進(jìn)行斗爭，為迎接上海解放做出了貢獻(xiàn)。在地下黨領(lǐng)導(dǎo)下，“清心”學(xué)生帶頭參加1947年5月的上海學(xué)生舉行的“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”示威游行，參加黨的外圍組織活動：調(diào)查敵情、發(fā)動群眾、反對破壞、反對遷校、護(hù)校護(hù)產(chǎn)，以及人民保安隊、人民宣傳隊等應(yīng)變活動。1949年5月25日，年僅20歲的共產(chǎn)黨員陳仲信，在赴圣約翰大學(xué)人民保安隊總指揮部途中，遭國民黨殘軍槍擊，成為解放前夕我地下黨最后一名犧牲的烈士。每年的這一天，被市南中學(xué)定為“烈士紀(jì)念日”。

在“愛國日”、“愛校日”的基礎(chǔ)上，學(xué)校增設(shè)了5月15日的“愛家日”，形成“三愛”教育系列。每年的這四個日子組成了市南中學(xué)的四大傳統(tǒng)校本節(jié)日，讓德育潤物細(xì)無聲地沁入學(xué)生心田。

高擎紅色旗幟 講好市南故事

市南中學(xué)在黃浦。黃浦是中國共產(chǎn)黨的誕生地所在區(qū)，也是國歌的唱響地、解放上海第一面紅旗的升起地。師生們扎根于這片富饒的紅色土地，培育出胸膛中深厚的“家國情懷”。

新中國成立后，一大批市南師生響應(yīng)國家號召，奔赴祖國各地，參加新中國的建設(shè)。1958年，市南教師馮志遠(yuǎn)響應(yīng)國家支援邊疆教育事業(yè)的號召，前往寧夏支教，一去便是42載。55歲那年，他罹患眼疾導(dǎo)致失明，但依然憑著記憶給學(xué)生們上課;退休后，他依然留在學(xué)校義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。2006年，馮老師被評為“感動寧夏”十大人物之一。

退休教師黃吉人雙下肢殘疾，相似的遭遇使得她對殘疾人朋友的困難感同身受，她自1999年開始的二十多年來組織“智力助殘”志愿者服務(wù)，幫助大量殘疾人家庭渡過難關(guān)。2016年，“智力助殘”項目入選“最佳志愿服務(wù)項目”，黃老師也被評為“最美志愿者”。

市南的精神一代一代傳承，挖掘紅色資源、傳承紅色血脈也成了學(xué)子肩負(fù)的責(zé)任。在今年的“四史”主題活動中，黨課學(xué)習(xí)小組成員、高一年級陳沛霖、淳于嘉美同學(xué)分享了主題為“為上海解放戰(zhàn)斗到最后一刻——市南中學(xué)校友陳仲信”的革命故事。講述的是昨天的故事，昭示的是今天與未來的愛國與責(zé)任的歷史擔(dān)當(dāng)。

市南中學(xué)不斷地挖掘校史中的紅色資源，開展以“家國情懷”為主題的思想教育;在梳理、整合的基礎(chǔ)上，開展紅色課程的開發(fā)和校本研修。學(xué)校積極引入優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生服務(wù)。今年上海話劇藝術(shù)中心的老師們走進(jìn)了市南，共同創(chuàng)作《永恒的瞬間》，初衷就是不斷豐富著師生的紅色教育內(nèi)容，使“家國情懷”深深植根于市南師生的心里。

校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，在每一個歷史年代，在祖國最需要的地方，到處都有市南人不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的身影，形成了學(xué)校的精神傳統(tǒng)，這一精神傳統(tǒng)，是市南生生不息的根本原因，也是繼續(xù)前行的強(qiáng)大動力。

緊握時代接力棒 新征程接續(xù)奮斗

與時代接軌成了市南中學(xué)新的展望。市南師生繼承校史的紅色基因，站在新時代的浪頭奮勇前進(jìn)，繼續(xù)著自己服務(wù)家國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并將這股不停拼搏的精神傳遞下去。

90后教師徐軼鋮于2008年畢業(yè)于市南高中，是學(xué)校的思政教師?；啬感．?dāng)老師后，他的勵志故事成了市南學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣。徐老師感恩他的班主任、現(xiàn)在的同事包涵老師，能發(fā)現(xiàn)他的主持能力。在“四史”主題活動中，他積極參與宣講活動，《黃浦少年說》、《時代的先覺者》等多個宣教視頻里，都有市南的紅色故事。

學(xué)生中也不乏勵志故事。2014年畢業(yè)于市南初中部的諸俊百，如今是一名復(fù)旦大學(xué)本科生。在今年校慶上，他回顧了在市南學(xué)習(xí)的日子——初一參加古文大賽，會從舊書店里翻出一本多年前的大賽專輯;參加數(shù)學(xué)競賽，還在借用老師的電腦抱佛腳……他感謝市南的四年里，遇到了開明而又負(fù)責(zé)的老師，他們既不吝嗇給予贊美和幫助，也不會縱容錯誤;母校給了他寶貴的經(jīng)驗、給了他看見更廣世界的機(jī)會。如今的他走在鉆研機(jī)器學(xué)習(xí)算法的道路上，投身這個應(yīng)用前景廣泛的領(lǐng)域，希望未來能為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

在新一輪特色高中的創(chuàng)辦過程中，中意高中美術(shù)教育項目落戶市南中學(xué)，成了學(xué)生們的新平臺。

校史是學(xué)校文化內(nèi)涵的積淀，更是一所百年老校的精神傳承。百年前的清心學(xué)子，為了國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興，前赴后繼，在自己的戰(zhàn)場上書寫下了輝煌的歷史，留下一個個感人的紅色故事。百年后的新時代市南師生，不僅有義務(wù)講好“校史”中每一個紅色故事，更有責(zé)任譜寫屬于他們的“新校史”。愿通過市南人的演繹，將這份以國為家，奮勇拼搏的精神代代傳承。