關(guān)于提升儀式教育質(zhì)效的幾點思考

于 洋 徐曉理

習(xí)主席指出：“思想政治教育說起來重要、形式上抓起來不難，但要真正取得成效就不容易了，關(guān)鍵是要突出其時代性和感召力?！眱x式教育作為思想政治教育的一種載體，能夠?qū)俦a(chǎn)生較強(qiáng)的價值導(dǎo)向和體驗感受，從而提高受教育者的參與性，進(jìn)而取得教育實效。近期我部舉行了2020年度高級工程師和高級士官退休儀式，官兵感觸頗深、媒體宣傳廣泛，取得了較好的教育效果，獲得了良好的社會反響。結(jié)合此次活動，我們認(rèn)為儀式教育要開展好，需要注意以下幾點：

一、把準(zhǔn)儀式教育的目標(biāo)定位

（一）主題要鮮明。儀式教育能夠有效進(jìn)行思想、情感等傳播，其最終落腳點要在增強(qiáng)官兵理想信念和情感認(rèn)同上，因此儀式主題要鮮明。我部此次退休儀式，結(jié)合“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題深化思想政治教育，把活動主題與爭做“四有”新時代革命軍人、建設(shè)世界一流海軍內(nèi)涵結(jié)合起來，充分引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)老同志永葆本色、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）主線要清晰。儀式中所有官兵都圍繞同一主線活動，協(xié)調(diào)一致、緊密配合，從而達(dá)到相互影響、共同強(qiáng)化的效果。因此，儀式過程中必須確立一條明晰的主線思路貫穿始終，否則，對參與者易產(chǎn)生雜亂無章、頭緒不清的感觀體驗，極大影響教育效果。此次儀式，注重把準(zhǔn)“致敬、傳承、前行”這條主線脈絡(luò)，并以此展開充實其他內(nèi)容元素。

（三）情境要突出。儀式的內(nèi)涵之一是通過情境營造氛圍，讓氛圍對人產(chǎn)生影響，通過情感體驗與增進(jìn)認(rèn)知的相互作用，達(dá)到潛移默化的教育效果。因此，情境氛圍非常重要，要力求通過情境氛圍布置增進(jìn)參與人員的現(xiàn)場代入感。此次儀式，以溫馨感人、莊嚴(yán)隆重、催人奮進(jìn)的整體氛圍渲染效果，讓布景音樂、燈光道具等晚會元素與儀式活動等規(guī)范要求相輔相成、相得益彰。

二、把握儀式教育的重點內(nèi)容

（一）明確目的意義，正確理解任務(wù)。儀式絕不是走形式，組織者對任務(wù)的理解、主題的認(rèn)知、情感的認(rèn)同在籌劃儀式時起到十分關(guān)鍵的作用。此次儀式，我部黨委高度重視，成立活動專班，主官親自動員部署并參與方案擬訂，統(tǒng)籌好儀式外在“展示”和內(nèi)在“意蘊”；專班人員高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動作為，提高標(biāo)準(zhǔn)意識；各隊在接到為老兵拍攝祝福視頻的任務(wù)時，集思廣益、情真意切，將最真摯的祝福以最生動的方式呈現(xiàn)出來。

（二）找準(zhǔn)靶心重點，最大激發(fā)體驗。生動精彩的儀式過程能夠?qū)⒊橄蟮挠^念變成可以感知的行動，感知不僅有眼前的觸發(fā)，更有過往經(jīng)驗的代入?yún)⑴c，要在儀式過程中找準(zhǔn)能夠最大限度激發(fā)人員參與代入的形式元素。此次儀式，突出氛圍布置、視頻展播、首長指示、官兵祝福、家人寄語、向軍旗告別等重點環(huán)節(jié)，以《軍隊儀式文化活動規(guī)程》為依據(jù)，直達(dá)官兵內(nèi)心，引起強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到了意義深刻、成效顯著的教育目的。

（三）優(yōu)化細(xì)節(jié)流程，確保順暢有序。儀式教育中過程流暢、節(jié)奏有序，是使教育效果更加直觀深入的有力保證。此次儀式在籌劃過程中，充分吸收骨干力量，集中官兵智慧，利用推進(jìn)會反復(fù)修訂細(xì)節(jié)、不斷優(yōu)化流程、充分預(yù)想情況，導(dǎo)演現(xiàn)場把控總體流程，各點位專人負(fù)責(zé)、相互補(bǔ)位、配合默契，盡量減少失誤差錯，有效確保活動全程順暢。

