舞蹈編導創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的初步探索

在舞蹈藝術(shù)發(fā)展中，舞蹈編導是否具有創(chuàng)新思維能力，既決定了舞蹈作品是否具有長久的活力與生命力，也決定了舞蹈藝術(shù)性水平的高低。因此，本文從舞蹈編導的定義出發(fā)，闡述了舞蹈編導應具備的創(chuàng)新思維能力，并就舞蹈編導創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)提出建議，旨在深化現(xiàn)有相關(guān)理論。

一、舞蹈編導應具備一定的創(chuàng)新思維能力

在舞蹈活動中，舞蹈編導既是活動的編創(chuàng)者和組織者，也是活動的藝術(shù)靈魂。而在藝術(shù)形式更加多樣化、人們的藝術(shù)審美要求越來越高的今天，一個合格的舞蹈編導必須同時具備良好的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維能力。所以，舞蹈編導必須認知藝術(shù)的價值標準，具有一定的人文素養(yǎng)，以人為本，創(chuàng)作出獨具特色又富有情感渲染力的作品。新時代，舞蹈藝術(shù)的發(fā)展需要緊跟時代潮流，所以舞蹈編導必須有創(chuàng)新思維能力，確保創(chuàng)作緊跟時代發(fā)展步伐。原因有二。其一，舞蹈知識一般較為抽象，舞蹈編導只有具備很強的創(chuàng)新思維能力，才能更好地將專業(yè)理論知識運用在編導工作中，實現(xiàn)自身邏輯、形象及靈感等思維模式的深度融合，創(chuàng)作出更好的作品。其二，相對于舞蹈演員等肢體動作要求較高的工作而言，舞蹈編導對創(chuàng)新性的要求更高，只有具備一定創(chuàng)新思維能力的復合型的高素養(yǎng)編導，才能創(chuàng)作出具有生命活力和特色的作品，才能更好地迎合社會和舞蹈藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實需求。

二、舞蹈編導創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的策略

（一）強化個人文化藝術(shù)素養(yǎng)，提升綜合能力

從本質(zhì)上而言，舞蹈編導創(chuàng)新思維能力的建立和提升需要良好的個人文化素養(yǎng)作為支撐。所以，舞蹈編導要不斷加強專業(yè)理論知識建設，提升自身理論儲備和文化素養(yǎng)，同步增進自己對舞蹈藝術(shù)及其他相關(guān)藝術(shù)的了解。當前，舞蹈編導既要時刻注意培養(yǎng)超前思維意識，力爭時刻走在社會發(fā)展的前端;又要全面學習中國和國外的各類文化藝術(shù)，準確把握國內(nèi)外文化藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律與節(jié)奏，有效提升創(chuàng)新思維能力。除此之外，一個有著創(chuàng)新思維能力的舞蹈編導，要統(tǒng)一協(xié)調(diào)舞臺、燈光、音響等表演因素，然后進行創(chuàng)作。因此，編導在日常實踐中必須時刻培養(yǎng)統(tǒng)觀全局、把握大局的能力和習慣，強化自己對舞蹈藝術(shù)的感悟，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。

（二）樹立正確的創(chuàng)新意識，打破固有思維局限

樹立創(chuàng)新意識是養(yǎng)成和提升舞蹈編導創(chuàng)新思維能力的先決條件。因此，舞蹈編導要認識到創(chuàng)新的重要性，樹立正確的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識的產(chǎn)生建立在突破傳統(tǒng)或打破自身固有思維模式的基礎(chǔ)上。要想提升創(chuàng)新思維能力，舞蹈編導必須打破現(xiàn)有思維局限，逆向思考事物的存在和發(fā)展，進而產(chǎn)生新的情感體驗和認識。所以，舞蹈編導要培養(yǎng)反向思維習慣，主動開展思維變換訓練，嘗試從多個思維角度進行多次分析和認知，充分調(diào)動逆向思維，對舞蹈作品創(chuàng)作進行反思和突破，全面提升自己的創(chuàng)新思維能力。舞蹈編導的創(chuàng)新發(fā)展需要以舞蹈藝術(shù)思維為基礎(chǔ)，融合其他藝術(shù)思維模式，所以人們可以嘗試將美術(shù)、音樂或其他藝術(shù)思維方式與舞蹈思維進行融合創(chuàng)新，強化舞蹈創(chuàng)新思維能力。

（三）注重藝術(shù)洞察力的培養(yǎng)和創(chuàng)作靈感的激發(fā)

