全媒體時(shí)代大學(xué)生基層黨建工作創(chuàng)新

鮮耀

摘要：基于全媒體時(shí)代下，給大學(xué)生的基層黨建工作帶來(lái)了新的機(jī)遇。為了推進(jìn)大學(xué)生的黨建工作，應(yīng)認(rèn)真分析大學(xué)生基層黨建工作遇到的問(wèn)題和情況，采取更為有效的教學(xué)策略，拓寬大學(xué)生基層黨建工作的思路，保證大學(xué)生基層黨建工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代;大學(xué)生;基層黨建工作

大學(xué)生身上承擔(dān)著一定的重任，國(guó)家的前途命運(yùn)和大學(xué)生的人生發(fā)展是有著一定的關(guān)聯(lián)的，做好大學(xué)生基層黨建工作有著一定的積極意義?；?1世紀(jì)下，全媒體得到了一定的發(fā)展，為大學(xué)生基層黨建工作帶來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)和新的任務(wù)。為了保證大學(xué)生基層黨建工作的順利開(kāi)展，各大高校在日常的工作中應(yīng)積極創(chuàng)新，找到更為合理的工作方式。

1 全媒體時(shí)代下開(kāi)展大學(xué)生基層黨建工作時(shí)存在的問(wèn)題

1.1 黨組織對(duì)于大學(xué)生黨員的思想教育不足

學(xué)生進(jìn)入到大學(xué)階段，正是思想教育的關(guān)鍵時(shí)期，思想變動(dòng)較大，為了幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀念，所以應(yīng)建立完善的黨組織管理制度。同時(shí)，在學(xué)生進(jìn)入高校后，沒(méi)有開(kāi)展相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的理論知識(shí)沒(méi)有得到鞏固，沒(méi)有有效提高大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。

1.2 黨支部教育形式單一

在進(jìn)行黨支部工作時(shí)，高校還是沿用傳統(tǒng)的教育方式，和當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際生活有著一定的出入性，缺乏活力和針對(duì)性，沒(méi)有切實(shí)提高大學(xué)生對(duì)于黨建工作的興趣。

2 基于全媒體時(shí)代下大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新策略

2.1 加強(qiáng)黨員后續(xù)教育及管理工作

在開(kāi)展黨建工作時(shí)，應(yīng)重視調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與到黨建工作中的積極性，給予大學(xué)生更多的權(quán)利，讓大學(xué)生也主動(dòng)參與到黨建工作中來(lái)，真正做到尊重大學(xué)生的主體地位。大學(xué)生之間有著一定的差異性，在各個(gè)方面上都是有著一定的不足的，為了更好地對(duì)于學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，因此高校應(yīng)針對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善教育方式，帶給學(xué)生更為正確的思想認(rèn)識(shí)。在黨建工作中，應(yīng)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念上，充分利用全媒體的背景，發(fā)揮高新技術(shù)的作用，利用先進(jìn)的技術(shù)加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng)交流，和學(xué)生建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，在日常的黨建工作中，也應(yīng)專(zhuān)門(mén)抽出一定的時(shí)間，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行考察，針對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行分析，有的大學(xué)生理論知識(shí)掌握得不扎實(shí)，針對(duì)于這一問(wèn)題，高校應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)。

2.2 對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

首先，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，高校應(yīng)利用好課間時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生鞏固黨章知識(shí)，掌握一定的理論基礎(chǔ)，組織開(kāi)展各種教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā)，得到感悟。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)生的人生成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)于各個(gè)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓學(xué)生激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感。為了實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，高校應(yīng)開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，例如利用課余時(shí)間，高校可以組織學(xué)生參觀歷史博物館、 軍事博物館、民族博物館，通過(guò)這一方式，讓學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)中，在社會(huì)中將學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)進(jìn)行合理應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，讓學(xué)生在生活中感受思想政治教育和實(shí)際生活之間的聯(lián)系。全媒體時(shí)代下，高新技術(shù)層出不窮，也為高校的黨建工作帶來(lái)了機(jī)遇和創(chuàng)新點(diǎn)，為了正確引導(dǎo)學(xué)生，高校應(yīng)利用好各種新的教學(xué)手段，借助于互聯(lián)網(wǎng)的輔助，加大對(duì)于學(xué)生的管理力度。

2.3 注重對(duì)于學(xué)生進(jìn)行文化引導(dǎo)

基于全媒體的背景下，為了更好地開(kāi)展黨建工作。高校應(yīng)利用一切教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)于黨建工作者的培訓(xùn)，讓其掌握更為先進(jìn)的技術(shù)。通過(guò)短訊、在職學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)黨建工作者的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨建工作者的思維理念，以便其更好地開(kāi)展黨建工作。高校可以利用新媒體技術(shù)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借助于網(wǎng)絡(luò)的力量，為學(xué)生傳遞一定的黨建信息，也有利于學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德認(rèn)識(shí)，黨建工作者應(yīng)和學(xué)生多進(jìn)行溝通交流，通過(guò)多種信息交流渠道，發(fā)布有關(guān)于黨建的信息知識(shí)，讓學(xué)生及時(shí)了解資訊，擴(kuò)展學(xué)生的視野，讓學(xué)生多了解社會(huì)，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)于黨建工作的興趣和熱愛(ài)。作為黨建工作者，可以借助一些交流平臺(tái)，如QQ、微信等方式和大學(xué)生進(jìn)行交流溝通，充分掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于大學(xué)生開(kāi)展黨建思想政治教育，做好對(duì)于大學(xué)生的思想把控。

例如，在實(shí)際的黨建工作中，高校還可以建立一個(gè)微信公眾號(hào)，利用這個(gè)微信公眾號(hào)作為平臺(tái)，定期發(fā)送各種信息，宣傳有關(guān)于我黨的政策和理論 ，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想建設(shè)工作，充分滿(mǎn)足大學(xué)生的精神文明需要。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在高校黨建工作中，應(yīng)注意合理利用全媒體背景，深入研究大學(xué)生的政治需要，從實(shí)際出發(fā)，利用多種教學(xué)方式，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行黨建教育，提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，保證大學(xué)生能夠樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀念。

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（作者單位：四川省成都市四川師范大學(xué)）