三、提升儀式教育質(zhì)效的思考感悟

（一）最有效的教育切入點是官兵自我實現(xiàn)的價值需求。自我實現(xiàn)需求是人的最高層次的需求。要注重在著力培育“四有”新時代革命軍人過程中達(dá)成官兵自我實現(xiàn)需求，這是教育最有效的切入點，能夠達(dá)到最好效果?；I劃活動之初，少數(shù)老同志興致不高，還有些官兵覺得只是走形式，但儀式結(jié)束后大家連連感嘆：“沒想過也沒見過，很受教育很受感動！”究其原因，在于每名官兵都有被他人尊重、在部隊實現(xiàn)個人價值的自我需求，大家通過活動切實感受到只要像老同志們一樣忠誠奉獻(xiàn)，就能實現(xiàn)自我價值。這也源于，儀式教育能夠使參與者、觀望者引以為豪，心生羨慕，把儀式的主角作為關(guān)注的焦點和學(xué)習(xí)的榜樣。作為政治工作者，唯有充分尊重官兵的主體地位，待之以誠、敬之以禮，了解他們的價值需求，才能找準(zhǔn)教育切入點，使教育充滿親和力、具有感染力、形成凝聚力，達(dá)到最佳的教育效果。

（二）最出彩的儀式閃光點是情感責(zé)任的精準(zhǔn)聚焦。儀式在文化沿革中具有強(qiáng)大的傳承作用。上級黨委首長在指導(dǎo)此項工作時，提出“我們是前人的后人，我們又是后人的前人”，這既是一代代官兵情感與責(zé)任的傳承，也是力量和精神的傳承。這次儀式在前期準(zhǔn)備和整個過程中，雖然存在個別細(xì)節(jié)考慮不周全的問題，但現(xiàn)場達(dá)到的教育效果還是超出預(yù)期，許多同志目光中充滿感動與思考。這中間，最重要的還是官兵飽含著情感責(zé)任來組織和參與此次儀式，設(shè)身處地為老兵考慮著想，希望竭盡所能為他們軍旅生涯畫上一個最完美的句號，留下一個最難忘的回憶。官兵祝福、家人寄語、音樂視頻等令人印象深刻的閃光點都是情感責(zé)任的精準(zhǔn)聚焦，喚起了官兵的情感認(rèn)同和心靈觸動。我們深深感到，開展政治工作是情感的交融、心靈的溝通，唯有用戰(zhàn)友之情、兄弟之誼才能溫暖人心，開啟官兵內(nèi)心世界。事實證明，只要帶著情感、帶著責(zé)任去做工作，即便美中不足，也一定能夠做出教育人、打動人、影響人的精品。

（三）最動人的同頻共振點是真摯樸實的內(nèi)心共鳴。儀式教育帶有時空氛圍元素，又有導(dǎo)向激勵作用，故容易傳播，能夠在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生輻射影響。在上級機(jī)關(guān)大力指導(dǎo)幫助下，此次活動相關(guān)報道在央視國防軍事頻道、央視網(wǎng)、快手、抖音等多個軍地主流媒體平臺進(jìn)行宣傳，點擊量合計突破千萬次，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。主流媒體宣傳報道不僅將官兵看齊追隨、精忠報國的軍人特質(zhì)進(jìn)行了生動描繪，更將軍人鐵骨柔情的一面展現(xiàn)給網(wǎng)友，軍人形象更加飽滿立體。國家、親情、忠誠、榮光，這些最真摯樸實的詞語都深深引發(fā)了大家的內(nèi)心共鳴。這是一次講好強(qiáng)軍故事、樹好軍隊形象的成功宣傳，同時也是一次深化國防教育、增進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)的有力推動?！跋蚶媳炊Y！”“國寶級的兵王，為了祖國的強(qiáng)大安全，你們付出了所有青春，你們辛苦了！”網(wǎng)友紛紛留言點贊。這啟發(fā)我們，做好政治工作，真心誠摯、樸實無華更能打動人心。在新時代，更要注重利用好新媒體力量，用宣傳的厚度深度促進(jìn)傳播廣度，向社會弘揚主旋律、凝聚正能量，同時又借助社會效應(yīng)反哺官兵精神，形成良性循環(huán)，提升教育質(zhì)效。