一個合格的具有創(chuàng)新思維能力的舞蹈編導既要具有良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)，還要對藝術(shù)有獨辟蹊徑的理解和感受。所以，舞蹈編導不僅要增強自己對藝術(shù)的審美感知能力，更要注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)洞察力和敏感性，養(yǎng)成勤于觀察和思考的良好習慣，以便發(fā)掘普通事物的美好一面，進而鍛煉自己的創(chuàng)新思維，拓展自己的想象力，也為作品創(chuàng)作奠定良好的情感體驗。其次，舞蹈編導創(chuàng)新思維能力的提升需要豐富的靈感作為支撐。所以，舞蹈編導要在生活中不斷激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。舞蹈編導的素材和情感累積都來源于現(xiàn)實生活，人們要學會在人文歷史、社會風俗的感悟中提煉藝術(shù)，從豐富的生活經(jīng)驗和情感累積中獲取更多的藝術(shù)想象力。同時，要強化主體意識，充分調(diào)動主觀能動性，培養(yǎng)體驗生活和藝術(shù)的能力，提升自己對生活和藝術(shù)的感知敏銳度。

（四）堅持與時俱進

時代是不斷發(fā)展的，藝術(shù)必須不斷推陳出新，方能適應社會變遷的節(jié)奏與需求，因此舞蹈編導的創(chuàng)作也應該堅持與時俱進。當前，舞蹈編導應當根據(jù)時代背景，積極創(chuàng)新，將傳統(tǒng)藝術(shù)與時代特色有機融合，創(chuàng)作出內(nèi)容新穎、主題鮮明的舞蹈作品，弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時凸顯時代特色。首先，舞蹈編導要樹立正確的人生價值觀，時刻堅持舞蹈藝術(shù)的美學標準，深入了解和把握文化藝術(shù)發(fā)展趨勢。其次，舞蹈編導要深入群眾，深入現(xiàn)實生活，從更多視角去感受舞蹈，進而提升自己的想象力，打破現(xiàn)有的舞蹈藝術(shù)審美框架，尋找創(chuàng)新點，以自身文化素養(yǎng)和知識儲備為支撐，實現(xiàn)靈感迸發(fā)和創(chuàng)作。舞蹈創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)是一個持續(xù)的累積過程，舞蹈創(chuàng)新不是無源之水、無本之木。當前，舞蹈編導要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，融合時代特色，培養(yǎng)和提升創(chuàng)新思維能力，促進舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。

（五）積極采用新媒體技術(shù)

新時代，舞蹈走進了千家萬戶，更多人開始認識并學習舞蹈，感知到舞蹈的藝術(shù)美。當前，人們要深入拓展舞蹈市場，促進舞蹈創(chuàng)作實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。新媒體技術(shù)的應用推進了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作，豐富了舞蹈表現(xiàn)形式和技術(shù)手段，有效拓寬了舞蹈的創(chuàng)作方向和表現(xiàn)空間。譬如，楊麗萍在創(chuàng)作《雀之戀》時跳出原有思維的束縛，借助現(xiàn)代技術(shù)，將人、孔雀和藝術(shù)進行交叉重疊，增強舞蹈的表現(xiàn)力和感染力。當前，人們必須正確認識新媒體技術(shù)對舞蹈藝術(shù)發(fā)展的積極作用，將舞蹈藝術(shù)創(chuàng)新與新媒體技術(shù)有效結(jié)合，給予舞蹈創(chuàng)作更加寬闊的空間，推進舞蹈編導的多元化，讓舞蹈作品創(chuàng)作面向群眾，更加完整和真實。同時，人們要積極使用新媒體技術(shù)搜集素材，有效開展舞蹈創(chuàng)作。

三、結(jié)語

新時代，一個合格的舞蹈編導不僅要具備扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)的編導技巧，還必須緊跟時代步伐，具有一定的創(chuàng)新思維能力。當前，舞蹈編導要充分調(diào)動自己的發(fā)散性思維和逆向思維，確保思維在高度活躍中不斷產(chǎn)生新的靈感，并結(jié)合現(xiàn)實素材進行創(chuàng)作，提升創(chuàng)新思維能力和舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨特又兼具藝術(shù)內(nèi)涵和時代特征的優(yōu)秀作品，進而促進舞蹈藝術(shù)的良好發(fā)展。

（南京市雜技團有限公司）

作者簡介：薛點（1994-），女，江蘇新沂人，本科，雜技編導，研究方向：雜技舞蹈編導。