淺談圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策研究

林珊

摘 要：圖書館閱讀推廣作為當前圖書館事業(yè)發(fā)展中的重要組成部分，對于彰顯圖書館存在價值，滿足地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展目標等方面起著非常重要作用。而在實際圖書館閱讀推廣中，由于沒有受到足夠重視、政策法律支持不到位和主辦單位不確定以及宣傳工作不到位等問題的存在，嚴重妨礙了實際閱讀推廣活動的有效開展，未能達到如期的閱讀推廣目標或圖書館存在價值。本文筆者立足縣級地區(qū)圖書館閱讀推廣存在問題分析，提出相應的優(yōu)化對策，具有一定的現實意義。

關鍵詞：圖書館;閱讀推廣;存在問題;優(yōu)化對策

一、圖書館推廣閱讀價值分析

1.圖書館資源能夠得到充分利用。一個地區(qū)圖書館建設作為地區(qū)性的重要文化事業(yè)，其創(chuàng)辦和發(fā)展的主要目的則是服務于地區(qū)人們，滿足人們的精神文化需求。而對于地區(qū)圖書館來講，積極開展圖書館閱讀推廣活動能夠促使圖書館資源得到充分利用。當期，圖書館閱讀推廣中存在的一個重要問題則是縣級別的圖書館大量資源閑置，資源未能充分得到應用。通過深入縣圖書館調查發(fā)現，大量的圖書蒙上了灰塵，成為書架上上無人問津的“寶貝”。這種現象的出現導致大量的圖書資源沒有得到合理的利用，無法促使圖書館最初的價值全面發(fā)揮出來。而圖書館閱讀推廣活動的有效進行能夠加強宣傳和引導教育，引導人們積極進入到圖書館中，對圖書館內的圖書和資料進行充分的利用。再者，現今各個地區(qū)圖書館管理在不斷調整，尤其是大量電子圖書資源的引入給圖書館增添了活力。但是，這一創(chuàng)新發(fā)展現狀卻沒有被當地人所熟知。而通過圖書館推廣閱讀活動的開展能夠就館內最新的圖書資源和發(fā)展狀況及時向外展示，提升圖書館對外的吸引力，促使圖書資源價值得到充分利用。

2.圖書館文化滋養(yǎng)功能得到有效發(fā)揮。當前，圖書館在各個地區(qū)開創(chuàng)和發(fā)展的一個重要原因則是促進地區(qū)性文化事業(yè)得到大力發(fā)展，為地區(qū)性人們文化水平提升奠定基礎。而通過閱讀推廣活動能夠以一種更加開放、更加多樣化的形式吸引人們主動進入到圖書館中，加強對圖書資源的閱讀和應用。在這種活動的舉辦下，循序漸進的幫助人們形成良好的閱讀習慣，通過大量的閱讀提升自身的文化水平，促使圖書館的文化滋養(yǎng)功能有效發(fā)揮出來。這一方面而言，主要是通過調查分析發(fā)現當前縣級別的圖書館普遍存在“荒廢”的現象，人們即使在閑暇之余，也不遠走進圖書館中，相應的通過圖書館提升自身文化水平的途徑也被切斷，這與圖書館開辦的初衷是相違背的。因此，加強圖書館閱讀推廣對于地區(qū)文化教育工作持續(xù)推進有著非常重要的意義。

二、圖書館閱讀推廣活動特點分析

1.針對性。地區(qū)圖書館閱讀推廣活動的開展具有針對性。這主要是一個地區(qū)圖書館在閱讀推廣活動開辦中，其主要針對的對象是社會人士，這些社會人員其中有家庭婦女、各個類別的工作人員以及農民，他們都具有一定的社會屬性，有著自己的工作。而要想真正實現閱讀推廣的價值，需要緊緊抓住這些人員的閑暇時間，那么必須提升閱讀推廣的針對性。只有針對性的深入，才能夠最大限度的提升吸引力，讓這部分人能夠“抓緊時間”參與到該項活動中。此外，縣級別圖書館閱讀推廣活動開展中，能夠意識到的則是閱讀推廣對象最終所要閱讀的書籍都是服務自身的。如，農民更期待于提升農業(yè)專業(yè)技術，而如果針對職業(yè)或者興趣入手，提升閱讀推廣的針對性，無疑起著事半功倍的效果。

