探刨初中政治課堂教學(xué)的有效性

謝劍鋒

摘要：從教多年以來(lái)，通過(guò)大量成功的教學(xué)實(shí)踐案例證明，要提高初中政治課堂教學(xué)的有效性，教師首先要更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，把握好教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

關(guān)鍵詞：學(xué)生興趣;教學(xué)手段;有效性

分類號(hào)：G633.2

初中政治是一門理論性、思想性、時(shí)代性較強(qiáng)的學(xué)科，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，對(duì)學(xué)生道德素養(yǎng)的提高以及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成起著非常重要的作用。當(dāng)前的初中政治教學(xué)效率并不高，教師在教學(xué)中仍以自己為主體，忽視了學(xué)生主體作用的發(fā)揮，同時(shí)教學(xué)方法和手段的運(yùn)用也不恰當(dāng)，以至于影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。那么，如何更好地提高初中政治課堂教學(xué)的有效性呢？

1.精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)

興趣是最好的老師，教師要運(yùn)用多種方式方法研究導(dǎo)入的技巧，為一堂課創(chuàng)造良好的開(kāi)端。故事、案例、格言、設(shè)問(wèn)、小品等都可以嘗試作為課堂的開(kāi)始，再根據(jù)實(shí)際效果選擇最佳的方式方法。

講到九年級(jí)《五十六個(gè)民族是一家》時(shí)，我制作了一個(gè)展示少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和民族團(tuán)結(jié)為主題的幻燈片，涉及衣著打扮、語(yǔ)言文字、參政議政等方面，學(xué)生普遍對(duì)少數(shù)民族的衣著打扮很感興趣，課堂氣氛非?；钴S。有幾位學(xué)生結(jié)合旅游見(jiàn)聞自愿介紹了維吾爾族、藏族、苗族、土家族的生活習(xí)慣、風(fēng)俗等，課堂笑聲不斷，大家積極交流自己的感受，整堂課師生都感到輕松愉快。

2.嘗試開(kāi)啟學(xué)生心扉

當(dāng)代中學(xué)生處在社會(huì)大變革之中， 又處于生理、心理劇烈變化的青春期。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中必須把握他們心靈變化的軌跡，了解成長(zhǎng)中中學(xué)生的心靈。同時(shí)，教師與學(xué)生由于地位不同、年齡差異等方面原因，在對(duì)待傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)、東方與西方、新舊體制、新舊觀念、理想與現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題上必然存在差異。教師要與學(xué)生交朋友，達(dá)到相互理解，相互溝通，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，才能有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，才能做好思想工作，活躍課堂，讓你的政治課洋溢青春活力！

3.巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題

教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)是否有效決定學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效果，如果問(wèn)題設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于深?yuàn)W都難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而真正能激發(fā)學(xué)生思維火花的有效問(wèn)題應(yīng)是讓學(xué)生通過(guò)閱讀和思考能想到的、通過(guò)討論或教師啟發(fā)能悟出的問(wèn)題，從而讓學(xué)生體會(huì)到思考的快樂(lè)、享受思考的成功感。有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)要在“趣”、“懸”、“巧”、“精”上下功夫，從而激發(fā)學(xué)生思維的積極性、探索性、靈活性、層次性。適當(dāng)?shù)匾胫庇^材料、軼聞趣事、謎語(yǔ)來(lái)設(shè)計(jì)新穎有趣的問(wèn)題，可使學(xué)生處于一種積極興奮狀態(tài)，這樣學(xué)生思維的積極性就能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，并進(jìn)一步主動(dòng)地去探索尋求答案。

4.淺嘗培養(yǎng)學(xué)生興趣

在初中政治的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要，如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中政治的興趣值得初中政治教師們?nèi)ニ伎?，筆者認(rèn)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣可以采用下面幾種方法：（1）要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)政治重要性相關(guān)的教育，逐漸去激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生們能夠從主觀上自覺(jué)的重視政治的學(xué)習(xí);（2）初中政治教師們需要采取一些有效的措施和手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中政治的興趣，從而達(dá)到趣中受益、趣中求知的目標(biāo)。例如：初中政治教師可以精心設(shè)計(jì)引人入勝的新課導(dǎo)入。一個(gè)好的開(kāi)端就等于成功了一半。也可以運(yùn)用各種最新的教學(xué)手段，在初中政治課堂上運(yùn)用多種多樣的形式，從不同的方面入手。

5.積極開(kāi)展課外活動(dòng)

學(xué)生世界觀的形成，道德品質(zhì)的培養(yǎng)，要靠多方面、多渠道進(jìn)行教育和影響。課堂教育是一個(gè)方面，也是重要的方面，但只有課堂教育是很不夠的。課外活動(dòng)是學(xué)校教育和教學(xué)過(guò)程不可缺少的部分。

實(shí)踐證明，適當(dāng)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，舉辦學(xué)習(xí)講座，指導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文，以及組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，嘗試用理論去解決實(shí)際中遇到的困難，而且可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，是思想政治課“活”起來(lái)！

6.充分運(yùn)用教學(xué)手段

多媒體教學(xué)是指運(yùn)用電算化的設(shè)備，再結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，利用聲音、動(dòng)畫等把不易表達(dá)或者有難度的知識(shí)形象具體地展示出來(lái)，讓學(xué)生在美輪美奐的場(chǎng)景中感受政治課程的魅力。如在學(xué)習(xí)《戰(zhàn)勝挫折》這一課時(shí)，學(xué)生可能并不能真正理解挫折的含義。為了幫助學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，我在課前搜集了一些戰(zhàn)勝挫折、艱苦奮斗的勵(lì)志人物的資料和視頻，并在課上利用多媒體設(shè)備向?qū)W生進(jìn)行了展示。通過(guò)觀看這些資料和視頻，學(xué)生被主人公自強(qiáng)不息的精神所深深感染，不僅從更深層面上理解和掌握了所學(xué)知識(shí)，思想上還受到了無(wú)聲的教育，形成了好的思想品德。讓學(xué)生在美的熏陶中學(xué)習(xí)政治課程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢驗(yàn)，不同層次的學(xué)生都獲得了不同程度的提升，課堂教學(xué)效果顯著提高。

總之，激發(fā)課堂活力、提高教學(xué)質(zhì)量的方法是多種多樣的，關(guān)鍵是教師如何去科學(xué)地選擇和運(yùn)用。若教師能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特長(zhǎng)對(duì)各種教學(xué)方法加以靈活運(yùn)用，并不斷在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，那么，思想政治課一定會(huì)成為受廣大學(xué)生歡迎的課程。

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