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      空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)策略

      2020-10-20 06:24:50張建楊澤宇張敏劉廣春
      決策探索 2020年20期
      關(guān)鍵詞:飛行技術(shù)培養(yǎng)策略

      張建 楊澤宇 張敏 劉廣春

      【摘要】格斗技戰(zhàn)術(shù)能力作為空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的核心能力,需要相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)培養(yǎng),以提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)力。本文在分析空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力的主要內(nèi)容和訓(xùn)練原則基礎(chǔ)上,從強(qiáng)化條件實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、重視交互性訓(xùn)練、加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練、觀(guān)看比賽和教學(xué)錄像四個(gè)方面入手,研究了空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)策略,以期為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作提供有效的參考。

      【關(guān)鍵詞】空保專(zhuān)業(yè);飛行技術(shù);格斗技戰(zhàn)術(shù)能力;培養(yǎng)策略

      空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員將來(lái)要在航空公司擔(dān)任空中安全員的職務(wù),主要負(fù)責(zé)客機(jī)機(jī)艙內(nèi)部的一切安全事務(wù),因此,必須具備較高的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力。為了確??毡?zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)質(zhì)量,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要采用科學(xué)高效的培訓(xùn)模式,不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力,以促進(jìn)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、戰(zhàn)術(shù)能力、意志力等綜合素質(zhì)的全面提高。

      一、空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力的訓(xùn)練原則

      (一)訓(xùn)練過(guò)程的不間斷性原則

      不間斷性原則是指空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員從初期訓(xùn)練到完全具備突出的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程所必須遵守的持續(xù)性、不間斷性的訓(xùn)練原則。格斗技戰(zhàn)術(shù)能力的訓(xùn)練過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)年累月、不斷積累的過(guò)程,因此,在訓(xùn)練期間,各個(gè)環(huán)節(jié)都要層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,這樣才能實(shí)現(xiàn)提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

      (二)訓(xùn)練的周期性原則

      格斗技戰(zhàn)術(shù)能力訓(xùn)練是一個(gè)富有周期性的訓(xùn)練過(guò)程,由訓(xùn)練小周期、訓(xùn)練中周期、訓(xùn)練大周期、訓(xùn)練課等各種各樣的周期訓(xùn)練單元組合而成,這種周期訓(xùn)練單元具有緊密聯(lián)系、相互影響、相輔相成的特點(diǎn),在對(duì)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)和訓(xùn)練過(guò)程中有規(guī)律地循環(huán)和運(yùn)行,可以使空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在艱苦的訓(xùn)練和積累中,最大限度地提高自身的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力,使格斗技戰(zhàn)術(shù)能力更突出,為以后更好地勝任空中安全員這一崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      (三)訓(xùn)練負(fù)荷的逐步提高原則

      逐步提高原則是指教練在訓(xùn)練和培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力過(guò)程中,針對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容、空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自身的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),采用循序漸進(jìn)的方式,有步驟地安排和控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。只有科學(xué)控制訓(xùn)練負(fù)荷,在保證空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理素質(zhì)和身體素質(zhì)能夠承受的前提下,逐步增加訓(xùn)練負(fù)荷,才能起到應(yīng)有的訓(xùn)練效果,從而避免因過(guò)大負(fù)荷訓(xùn)練給空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員帶來(lái)不必要的身體傷害。

      (四)訓(xùn)練負(fù)荷的波浪式變化原則

      波浪式變化原則是指教師在訓(xùn)練和培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力的過(guò)程中,采用波浪式的變化方式安排和控制訓(xùn)練負(fù)荷,根據(jù)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員訓(xùn)練后的身體疲勞情況、訓(xùn)練過(guò)程的適應(yīng)情況,合理控制訓(xùn)練負(fù)荷量和強(qiáng)度之間的關(guān)系,從而最大限度地發(fā)揮出波浪式變化原則在空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練中的應(yīng)用效果。

      二、空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)策略

      (一)強(qiáng)化條件實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

      條件實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主要是指將空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩兩配對(duì)后,讓雙方嚴(yán)格按照特定的戰(zhàn)術(shù)完成相應(yīng)的練習(xí)。訓(xùn)練方式主要是一方主動(dòng)攻擊,另一方防守反擊。為了更好地保證條件實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效果,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)訓(xùn)練動(dòng)作進(jìn)行規(guī)定。在規(guī)定訓(xùn)練動(dòng)作的過(guò)程中,必須明確訓(xùn)練目標(biāo),制定相應(yīng)的訓(xùn)練要求和標(biāo)準(zhǔn)。在引導(dǎo)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員全面學(xué)習(xí)和掌握格斗技戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的知識(shí)和技能外,還要有因材施教的培訓(xùn)觀(guān)念,根據(jù)每個(gè)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的興趣和特長(zhǎng),有針對(duì)性地培養(yǎng)他們個(gè)性化的格斗技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn),使他們掌握格斗技巧,提高技戰(zhàn)能力。