2.系統(tǒng)性。圖書館本身作為一個館藏資料多、各個領域和類別圖書多的系統(tǒng)，在實際推廣中同樣具有系統(tǒng)性。實際閱讀推廣中，通過階段性的活動開辦保證推廣圖書和信息的連接性，這樣能夠切實讓閱讀推廣對象領會到其中的價值和意義。如果未能系統(tǒng)性的推廣開展，片段化的推廣最終將會一無所成，導致閱讀推廣活動吸引力大大降低。

三、圖書館閱讀推廣存在問題分析

1. 缺乏政策、法律的扶持。通過實際調查發(fā)現，當前圖書館閱讀推廣活動開展成效突出的則是學校級別，而在縣級等地區(qū)性的圖書館閱讀推廣中卻存在不如預期的現象。而導致這一現象出現的主要原因則是沒有一個系統(tǒng)化的政策和法律最為支持有效引導開展。對于縣級別的圖書館閱讀推廣活動來講，其本身對這一活動存在認識上的滯后性，因此如果政策和法律未能支持到位，那么實際落實會更加疲軟。通過實際調查發(fā)現，當前圖書館閱讀推廣中雖然各個縣級政府和相關部門出臺了相應的政策，但是各個政策之間缺乏連貫性，而且在可操作性上也是不強的，未能從資金提供、人員安排、場地安排以及目標制定方面給與明確的規(guī)定，這就導致最終空有政策上的出臺，實際卻無法落實，形式化現象比較嚴重。

2.沒有受到足夠的重視程度。相比市級和省級圖書館閱讀推廣活動而言，我國當前縣級圖書館閱讀推廣普遍沒有受到足夠的重視?？h級地區(qū)由于經濟水平發(fā)展滯后，對外溝通交流存在不暢通的現象，沒有對圖書館的存在形成一個正確的認識。尤其是縣級圖書館的工作人員認為圖書館只要存在，便可以應付上級對于基礎文化事業(yè)建設的相關規(guī)定，不需要進行其他方面的輔助推廣工作。這種錯誤的認識，再加上政府和相關部門過度注重成本的縮減，忽視推廣資金的投入，長此以往，更加導致縣級圖書閱讀推廣活動被忽略，圖書館成為一個“空殼子”。

3.推廣閱讀單位主辦不確定。通過深入調查發(fā)現，當前圖書館閱讀推廣活動開辦中，推廣閱讀主辦單位不確定也是存在的一個重要問題。這一活動的開展具有系統(tǒng)性和針對性，而為了能夠提升實際舉辦效果，需要經過周期的計劃和安排，實現資源的有效調動和靈活安排。而實際進行中，政府和主管部門相互推廣未能就圖書館閱讀主辦單位進行明確的規(guī)定，或者每年更換一次舉辦單位，這樣就導致長期積累的經驗無法實現疊加和反饋總結。閱讀推廣主辦單位不確定，多個部門共同參與，對于主辦過程中的相關事項推諉扯皮，責任明確不到位，導致該活動未能有效落實或者出現一拖再拖的不良現象。

4. 推廣活動時間短暫且不固定。在針對圖書館閱讀推廣活動特點分析種發(fā)現，為了促使圖書館閱讀推廣價值有效彰顯，必須設定最為合理的閱讀推廣周期，而且需要明確閱讀推廣的具體時間，以此才能夠從形式上與社會形成共識，獲得廣大人民群眾的支持。而在實際進行過程中，圖書館閱讀推廣活動時間短，部分圖書館往往是為了應付上級檢查，走走形式，短暫的進行推廣，做做樣子，嚴重損害了圖書館閱讀推廣的價值。這樣，即便再此后的時間里，圖書館改進創(chuàng)新，也很難贏得來自人們的信任和支持。此外，推廣閱讀活動時間不固定。如果沒有一個固定的時間，那么對于人們的吸引力也會大大降低。就以上分析，縣級圖書館閱讀推廣主要面對的對象時社會人士，而社會人士如果想要參與到圖書館閱讀推廣活動中，就會根據固定的時間調整自己的生活和工作，以便及時參與。時間的不固定，將會導致社會人員在時間安排上存在不合理的現象，導致實際參與效率低下。

