• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    高校思想政治教育與新媒體的融合路徑探究

    2020-09-14 12:03:33隋競(jìng)函
    神州·上旬刊 2020年9期
    關(guān)鍵詞:融合路徑思想政治教育新媒體

    摘要:隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,高校逐漸形成了更為開放的思想政治教育環(huán)境;新媒體技術(shù)工具的運(yùn)用也極大豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容和方式。但與此同時(shí),信息技術(shù)的飛速發(fā)展也為高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。本文分析了高校思想政治教育和新媒體融合發(fā)展的現(xiàn)狀,并針對(duì)如何運(yùn)用新媒體技術(shù)工具有效開展高校思想政治教育工作提出了相應(yīng)地發(fā)展路徑,以期為有效提高高校思政教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生更好地成長和發(fā)展提供相關(guān)參考。

    關(guān)鍵詞:高校;思想政治教育;新媒體;融合路徑

    1.高校思想政治教育和新媒體融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

    1.1能夠有效提高思政教育工作的實(shí)效性

    高校思想政治教育工作是立德樹人教育理念下的重要環(huán)節(jié),也是引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展的堅(jiān)定助力。傳統(tǒng)的高校思政教育工作,多是依靠學(xué)校發(fā)的思政教材進(jìn)行教學(xué)工作,很多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,思政課堂教育教學(xué)效率不高。新媒體的快速發(fā)展,帶來的是一個(gè)更加開放的自主的環(huán)境,而且有效打破了信息交互和資源共享的時(shí)空限制,人們可以足不出戶就能得到自己需要的信息資源。在這個(gè)新的形勢(shì)下,人們所處的空間可以說是一個(gè)共享式的環(huán)境,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的每個(gè)人都可以自由地發(fā)表觀點(diǎn),分享自己的看法,信息傳播的時(shí)效性大大提高了。因此,可以將新媒體的發(fā)展和高校的思政教育工作有效結(jié)合起來,充分發(fā)揮新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì),從而大大提高高校思政教育工作的實(shí)效性,簡(jiǎn)化工作流程。

    1.2 為高校思政教育工作搭建了優(yōu)良的交流平臺(tái)

    (空格)新媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)給高校的思政教育工作創(chuàng)造了巨大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。一方面,思政教師可以運(yùn)用新媒體平臺(tái)查找教學(xué)資源,極大豐富了思政課堂教育的內(nèi)容和形式,另外,還有助于高校思政教師拓寬自己的知識(shí)面,及時(shí)認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)熱點(diǎn)話題和內(nèi)容,有助于學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注國家發(fā)展形勢(shì)和政策的習(xí)慣,從而可以將最新的社會(huì)內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生,使得思政教育課堂重新煥發(fā)出活力。另一方面,將新媒體技術(shù)工具融入思政課堂,能夠使高校的思政教育對(duì)象的參與性有效發(fā)揮出來。主要表現(xiàn)在一些不善于交流和表達(dá)的同學(xué),可以有效運(yùn)用微信、qq、微博等新媒體平臺(tái)發(fā)表自己的意見,也能在第一時(shí)間獲得思政教師的引導(dǎo),為廣大師生的交流搭建了一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)。這樣一來學(xué)生參與思政課堂的程度就會(huì)得到提高,學(xué)生也能在不知不覺中接受思想教育,有效拉進(jìn)了師生的距離,進(jìn)一步擴(kuò)大了思政教育工作的范圍,給予學(xué)生更加有力的引導(dǎo)和幫助。

    2.高校思想政治教育與新媒體的融合路徑探究

    2.1 提高思政教師媒介素養(yǎng),加強(qiáng)輿論引導(dǎo)

    高校思政教師要想將新媒體資源和思政教育工作有效融合,加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),就要廣泛利用其多元化的信息資源,有效豐富思政課堂教學(xué)的內(nèi)容和方式,進(jìn)而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體來講,思政教師要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和媒介素養(yǎng),熟悉和掌握多媒體信息技術(shù)工具,積極實(shí)施和開展更為現(xiàn)代化的思政教育,如利用視頻工具、圖片、色彩工具等,給學(xué)生帶來更加優(yōu)良的思政課堂體驗(yàn)。

    在這個(gè)新媒體時(shí)代背景下,思政教師也可以搭建優(yōu)良的思政交流平臺(tái),有效開展思政第二課堂,積極推廣和發(fā)布一些正能量信息,做好輿論引導(dǎo)工作,以新的方式拉進(jìn)師生距離,為學(xué)生營造一個(gè)更加優(yōu)良的成長環(huán)境。如為學(xué)生們建立思政交流聊天群,并且設(shè)置思政管理員,從而可以及時(shí)了解學(xué)生問題,給予有效的幫助和引導(dǎo),提高思政教育的力度。