      (二)重視交互性訓(xùn)練

      要想提高戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須重視交互性訓(xùn)練方式的應(yīng)用,以培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思維和反應(yīng)能力。在空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員熟練應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要采用變換條件的方式,對(duì)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,使空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員具備快速應(yīng)變的戰(zhàn)術(shù)能力。

      (三)加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練

      由于心理素質(zhì)直接影響著空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員格斗技戰(zhàn)術(shù)能力發(fā)揮效果,因此,如何提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的心理素質(zhì)是相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)過(guò)程中必須思考和解決的問(wèn)題。要培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的自我控制能力。當(dāng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員處于緊張或焦慮的狀態(tài)時(shí),教師要采用科學(xué)調(diào)節(jié)呼吸頻率的方式,引導(dǎo)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員均勻地呼氣和吸氣。同時(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行積極暗示,暗示自己能控制好自己的情緒,能沉著冷靜下來(lái)。除此之外,還要培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極向上、敢打敢拼的精神和斗智斗勇的意識(shí)。

      (四)觀(guān)看比賽和教學(xué)錄像

      首先,收集和整理有關(guān)武術(shù)散打、武術(shù)拳擊、自由搏擊等格斗比賽的視頻和錄像,讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)看這些視頻和錄像,學(xué)習(xí)和掌握各種格斗技戰(zhàn)術(shù)技能的規(guī)范動(dòng)作以及各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),從而提高對(duì)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力、不同技術(shù)的銜接能力、進(jìn)攻和防守的快速轉(zhuǎn)換能力等。其次,還要在教學(xué)錄像的指導(dǎo)下,引導(dǎo)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員有節(jié)奏、有條理地模擬訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等,從而進(jìn)一步提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力。

      三、結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,格斗技戰(zhàn)術(shù)能力是空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須具備的能力。因此,培養(yǎng)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力是促進(jìn)其未來(lái)職業(yè)發(fā)展的保障,同時(shí),也是促進(jìn)我國(guó)航空業(yè)迅猛發(fā)展的關(guān)鍵。要想從根本上提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須從以下幾個(gè)方面入手:第一,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,以保證培養(yǎng)目標(biāo)的針對(duì)性和有效性。第二,重視交互性訓(xùn)練,提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。第三,加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員身心健康的全面發(fā)展。第四,采用觀(guān)看比賽和教學(xué)錄像的方式,糾正和規(guī)范空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格戰(zhàn)訓(xùn)練動(dòng)作。只有這樣,才能不斷提高空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的格斗技戰(zhàn)術(shù)能力,從而為航空公司培養(yǎng)符合公司發(fā)展需求的空保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

      參考文獻(xiàn):

      [1]樊道明.警察格斗技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練[J].江蘇警官學(xué)院學(xué)報(bào),2019(02):191-194.

      [2]韋益毅,周偉昂.芻議警察徒手格斗技能中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及培養(yǎng)[J].浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào),2019(2):99-101.

      [3]韓太日.警察院校格斗戰(zhàn)術(shù)策略淺析[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2018,000(010):209.

      [4]韋益毅,周偉昂.芻議警察徒手格斗技能中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及培養(yǎng)[J].公安學(xué)刊·浙江公安高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2018.

      [5]許文,許金鋒.提高格斗技能訓(xùn)練應(yīng)把握的重點(diǎn)[J].科技風(fēng),2019(21):16.

      【本文系四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目“新時(shí)代提升空保專(zhuān)業(yè)人才核心技戰(zhàn)術(shù)的探索研究”(JG2018-329)、中國(guó)民航飛行學(xué)院中央高校教育改革專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目“創(chuàng)新空保專(zhuān)業(yè)勤務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模式構(gòu)建”(E20180216)的階段性成果】

      (作者張建、張敏、劉廣春的單位為中國(guó)民用航空飛行學(xué)院,楊澤宇的單位為中國(guó)南方航空集團(tuán)公司)

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