“一體兩翼”探索高職學(xué)生黨支部特色建設(shè)新模式

王寧

摘 要：十九大以來，中國進入了新時代，機遇和挑戰(zhàn)并存。高校黨建也同樣面臨著新的情況和問題。高職院校作為高等教育的一個重要組成部分，作為培養(yǎng)社會主義合格接班人的重要陣地之一，高職黨建工作的重要性不言而喻。二級學(xué)院黨建是高職院校完成立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)，而高校黨建面臨的新形勢也給二級學(xué)院的黨建工作提出新的要求。作為對學(xué)生進行思想教育和組織培養(yǎng)的最基層單位，學(xué)生黨支部的創(chuàng)新性建設(shè)成為新時代高校黨建的新課題。本文將以濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生黨支部“一體兩翼”黨建新模式建設(shè)為例，對高職院校學(xué)生黨支部創(chuàng)新性建設(shè)途徑進行初步探索。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;黨支部;模式

習(xí)近平在十九大工作報告中指出，學(xué)校、科研院所等基層黨組是確保黨的方針路線和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用。十九大以來，新形勢下加強和改進高校黨建工作的重要性愈發(fā)凸顯，作為高校黨建工作參與和實施的主體，二級學(xué)院基層黨組織處于高校黨建的核心地位，發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用。其中，學(xué)生黨支部作為學(xué)生思想教育和組織培養(yǎng)的最基本單位，處于學(xué)生日常管理和思想教育的最前沿陣地，如何適應(yīng)新時代對高職院校人才培養(yǎng)的新要求，創(chuàng)新性開展黨建工作，是擺在每個黨務(wù)工作者面前的新課題。

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)的全球性覆蓋，現(xiàn)代化信息技術(shù)飛速發(fā)展，多元文化不斷沖擊，特別是智能手機和5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，深刻影響著我們的精神和物質(zhì)世界，人們的世界觀和價值觀正在發(fā)生深刻的變革。在現(xiàn)階段，大學(xué)生這一群體普遍缺乏對我國歷史進程和社會發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識，高職學(xué)生受學(xué)習(xí)程度及深度的影響，在這方面可能表現(xiàn)得更為突出。他們個性張揚，自我意識強烈，組織觀念和社會責(zé)任感普遍薄弱，同時，思維更加開放，對事物的認(rèn)識更加多元化，對新事物的感知和追捧更加積極。這就使得高職院校學(xué)生黨建工作面臨新問題、新挑戰(zhàn)。需要我們做出理性思考，拓展思路，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性地開展工作，打造黨建工作特色。

學(xué)前教育學(xué)院目前有在校生接近兩千人，因為專業(yè)原因， 98%的學(xué)生為女生，專業(yè)特色鮮明，學(xué)生特點鮮明，這些都是學(xué)生黨支部在開展思想教育和組織培養(yǎng)工作時重點關(guān)注和精心籌劃的地方。黨支部非常重視支部的特色性建設(shè)，把黨建工作和學(xué)生的日常管理及組織發(fā)展緊密結(jié)合，努力開拓和深化支部建設(shè)。學(xué)院黨委非常重視組織建設(shè)和黨建工作，為學(xué)校支部黨建提供了政策和資金上的支持，這些都給學(xué)生黨支部的建設(shè)注入強大動力，提供堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的實踐與摸索，學(xué)前學(xué)生黨支部歸納提煉出了“一體兩翼”的支部特色黨建模式。

“一體兩翼”黨建模式的主要內(nèi)容是：以學(xué)生的組織發(fā)展為工作主體，以學(xué)生會和學(xué)生社團建設(shè)為兩翼，黨建帶團建，努力達成“管理創(chuàng)優(yōu)、育人創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”建設(shè)效果，促進學(xué)生全面發(fā)展，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的后備軍和先鋒隊，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人，為祖國培養(yǎng)未來的優(yōu)秀幼教師資。

在建設(shè)過程中，支部始終堅持兩手抓：一抓支部黨員思想建設(shè);二抓特色黨建活動。二者互為支撐，互相促進。

“一體兩翼”作為支部黨建工作的整體指導(dǎo)思路，黨建工作貫穿體現(xiàn)在學(xué)生在校全過程。“一體”指組織發(fā)展這一主體工作。整個培養(yǎng)考核過程歸納為“四階三化”?！八碾A”是指支部把對學(xué)生的培養(yǎng)過程分為四個階段：遞交入黨申請書培養(yǎng)階段、確定為入黨積極分子培養(yǎng)階段、確定為重點發(fā)展對象培養(yǎng)階段和預(yù)備黨員培養(yǎng)階段。針對四個階段支部分別制定了培養(yǎng)考察制度，精心挑選學(xué)習(xí)材料，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的實際情況組成學(xué)習(xí)小組，指定帶班專職輔導(dǎo)員為第一培養(yǎng)聯(lián)系人，確保培養(yǎng)工作的及時跟進，支部能夠準(zhǔn)確全面了解學(xué)生的思想認(rèn)識發(fā)展過程，及時調(diào)整完善培養(yǎng)方案和教育內(nèi)容，通過靈活多樣的學(xué)習(xí)形式對學(xué)生開展思想認(rèn)識和理論素質(zhì)培養(yǎng)教育。注重師生共同參與黨建活動，發(fā)揮黨員教師言傳身教的引領(lǐng)作用。四個階段的工作互相貫通，做到在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐活動上有銜接、有提升?！叭笔侵钢Р堪褜W(xué)生的組織培養(yǎng)工作制度化、模塊化、系統(tǒng)化，建立起一個在培養(yǎng)內(nèi)容和考核要求上既相互銜接，又層層遞進的整體，并注意結(jié)合時政學(xué)習(xí)和專業(yè)進程，體現(xiàn)學(xué)生成長的實際變化情況，做到形式上可復(fù)制、內(nèi)容上可調(diào)整，結(jié)果上可量化。