5. 推廣宣傳途徑較為傳統(tǒng)。雖然當前圖書館閱讀推廣沒有大范圍的開展，但是同樣不能否認一些地區(qū)存在的圖書閱讀推廣活動。而深入調查分析發(fā)現，這些開展圖書推廣閱讀的地區(qū)普遍存在推廣途徑較為傳統(tǒng)的現象。實際而言，某些地區(qū)閱讀推廣活動開展中，閱讀推廣宣傳還是通過館內的信息公告屏或者人員傳播的方式，忽略了對微信公眾號和微博等新媒體的應用。此外，各個縣級地區(qū)的圖書館沒有形成相應的移動圖書館，信息化技術研發(fā)使用存在滯后現象，實際宣傳推廣力度低下。在縣級地區(qū)圖書館閱讀推廣中，如果前期沒有形成強有力的宣傳，那么必將導致閱讀推廣活動吸引力的低下，未能吸引更多的人參與。而在加強宣傳中，明確閱讀推廣的重點以及參與價值、實現閱讀推廣形式的創(chuàng)新則是重點。

6. 健全的推廣體系沒有形成。圖書館閱讀推廣需要形成一個健全的推廣體系，在體系的引導下引導圖書推廣閱讀活動有序的開展。實際無論是從閱讀推廣前期規(guī)劃還是從中期執(zhí)行實現還是到后期的評估反饋都是比較缺乏的。對于圖書館閱讀推廣來講，積極吸收受眾的意見，反饋到閱讀推廣改進工作中才是閱讀推廣改進的重要方面。而在實際進行中，由于閱讀推廣評價體系未能完全建設起來，忽視了對接受對象意見的調查，導致圖書閱讀推廣活動未能實現及時的創(chuàng)新改進，嚴重妨礙了實際推廣活動的有效開展。

四、圖書館閱讀推廣問題改進措施分析

1.加強政策、法律支持。為了提升縣級地區(qū)圖書閱讀推廣，首先需要從政策和法律層面上加強支持。一方面，政策引導上，對于縣級地區(qū)圖書館閱讀推廣的目標、閱讀推廣期望受益的人群以及數量等可以通過量化的方式表現出來。同時，政府及相關單位能夠積極做好資金上的統(tǒng)籌安排，結合階段性閱讀推廣活動開展形成資金應用計劃，為實際閱讀推廣活動開展提供強有力的支持;另一方面，法律層面上明確圖書館閱讀在文化事業(yè)建設中的重要性，從戰(zhàn)略層面上給與圖書館閱讀推廣較高的地位，因此引導實際活動有效開展落實。

2. 主辦單位加強重視，各級協(xié)調到位。政府和相關單位協(xié)調溝通下，確定圖書館閱讀推廣的主辦單位。在確定主辦單位之后，地方政府能夠將主辦單位舉辦效果納入到最終的績效考核和相關評估工作中。在這種方式下，提升主辦單位對圖書閱讀推廣的重視度。此外，政府發(fā)揮強有力的協(xié)調作用，明確相關部門對于主辦單位活動開展的配合責任和義務，對于不給與有效幫助和管理的單位要給與嚴厲的出發(fā)，切實發(fā)揮“以儆效尤”的作用，在縣級各個部門之間形成良好的引導協(xié)調作用。

3.確定活動開展的連續(xù)性，協(xié)調到位。為了有效提升縣級地區(qū)圖書館閱讀推廣活動開展的效果，需要保證活動開展具有連續(xù)性，促使疊加效果的提升，真正彰顯其價值。而實際為了促使閱讀推廣活動連續(xù)性開展，發(fā)揮有效的協(xié)調作用是非常必要的。一方面，確定閱讀推廣活動舉辦的具體時間點。如每周周末，提供上午和下午四個時間段，供受眾選擇。這樣受眾可以根據確定的閱讀推廣時間調整自身的時間，選擇參與;另一方面，結合每年的要4月23日世界讀書日，加強這一時間段閱讀推廣活動。但是同樣要保持與前期各個時間段閱讀推廣的連接。在整個閱讀推廣中，重點突出，可以適當的增加閱讀推廣時間。而在針對閱讀推廣時間規(guī)劃形成中，不能夠局限于每年的4到5月或者11月到12月，而是應該貫穿于一年的長過程中，形成長效的推廣機制。此外，為了促使圖書館閱讀推廣活動能夠連續(xù)性的開展，確定長期可以使用的閱讀推廣場地，不再是租借場地也是一個重要的條件。只有保證自身場地使用的自主性，才能夠在閱讀推廣時間和規(guī)模安排上實現科學的調整，為持續(xù)開展提供支持。

