淺談如何有效地實施幼兒園傳染病防控工作

艾治

摘 ?要：目的：分析幼兒園傳染病防控的有效措施。方法：回顧分析近三年的傳染病預防工作中存在的不足，對比上級部門的防控要求，調(diào)整完善相關(guān)制度與管理流程，改進了幼兒健康檢查、傳染病應急措施、日常教育、環(huán)境衛(wèi)生保障、知識宣傳等預防措施。結(jié)果：幼兒園嚴格執(zhí)行傳染病預防措施，管理到位，職責到位，措施給力，及時有效地避免了病毒的廣泛傳播。結(jié)論：在幼兒園實施科學有效的傳染病防控措施，可明顯控制傳染性疾病發(fā)生，促進幼兒的健康發(fā)育，提高家長的滿意度。

關(guān)鍵詞：幼兒園;傳染病;防控措施

3-6歲的幼兒正處在生長發(fā)育時期，機體各部分的機能尚不成熟，對疾病的抵抗力較弱，在幼兒園集體生活中極易感染傳染性疾病，所以，實施有效的傳染病防控管理在幼兒園日常工作中尤為重要。

幼兒園應怎樣有效地實施傳染病防控工作呢？

一、完善傳染病管理機制，細化和健全園區(qū)傳染病管理內(nèi)容。

幼兒園的傳染病防控工作，牽涉范圍廣，囊括了教育教學，后勤管理，安全工作等諸多方面，因此，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學合理的部署和落實尤為重要。幼兒園應建立強而有效的傳染病防控領(lǐng)導團隊，科學指導防控工作的有序進行。

幼兒園應結(jié)合相關(guān)政策性文件中的要求認真對本園傳染病預防工作進行梳理，完善防控制度，制定防控演練預案，并在日常工作中認真遵守，科學實施。建立起全員參與、部門聯(lián)動、層層落實傳染病防控目標的管理體系，為幼兒園傳染病防控工作開展做好保障。

二、細化傳染病防控管理措施，工作到位，確保傳染病預防工作的每一環(huán)節(jié)都能扎實有效的開展。

（一）嚴把健康檢查關(guān)。

在幼兒方面，幼兒園要嚴格查驗“幼兒入園所健康檢查表”及“預防接種查驗證明”，制定《新生檢查登記表》，詳細登記每個孩子的健康及預防接種情況，認真梳理異常及特殊幼兒。幼兒園要全力配合計免部門做好幼兒接種工作，不可掉以輕心。身體狀況異常的幼兒，要建立專項管理檔案和觀察護理檔案，從多方面促進其身體素質(zhì)的提升，減少傳染病的易感人群范圍。健康管理對象還包括園內(nèi)工作人員及外來人員，教職工有疑似傳染病跡象時，嚴禁其上崗與幼兒密切接觸。外來人員入園需由園區(qū)接待人員核實、填寫相關(guān)資料后，方可放行。

（二）嚴格實施幼兒晨午檢與全日觀察制度。

在開展午檢與全日觀察時，保健人員與班級教師要做好配合，相互對接、補充幼兒記錄，及時掌握幼兒異常狀況。我園保健人員在園門口對每位兒童進行晨檢、排查，有可疑病癥者立即建議家長帶領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診，并與家長做后續(xù)情況追蹤，及時了解幼兒動態(tài)。體弱幼兒（病愈返園、身體欠佳需持續(xù)關(guān)注等）在班級以及全園的晨檢、全日觀察記錄中都需進行登記。對異常幼兒進行全日關(guān)注。保健人員保證全天進班巡檢，就幼兒情況與班級教師進行對接交流，保證及時了解到異常狀況，及時應對。

（三）強化衛(wèi)生消毒工作實施與管理力度，確保生活環(huán)境的安全。

在日常消毒中規(guī)范消毒工作流程、細化工作標準、量化考核評估體系，讓目標更具體化，讓操作過程規(guī)范化、流程化。同時，還要積極審核驗收衛(wèi)生消毒工作成果，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，不漏檢、不拖延，全方位督導衛(wèi)生消毒工作。當然幼兒園還應配備的充足的消殺及病媒生物防制用品，保障園區(qū)環(huán)境的凈化。對于各個環(huán)境、各個物品的衛(wèi)生消毒方法及標準，可整理歸納，公示張貼，起到引領(lǐng)、監(jiān)督、交流、宣傳作用。

（四）扎實做好傳染病例的排查、隔離、管理等環(huán)節(jié)，科學應對。

作為幼兒生活的直接管理者，班級教師須切實負起傳染病疫情排查、監(jiān)測、應對第一人的責任。要及時發(fā)現(xiàn)問題，防患于未然。而保健人員也應通過幼兒情況匯總分析，及時察覺一些傳染病發(fā)生的苗頭，盡早消毒、隔離，制止疾病的蔓延。

幼兒園要制定科學細致、操作性強的《傳染病應急預案》，當有疑似病例或者確診病例出現(xiàn)時，立即啟動預案程序，認真開展幼兒排查、衛(wèi)生消毒、檢疫隔離、缺勤追蹤登記、病愈返園查驗等工作。還要告知家長科學對待，共同防控。需要注意的是，在對病例班級進行觀察隔離的同時，鄰近班級也要做好幼兒觀察與檢疫配合工作。

三、加強衛(wèi)生宣教，多方式、多方面開展傳染病知識宣傳與教育活動，家園合力共促幼兒健康成長。

幼兒園要注重對教師保育能力的提升，定期對教師開展培訓，使其科學掌握傳染病防控知識與技能，確保教職工科學、有效地做好傳染病防控工作。

在日常工作中，要重視對幼兒良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要將幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成、幼兒的自我健康保護能力的提高作為幼兒能力發(fā)展的一項重要考核內(nèi)容。

家長是我們?yōu)橛變捍蛟彀踩瞽h(huán)境的重要合作者，幼兒園要重視開展針對家長的衛(wèi)生宣教工作?？梢酝ㄟ^溫馨小提示、育兒信息、文摘專欄，科普文章、專題講座等形式讓家長學習一些傳染病識別、防治以及護理常識，了解當前傳染病流行態(tài)勢，有效地提高家長的衛(wèi)生防疫意識和能力，讓家長成為幼兒園傳染病防控的一大助力。

四、合理搭配膳食，促進幼兒身體機能發(fā)展，提高身體素質(zhì)，增強幼兒的抗病能力。

在膳食方面，我們應科學合理地制定食譜，定期對幼兒食譜做營養(yǎng)分析，及時調(diào)整，保證孩子科學、均衡、充足的營養(yǎng)吸收。同時還應加強膳食管理工作，確保食品安全，最大限度地確保幼兒飲食安全、健康萬無一失。

幼兒園要合理安排幼兒一日生活，科學制定幼兒的生活安排計劃。注重動靜結(jié)合、室內(nèi)外活動相結(jié)合原則。保教人員在日常生活中，要細心呵護幼兒，切實做好幼兒護理工作。

幼兒園還應關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，開展具有特色的、適合幼兒的、豐富多樣的體能活動，強身健體，增強了幼兒的抵抗能力。

為孩子提供健康安全的生活和學習環(huán)境、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展是幼兒園工作的首要任務。對傳染病防控認識到位、責任到位、措施到位，幼兒園傳染病工作就能做到可防可控，從而促進幼兒的健康成長。