    此外,加強(qiáng)輿論監(jiān)督和引導(dǎo)也是非常重要的事情。優(yōu)良清朗的網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極作用。只有加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)督和管理工作,構(gòu)建良好的工作體系,才能真正優(yōu)化高校思想政治教育工作。為學(xué)生的健康成長和發(fā)展提供強(qiáng)大的助力。

    2.2 樹立以人為本教育理念,有效運(yùn)用新媒體技術(shù)

    現(xiàn)如今,高校的學(xué)生都是在新媒體技術(shù)的發(fā)展中成長起來的一代,他們對(duì)各種新興媒體技術(shù)工具的應(yīng)用更是非常廣泛。在這個(gè)大的環(huán)境下,高校的思政教育工作需要不斷完善教育管理機(jī)制,樹立以人為本的教育理念,將思政教育與政治素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)一起納入思政教育考核機(jī)制中去,使得思政工作更加具有民主性和開放性。高校開展思政教育工作,思政教師需要充分發(fā)揮新媒體教育的優(yōu)勢(shì),落實(shí)以人為本的教育理念,有效創(chuàng)建柔性的管理模式,和學(xué)生群體之間保持密切的聯(lián)系,從而有效捕捉學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)內(nèi)容。以學(xué)生感興趣的事情作為切入點(diǎn),結(jié)合新媒體技術(shù)工具的優(yōu)勢(shì),循循善誘,將健康的思想價(jià)值理念滲透到學(xué)生生活的各個(gè)方面,助力學(xué)生形成健康的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,從而以更加樂觀飽滿的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

    結(jié)束語:

    新媒體技術(shù)工具的進(jìn)步,有效豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容方式,同時(shí)也為高校思政教育工作暢通了交流渠道,為思政教育工作提供了更加多元化的教育資源,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有積極作用。與此同時(shí),新媒體技術(shù)的發(fā)展也給高校思政教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn),網(wǎng)上充斥著繁雜的數(shù)據(jù)信息資源,因此,在進(jìn)行思政教育時(shí)一定要引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)輿論語言,取其精華去其糟粕,才能切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境,幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和進(jìn)步。

    參考文獻(xiàn):

    [1]拓春曄.新媒體背景下高校思想政治教育路徑創(chuàng)新研究[J].法制與社會(huì),2020(07):193-194.

    [2]李帥衛(wèi).新媒體時(shí)代高校思想政治教育親和力提升路徑探討[J].黑龍江教育(理論與實(shí)踐),2020(02):26-28.

    [3]鐘霞,朱萍.新時(shí)代高校思想政治理論課與新媒體融合路徑優(yōu)化[J].江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2019,32(12):72-73+80.

    [4]季海君.高校思想政治教育中媒體融合方法及路徑解析[J].遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2019(06):72-74.

    作者簡(jiǎn)介:隋競(jìng)函(1994-)女,漢族,吉林松原人,碩士,任職于長春理工大學(xué),助教,研究方向:思想政治教育。

    猜你喜歡
    融合路徑思想政治教育新媒體
    傳統(tǒng)商貿(mào)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代供應(yīng)鏈模式比較及融合路徑研究
    高校黨建工作與校園文化建設(shè)有效融合的路徑研究
    文教資料(2016年28期)2017-02-23 00:05:14
    馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的差異性與相通性
    人民論壇(2016年31期)2016-12-06 11:43:13
    音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)融合的路徑分析
    加強(qiáng)思想政治課在大學(xué)慕課開放課程的地位研究
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:26:45
    新媒體背景下黨報(bào)的轉(zhuǎn)型探析
    新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:19:46
    對(duì)農(nóng)廣播節(jié)目的媒體融合之路
    新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:12:46
    淺析紅色文化與高職院校思想政治教育工作
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:59:13
    新媒體語境下高校思想政治教育話語研究綜述
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:02:55
    大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:58:30
    定南县| 夏津县| 敖汉旗| 绍兴县| 清河县| 东丽区| 雅江县| 喜德县| 克什克腾旗| 杂多县| 泾源县| 闸北区| 灵川县| 康乐县| 思南县| 任丘市| 南城县| 名山县| 苗栗市| 珲春市| 光山县| 额济纳旗| 高台县| 乌鲁木齐市| 武乡县| 太康县| 台北市| 澜沧| 荃湾区| 玉门市| 永兴县| 读书| 敦煌市| 清丰县| 阜南县| 巴彦县| 万安县| 铁岭县| 贺兰县| 安义县| 定陶县|