4.創(chuàng)新推廣途徑，加強宣傳。創(chuàng)新閱讀推廣宣傳途徑，前期加強強有力的宣傳是非常重要的。實際為了提升閱讀推廣，強化新媒體技術的使用具有必要的現實意義。就當下社會發(fā)展而言，閱讀推廣活動能不能讓更多的人知道重點在于對數字化和信息化技術的使用。因此，實際創(chuàng)新中，首先，加強對微博和微信以及各種網絡交流工具的使用?？h級地區(qū)圖書館通過創(chuàng)建專門的圖書館公眾號和推廣平臺，及時將閱讀推廣活動信息發(fā)布出去，并且圖書館內的基本館藏資源分享給讀者。這樣，在促使人們對圖書館資源有一個大致了解基礎上，形成基本的吸引力。其次，積極促使形成移動圖書館。移動圖書館的形成在于現今社會發(fā)展中，人們對于手機的使用比較頻繁，而通過移動圖書館的創(chuàng)辦能夠與這一習慣相結合。通過移動圖書館同樣可以實現圖書閱讀推廣活動的有效開展，人們通過移動式圖書館便可以查閱相關的圖書，為實際閱讀推廣提供了極大的便利性。此外，建設專門性的圖書館閱讀推廣網站。在專門性的網站建設之后，及時將網站的域名和網址發(fā)布出去，這樣對于相關閱讀推廣信息的發(fā)布便可以在網站上專門進行。以此，便可以促使閱讀推廣宣傳更加具有專門性、可信性。

5.形成健全的推廣體系，科學推廣。圖書館閱讀推廣中，形成健全的閱讀推廣體系也是非常重要的。具體而言，首先，構建完善的評價指標體系。圖書館閱讀推廣及時收集相關受眾的反饋意見是非常重要的，而評價指標體系的建設需要具體、細致化形成，只有這樣才能全面收集意見，反饋到實際閱讀推廣工作創(chuàng)新改進中。如，某地關于圖書館閱讀推廣形成了一級指標和二級評價指標（圖1）。

該評價指標主要分為四個部分，分別為閱讀服務資源與環(huán)境、活動服務內容、閱讀推廣人員以及活動服務質量四個方面。而在四個以及指標下又分別形成了多個不同的二級指標，評價指標是非常詳細的，切實為改進實際閱讀推廣活動發(fā)揮了有效的貢獻作用。

五、小結

綜上所述，圖書館閱讀推廣活動的有效開展對于一個地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，促使圖書館資源價值有效發(fā)揮以及彰顯地區(qū)性綜合水平建設起著非常重要的作用。面對當前我國大力推行圖書館閱讀推廣活動開展的現狀下，能夠認識到縣級地區(qū)圖書館閱讀推廣存在的問題。這些問題如果未能及時解決，將會沉疴難返，與圖書館預期的建設目標是極不符合的。針對實際存在的問題，能夠從確定閱讀推廣主辦單位、加強閱讀推廣宣傳、完善閱讀推廣評價體系以及加強政策和法律支持以及保證閱讀推廣連續(xù)性實現等方面落實，加強各部門和相關利益主體之間的協(xié)調，切實促使實際閱讀推廣活動有效開展。

參考文獻：

[1]劉婷婷.高校圖書館閱讀推廣精讀模式探索——以"裸讀時光"精深閱讀推廣活動為例[J].圖書館工作與研究， 2018

[2]劉春梅.紙質書閱讀與電子閱讀研究——評《圖書館閱讀推廣研究》[J]. 中國造紙，2019

（作者單位：閩侯縣圖書館）