鑄就農(nóng)村孩子的“城市起跑線”

賈擁軍

摘要：讓農(nóng)村孩子享受城市孩子的教育，辦家長滿意的教育，辦人民滿意的教育。封丘縣城關鄉(xiāng)第一中學的優(yōu)質(zhì)教育之路在摸索中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中積極進取。

關鍵詞：教育信息化;學校管理;教師發(fā)展

城鄉(xiāng)一體化和教育信息化的大趨勢給農(nóng)村學校帶來了極大的機遇。河南省封丘縣城關鄉(xiāng)第一中學有效利用機遇，緊緊圍繞“讓農(nóng)村的孩子享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高學生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，從一所薄弱的農(nóng)村初級中學，經(jīng)過不懈的努力，使學校面貌煥然一新，正在努力把學校建設成為封丘“管理一流、質(zhì)量一流、設施一流”的“三一”名校。

砥礪前行，在低谷里揚帆

這樣的成就，與學校重視教師的培養(yǎng)分不開。生活上，學校給老師們最好的待遇、最大的關懷，工作上結(jié)對幫扶、指點迷津。學校想方設法為老師們爭取到名校參觀學習的機會，南下洋思、北上永威，開封求實、長垣一中都留下了教師們學習的足跡。老師們學專業(yè)知識，學先進管理，學課堂藝術，孜孜不倦、取長補短，逐漸成為一支協(xié)作一體、心往一處想、勁往一處使，安教、樂教、具有開拓進取精神的穩(wěn)定的教師隊伍。

為了營造更好的育人氛圍，學校大膽改革，實施了寄宿制，并采取了全封閉管理模式。沒有生活教師，由學校領導代替，并實行24小時值班制度，充分采取教師輪流值勤制度、學生會檢查制度、班級輪流值周制度等。學校實行人性化管理，生活上關心善待學生。學生病了，值班教師不管是白天還是夜間，都會帶他們就醫(yī);學生年齡較小，自理能力較差，值班教師晚上查寢時，經(jīng)常為他們蓋被子，愛生如子;對路遠的學生聯(lián)系公交接送，既保證了學生的安全，又解除了家長的后顧之憂，家長深受感動。慢慢地，學校的學生人數(shù)明顯增加，在校生涉及周邊十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

為實現(xiàn)立德樹人目標，學校堅持每周一的升旗制度，堅持每天演講、每月主題演講比賽制度，堅持每周的書法評比和每天的排隊就餐制度，堅持全體教師每天的晨會制度，堅持每天的大課間跑步做操制度，堅持給各項優(yōu)秀的學生掛星、頒發(fā)紅旗制度。這一個個堅持，成了城關鄉(xiāng)第一中學一步步向上邁進的基石。

為豐富校園生活和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，學校每年都舉行師生運動會、師生才藝大賽、元旦聯(lián)歡會，每學期舉行一次廣播操比賽，以及吹拉彈唱、小品舞蹈、演講誦讀等活動，鼓勵學生參與活動的策劃、組織和安排，使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，在展示的同時學習，在學習的同時成長，充滿了主人翁的意識。

提升教育水平留住學生，讓家長滿意;改善教學條件留住老師，讓老師滿意。封丘縣城關鄉(xiāng)第一中學逐漸走出一條農(nóng)村薄弱學校的優(yōu)質(zhì)教育之路。

未來課堂實現(xiàn)彎道超車

中國基礎教育的重點，已經(jīng)從普及轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升的品質(zhì)發(fā)展。其中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的融合，就是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的重要途徑之一。

城關鄉(xiāng)第一中學是典型的農(nóng)村中學，很多學生從未見過平板電腦，學校的老師對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”知之甚少，飛速發(fā)展的教育信息化與學?；厩闆r差距甚大。為了“讓農(nóng)村的孩子享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育”，學校想方設法克服困難，引進清華大學創(chuàng)新的“未來課堂”教學理念、教學平臺和教學模式，率先組建了兩個未來課堂的實驗班。

未來課堂借助現(xiàn)代化教學手段，以平板電腦等為工具，實施、優(yōu)化、豐富課堂教學。簡單來說，在課前，老師基于大數(shù)據(jù)對整體學情的分析，可提前預設教學重難點;以強大的后臺資源布置預習作業(yè)，引導孩子自主學習，掌握有效的學習方法;通過大數(shù)據(jù)對學生預習中對知識點的掌握情況進行統(tǒng)計，實現(xiàn)以學定教。

未來課堂以“線上+線下”的混合式教學模式，整合了在線學習和傳統(tǒng)課堂學習的雙重優(yōu)勢，在提升教師教學效率的同時，還能夠幫助學生有效提高學習成績，真正做到了為師生“減負增效”。好的模式、好的資源使農(nóng)村的孩子也和城市孩子一樣，知識豐富，有氣質(zhì)，有陽光，有自信，且成績進步明顯。學校對全部科目進行了數(shù)據(jù)分析，基于平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項指標，未來課堂班各學科的名次與總成績名次均居年級前列。未來課堂建立在學生自愿的基礎上，開始時學生成績參差不齊，其中一個孩子三門學科入學成績不足100分，期末考試時，成績則如黑馬一般實現(xiàn)飛躍。值得一提的是，這個學生并不是未來課堂的唯一特例，許多學生都取得了極大進步。

未來課堂使家長的滿意度大大提高，老師們也爭先恐后地請求使用信息化教學，課堂上充滿了生機和活力，校園里充滿了激情和陽光。在新課程改革中所獲得的存在感與成就感，提振了老師的職業(yè)精神，促使他們探索新課程改革之路。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。城關鄉(xiāng)第一中學一路前行，一路凱歌，先后獲得河南省師德師風先進學校、河南省家長卓越學校、河南省標準化學校、河南省依法治校先進單位、新鄉(xiāng)市行風評議先進單位、新鄉(xiāng)市辦學一類學校、新鄉(xiāng)市學校管理先進單位、新鄉(xiāng)市文明校園、新鄉(xiāng)市示范性家長學校、新鄉(xiāng)市語言文字規(guī)范化管理學校等各級榮譽稱號50余項。

讓農(nóng)村孩子享受城市孩子的教育，辦家長滿意的教育，辦人民滿意的教育。封丘縣城關鄉(xiāng)第一中學的優(yōu)質(zhì)教育之路在摸索中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中積極進取，老師們關注今天、扎實推進，開創(chuàng)未來、敢于爭先，在這一片素質(zhì)教育的沃土上，辛勤耕耘，孜孜不倦，努力將學生培養(yǎng)成為身心健康、基礎扎實、全面發(fā)展的未來接班人，把學校辦成一所“管理一流、質(zhì)量一流、設施一流”的“三一”名校。

（責任編輯：奚春皓）