為了保證主體工作扎實有效開展，支部積極打造工作兩翼，做好“三優(yōu)”推進，架設(shè)好主體工作的兩大支撐。

1）管理創(chuàng)優(yōu)。支部注意發(fā)揮學(xué)生會的 “火車頭”作用，指導(dǎo)團總支通過完善學(xué)生會、班干部和宿舍長三級管理制度，構(gòu)建起學(xué)生管理的干部網(wǎng)絡(luò);對學(xué)生干部進行三級培訓(xùn)，全面提升學(xué)生干部的思想覺悟、專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，使其更好地發(fā)揮帶頭人的作用。

高職院校的宿舍管理是學(xué)生教育的另一個主戰(zhàn)場。在如何充分發(fā)揮宿舍的教育管理育人陣地功能方面，支部探索推行“四級聯(lián)動”管理制度，即學(xué)生會宿管部、樓層長、班級總宿舍長和班級分宿舍長四級負(fù)責(zé)人制度，做到管理層層到人、遇事層層聯(lián)動。

學(xué)生干部三級管理制度和宿舍管理四級聯(lián)動制度互相滲透、互為補充，學(xué)生管理工作水平有明顯提高，管理創(chuàng)優(yōu)結(jié)果初顯。

2）育人創(chuàng)優(yōu)。本著“為黨育人、為國育才”的信念，支部在育人創(chuàng)優(yōu)方面進行積極嘗試，主要落實在兩個方面：學(xué)生的組織發(fā)展工作和學(xué)生社團的建設(shè)。支部沒有單純的把組織發(fā)展作為孤立的一項工作內(nèi)容，而是將其貫穿在學(xué)生在校全過程，成為三全育人的總指引。

學(xué)前教育的專業(yè)特性決定了學(xué)生活動具有很強的展示性，專業(yè)特質(zhì)使得學(xué)生社團活動格外活躍，支部針對學(xué)生的特點，指導(dǎo)團總支結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)大力加強社團建設(shè)，保證黨員教師擔(dān)任社團指導(dǎo)教師或負(fù)責(zé)輔助指導(dǎo)，確保社團活動內(nèi)容的正確性和教育性，并注意發(fā)揮全國優(yōu)秀學(xué)生社團和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作站的龍頭作用，教育學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，積極培養(yǎng)濟職“三品”人才。我們的畢業(yè)生社會評價較高，在省內(nèi)同類高職中享有一定聲譽度。

進一步加強和改進學(xué)前教育學(xué)院黨、團、班工作，確保志愿服務(wù)活動在黨的指導(dǎo)下能夠有所成效的開展，進一步增強廣大青年團員的執(zhí)行力、凝聚力，將志愿服務(wù)活動當(dāng)做體現(xiàn)黨組織吸引力的一項重點工作、一個長效機制來做。通過一段時間的探索和實踐，學(xué)前教育學(xué)院摸索出一種新的工作模式：志愿服務(wù)社會化、品牌化、項目化并取得了令人欣慰的階段性結(jié)果。經(jīng)過打造品牌化的“特色紅馬甲”、彰顯項目化的新突破、全面建設(shè)志愿服務(wù)的活動，2019年學(xué)前教育學(xué)院志愿們在校內(nèi)外進行義工活動83余次，統(tǒng)計義工工時12880個小時。

3）服務(wù)創(chuàng)優(yōu)。支部注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展“黨員導(dǎo)師制”活動，在班級成立“共進步”互助組等形式，發(fā)揮教師黨員和入黨積極分子的帶頭示范作用，在扶優(yōu)助困、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出積極探索，營造出積極奮進、比學(xué)趕幫的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，全面提升服務(wù)師生的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)時代，新媒體技術(shù)的傳播方式給了當(dāng)代大學(xué)生更多渠道獲取最新資訊，也使他們在此過程中受到潛移默化的影響。這種影響具有長久生命力，也能在一定程度引導(dǎo)大學(xué)生的思想以及思維方式。新媒體在大學(xué)生生活中的融入，為我們教育工作者對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育帶來了更多的便利。當(dāng)今的高校思想教育離不開網(wǎng)絡(luò)，支部非常重視新媒體的建設(shè)，對此前已經(jīng)建立的學(xué)前微信公眾號進行了內(nèi)容上的改版更新，根據(jù)支部教育工作要求設(shè)計了“微黨?！薄拔⒄n堂”“指上青春”“我濟職學(xué)前夢”等欄目，全方位展示學(xué)前的院部建設(shè)和師生的風(fēng)采，開展黨性教育、課程教育、技能培養(yǎng)和學(xué)生活動展示，凝聚師生、產(chǎn)生共鳴，成為同學(xué)們接受教育的另一個快捷通道。微黨校里面安排了“學(xué)黨史知國情懂時政”欄目，組織入黨積極分子就學(xué)習(xí)內(nèi)容開展知識競賽。同時，積極借助學(xué)校官微、官網(wǎng)、學(xué)前網(wǎng)站等媒體平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，積極占領(lǐng)意識形態(tài)網(wǎng)絡(luò)陣地，傳播正能量。疫情期間，支部帶領(lǐng)團總支積極開展線上線下抗疫活動，入黨積極分子志愿者服務(wù)社區(qū)的新聞在央視晚間新聞播出。

（作者單位：濟南職業(yè)學(xué)院，山東 濟南 250000）