課堂思政背景下商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究

王卓 王輝

【摘要】在全國(guó)思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)的重要性，表示所有課程都必須與思政課相結(jié)合，形成協(xié)同效應(yīng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商務(wù)英語(yǔ)翻譯在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和要求提出了更高的要求。本文通過對(duì)高校思政教育的現(xiàn)狀和商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分析，進(jìn)而得出在課堂思政背景下高效進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的方法。

【關(guān)鍵詞】課堂思政;實(shí)踐教學(xué);商務(wù)英語(yǔ)

【作者簡(jiǎn)介】王卓（1981.06-），男，漢族，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱金融學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)系，副教授，碩士，研究方向：翻譯，商務(wù)英語(yǔ);王輝（1981-），女，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱金融學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)系，講師，研究方向：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。

【基金項(xiàng)目】2019年黑龍江省教育科研規(guī)劃備案課題“思政教育體系融入英語(yǔ)專業(yè)課的實(shí)踐研究”（課題編號(hào)：GJC1319040）。

高校思想政治教育與培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方式有關(guān)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要以立德樹人為中心，通過教育和教學(xué)，提升思想政治工作成效。商務(wù)英語(yǔ)翻譯是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的重要課程，在教學(xué)中，要結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)翻譯的特點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)理念，努力改進(jìn)教學(xué)模式，將社會(huì)責(zé)任貫穿于教學(xué)全過程、將職業(yè)道德注入課程教學(xué)，堅(jiān)定文化自信，讓商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的思想政治功能得以實(shí)現(xiàn)。

一、 高校思政教育的現(xiàn)狀

對(duì)于各高校的教學(xué)人員來(lái)說(shuō)，高校作為思想文化建設(shè)的重要組成部分，重點(diǎn)是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人。為了更好地在教學(xué)過程中深入思政教育，高校工作人員應(yīng)以科學(xué)理論為主體，對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行正確的理論指導(dǎo)，成為學(xué)生思政教育方面的人生導(dǎo)師。

當(dāng)前，高校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，思政教育除了線下教育還有網(wǎng)絡(luò)教育，將思政教育融入了學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)中。其一，很多高校創(chuàng)建了網(wǎng)站，用來(lái)發(fā)布一些思想政治工作的資源，請(qǐng)名師上網(wǎng)課，使學(xué)生可以不受時(shí)間地點(diǎn)的限制學(xué)習(xí)，師生可以在課后通過評(píng)論，互相交流，共同進(jìn)步。其二，每個(gè)學(xué)校都有自己的廣播站，廣播站管理人員應(yīng)推廣宣傳渠道，多播放思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容，比如時(shí)事政治，提升學(xué)生思政素養(yǎng)，做好輿論引導(dǎo)工作。其三，通過微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)，了解校園輿論詳情，傳遞正能量，推動(dòng)學(xué)校思政教育的開展。其四，高校的教學(xué)人員要及時(shí)了解思政教育線下教育和網(wǎng)絡(luò)教育的銜接，對(duì)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)進(jìn)行完善，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布解決辦法，豐富校園思政教育方式方法，充分發(fā)揮各平臺(tái)的作用，提高對(duì)學(xué)生的吸引力。

二、 商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)目標(biāo)

商務(wù)英語(yǔ)翻譯學(xué)生除了要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要有英語(yǔ)應(yīng)用能力、了解各國(guó)家社會(huì)生活。商務(wù)英語(yǔ)翻譯學(xué)生主要通過接受全面的英語(yǔ)技能訓(xùn)練，了解主要英語(yǔ)國(guó)家的文化和社會(huì)生活，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)與管理等專業(yè)知識(shí)，了解不同學(xué)科和不同文化，了解各國(guó)禮儀等，掌握一系列從事商務(wù)活動(dòng)所需具備的能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力，能夠勝任外事、外貿(mào)、金融及外（合）資企業(yè)的涉外商務(wù)與翻譯的各類工作崗位，并具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除此之外，商務(wù)英語(yǔ)翻譯涉及各行各業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)翻譯學(xué)生需要在實(shí)習(xí)過程中了解外貿(mào)主要工作內(nèi)容和自身在翻譯方面的不足，有明確職業(yè)目標(biāo)，并為了目標(biāo)提高語(yǔ)言表達(dá)能力。商務(wù)英語(yǔ)翻譯學(xué)生還需要具有誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)的良好職業(yè)道德。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分商務(wù)英語(yǔ)翻譯畢業(yè)生都在外企從事外貿(mào)工作和翻譯工作。在國(guó)際化大趨勢(shì)下，中國(guó)市場(chǎng)也漸漸融入國(guó)際市場(chǎng)中，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的人才需求越來(lái)越大，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的要求也越來(lái)越高。只有具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和工作能力，學(xué)生才能在工作中如魚得水。

三、在貫徹思政教育中如何進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)

中國(guó)學(xué)校的課堂肩負(fù)著教學(xué)育人的重任，教師對(duì)學(xué)生的影響也是巨大的。如果教師不夠細(xì)心，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至影響學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)和樹立。商務(wù)英語(yǔ)翻譯課堂擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)從事商務(wù)談判、翻譯、涉外商務(wù)管理等工作人員的重要任務(wù)。高校工作人員的一言一行對(duì)學(xué)生的思想行為、成長(zhǎng)有著重要的影響。因此，每一位教師都要時(shí)刻緊跟政治，善于從政治上觀察和研究問題，了解形勢(shì)，站穩(wěn)腳跟，注意課堂上正確的政治方向，不要把政治性質(zhì)強(qiáng)的教學(xué)工作當(dāng)作一項(xiàng)具體的任務(wù)來(lái)對(duì)待。教書育人不僅是一項(xiàng)光榮的職業(yè)，而且是一項(xiàng)艱苦的工作。學(xué)校優(yōu)良的育人環(huán)境離不開所有教育工作者的共同努力，他們?cè)趥魇谥R(shí)和技能的同時(shí)，還需要引導(dǎo)學(xué)生有正確的政治方向。

四、結(jié)語(yǔ)

在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，思想道德教育占有不可抗力的地位。高校工作人員可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助，思想政治教師、輔導(dǎo)員和其他思想教育人員可以更好地了解自己完整的思想理論教育體系和知識(shí)。因此，只有專業(yè)教師與思想政治工作者相互配合，教書育人才能更有針對(duì)性，才能有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。商務(wù)管理英語(yǔ)翻譯的課程內(nèi)容是圍繞企業(yè)管理進(jìn)行的，企業(yè)家的誠(chéng)信和企業(yè)的誠(chéng)信教育是思想政治的必修課。教師可以瞄準(zhǔn)商業(yè)誠(chéng)信與欺詐并存，讓學(xué)生在課堂上收集不同的案例，深入到企業(yè)的背景或個(gè)人的誠(chéng)信、欺詐、比較和分析兩個(gè)方面的得失。高校的思政教育秉承了“育才先育人”的理念，專業(yè)教師任重道遠(yuǎn)，還需在育人的路上風(fēng)雨兼程。

參考文獻(xiàn)：

[1]褚凌云.大數(shù)據(jù)背景下“商務(wù)英語(yǔ)翻譯”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2016（4）：37-38.