淺析初中體育教學(xué)中體育游戲的作用和方法

王雷

摘要：初中的體育課負責促進學(xué)生身體健康和心理發(fā)展的能力。在學(xué)生長期的體育鍛煉中，體育鍛煉起著不可磨滅的作用，并且起著關(guān)鍵作用。然后，作為初中體育老師，應(yīng)該如何很好地進行體育教學(xué)，鼓勵學(xué)生成長，使學(xué)生真正重視體育，把體育提高到重要位置，減輕學(xué)習(xí)負擔。許多師生沒有將體育課作為重要的課程，也沒有對體育運動給予足夠的重視，學(xué)生們將體育課看作是一門放松的課程，增加對體育鍛煉的熱情。因此，本文的內(nèi)容旨在通過體育游戲增加游戲教學(xué)，并增強學(xué)生的體育鍛煉。

關(guān)鍵詞：初中體育;體育游戲;角色探索

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-

在人類發(fā)展的悠久歷史中，游戲發(fā)揮了重要作用。在體育教育過程中，教師可以充分利用游戲教學(xué)法，來激發(fā)學(xué)生對參加體育活動的興趣。在體育教學(xué)中使用游戲活動是一種藝術(shù)教育，選擇游戲活動應(yīng)基于一定的原則，以促進更好的教學(xué)過程。

一、體育游戲的特點

（一）體育游戲是有目的和有意識的活動。

任何類型的體育游戲總有一個目的。即教授生活和工作技能，發(fā)展學(xué)生的體力和智力實力，或致力于體育教育和體育娛樂。因為體育游戲是一種有意識的人類活動，所以在游戲活動中，教師可以創(chuàng)造性地開發(fā)游戲的內(nèi)容，制定游戲規(guī)則，教導(dǎo)游戲體驗并不斷創(chuàng)建新游戲。

（二）體育游戲的內(nèi)容具有很高的教育意義。

體育游戲是有組織、有紀律的集體活動，許多游戲都有一定的情節(jié)和主題。按照一定的規(guī)范開展活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生的機智、勇氣、忠誠和誠實，遵守紀律、促進團結(jié)和結(jié)交友誼。例如，在接力賽中奔跑需要每個團隊動腦筋去思考，如何接跑以及如何更好地接到每個人的命令...這樣，就有可能反思團隊合作并取得最終的勝利。

（三）體育運動的方式差異很大。

根據(jù)學(xué)生的具體情況或某些教學(xué)要求，可以相應(yīng)地調(diào)整和更改游戲的動作。如果可以使用設(shè)備，也可以裸手操作?？梢詫⒌谰呃鲞m當?shù)奈恢茫⑶也粫驗閿?shù)量大而變得雜亂;規(guī)則可以是復(fù)雜的或簡單的，如跑步、跳躍、射擊、爬山、步行和其他活動可能是常規(guī)的或可變的。學(xué)生們有體育運動的場所，項目眾多。不受年齡，性別或身體狀況的限制。每個人都可以玩得開心，并從中受益。

二、初中體育比賽教學(xué)的作用

（一）可以有效地調(diào)節(jié)學(xué)生的負面情緒，增強學(xué)生的參與感

初中生正經(jīng)歷一個重要的成長時期。目前，喜歡玩游戲。假設(shè)體育課老師只講幾篇有關(guān)體育技能和一些基本知識的書面說明，并最終講解一些預(yù)防措施，安全問題等，那么學(xué)生的熱情將不會得到充分關(guān)注，學(xué)習(xí)熱情也會受到影響。因此，體育游戲?qū)⒃诖藭r通過游戲，可以集中學(xué)生的興趣，使學(xué)生可以專注于體育課堂。一旦學(xué)生了解了游戲的樂趣，將逐漸對學(xué)習(xí)這項運動感興趣，并增強學(xué)生的參與熱情。

（二）發(fā)展體育運動安全性，促進體育技能的形成和提高

不同的運動有其獨特的技術(shù)和方法。只有掌握了正確的技術(shù)并弄明白要領(lǐng)之后，學(xué)生才能參加體育鍛煉。因此，體育教育的另一個主要目標是發(fā)展學(xué)生運動能力。通常，在這些體育賽事上的動作更為復(fù)雜和高難度。如今，教師們可以在體育比賽中，激發(fā)并聚集學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂氣氛更加活躍，學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣也增加了。這些是促進教學(xué)和提高學(xué)生技能的重要保證。

（三）激發(fā)學(xué)生的積極性，提高身體素質(zhì)

眾所周知，體育課程旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，增強學(xué)生對運動的興趣，改善學(xué)生的身體狀況，并幫助他們意識到體育鍛煉的一生。但是，目前學(xué)校的體育器材設(shè)施陳舊，加上缺乏體育設(shè)施，學(xué)生對體育活動的興趣不大，使得體育課太缺乏趣味性。但是隨著體育游戲的加入，效果會有所不同：體育課程將擺脫無聊，成為一個生動有趣的課堂，從而促進體育的發(fā)展。

（四）注重興趣的教育內(nèi)容游戲

娛樂是體育游戲的基本功能。如果體育游戲缺乏樂趣，那么實質(zhì)上將對學(xué)生失去吸引力。教師應(yīng)將教科書的內(nèi)容發(fā)展成游戲，使其富有生命力、生動、意識形態(tài)，激發(fā)學(xué)生在教學(xué)目的和目標，以及年齡特征方面的思考和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，從而使學(xué)生可以通過游戲進行實踐練習(xí)。在帶著趣味性的情況下進行訓(xùn)練任務(wù)。

三、玩體育游戲時要注意的幾個方面

（一）選擇合適的運動游戲

在選擇運動游戲時，教師必須首先考慮是否可以學(xué)生為主體進行體育鍛煉，以及是否可以玩得開心。因此，在選擇運動游戲時，教師應(yīng)注意運動的教育性，并注意運動的樂趣。一些有趣的體育游戲?qū)⒃诖龠M體育教育中發(fā)揮更大的作用。因此，體育運動的首選是積極健康的體育運動，對學(xué)生的思想教育產(chǎn)生了微妙的影響。第二是選擇有趣的體育游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）及時進行體育游戲訓(xùn)練的科學(xué)評價

體育游戲通常在體育課中作為輔助手段進行，得到學(xué)生的喜歡，主要是為了適應(yīng)氣氛并進行熱身運動。但是教學(xué)缺乏某種評估機制。作為一種教學(xué)手段，沒有科學(xué)的評估機制，體育運動的存在就沒有意義，體育鍛煉也無法取得良好的效果。因此，在開發(fā)運動游戲時，有效的培訓(xùn)評估至關(guān)重要。

通常，體育游戲在體育教育中占有重要地位，可以將體育課程放在一個有趣的地方。作為初中體育教師，為了提高自己的素質(zhì)，必須首先為上課做準備，以確保體育課的順利進行，以便學(xué)生在運動時可以參加體育運動。此外，在將教育與娛樂相結(jié)合時，請注意游戲競爭力的體現(xiàn)。確保體育比賽還必須確保體育文化的安全性，以便體育比賽能夠發(fā)揮作用。

參考文獻

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