中職民族體育教學(xué)有效策略分析

梁裙

【摘要】：中職體育課堂教學(xué)工作的有效開(kāi)展，要注重聯(lián)系時(shí)代發(fā)展形勢(shì)，注重對(duì)民族文化有效地融入到體育教學(xué)當(dāng)中，對(duì)中職體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行有效地豐富，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)，參與體育鍛煉的積極性和主動(dòng)性，提升中職體育課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量。本文探討了中職民族體育教學(xué)有效對(duì)策，注重對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)中職生體質(zhì)健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】中職體育;民族體育;有效教學(xué)

前言

在終身體育教育大背景環(huán)境下，如何激發(fā)中職生參與體育學(xué)習(xí)及鍛煉的興趣，成為中職體育教學(xué)工作開(kāi)展必須把握的重要內(nèi)容。聯(lián)系中職體育教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，由于教學(xué)內(nèi)容單調(diào)、形式單一，影響到了中職生參與體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的興趣，使中職體育教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量不佳，影響到了中職生的全面發(fā)展及進(jìn)步。因此，在中職體育教學(xué)創(chuàng)新過(guò)程中，探討民族體育教學(xué)途徑，革新中職體育教學(xué)理念、方法，對(duì)于提升中職體育教學(xué)實(shí)效性來(lái)說(shuō)，起到了重要的促進(jìn)作用。

1中職民族體育教學(xué)項(xiàng)目應(yīng)用分析

在開(kāi)展中職民族體育教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)民族體育教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)涵做好有效地把握，從而對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)、有效地安排，突出中職體育教學(xué)的民族性，以吸引中職生的注意力，使中職生能夠積極、主動(dòng)地參與到體育學(xué)習(xí)及鍛煉中，實(shí)現(xiàn)中職生更加全面地發(fā)展及進(jìn)步目標(biāo)。中職民族體育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，要注重對(duì)適應(yīng)的民族體育項(xiàng)目做好選擇和安排，以促進(jìn)民族體育教學(xué)工作的發(fā)展及進(jìn)步，對(duì)中職生參與體育學(xué)習(xí)及體育鍛煉起到積極、正向的影響。在中職民族體育教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，可以聯(lián)系中職生的身心發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對(duì)性的做好民族體育教學(xué)項(xiàng)目選擇，激發(fā)中職生體育學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。如在中職體育課堂教學(xué)中，選擇傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如拔河、跳繩、踢毽子、兩人三足、傳統(tǒng)武術(shù)、摔跤、拋繡球、踩高腳等項(xiàng)目，并結(jié)合中職體育教育教學(xué)實(shí)際情況，使民族體育項(xiàng)目有效地融入到中職體育教學(xué)中，構(gòu)建中職民族體育教學(xué)體系，以強(qiáng)化民族體育對(duì)中職體育教學(xué)的積極影響，使中職體育課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量得到有效地提高。

2中職民族體育教學(xué)的有效對(duì)策分析

在開(kāi)展中職民族體育教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)民族體育教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行有效地把握，聯(lián)系中職生的身心發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)習(xí)興趣，對(duì)民族體育項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)、合理的安排，吸引中職生的注意力，使中職生積極、主動(dòng)地參與到民族體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)及鍛煉中，促進(jìn)中職生體質(zhì)健康發(fā)展。同時(shí)，中職民族體育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，要注重加強(qiáng)民族體育教學(xué)項(xiàng)目與傳統(tǒng)體育教學(xué)的有效結(jié)合，以民族傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，發(fā)揮常規(guī)體育項(xiàng)目的輔助作用，革新中職體育課堂教學(xué)，提升體育課堂教學(xué)的效果及質(zhì)量。對(duì)此，在實(shí)際教學(xué)中，教師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行把握：

2.1突出以人為本，做好差異化教學(xué)

中職民族體育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，要注重把握“以人為本”的教學(xué)理念，注重對(duì)中職生的身心發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)做好把握，利用差異化教學(xué)方法，有效地吸引中職生的注意力，使中職生積極、主動(dòng)地參與到民族體育學(xué)習(xí)及鍛煉當(dāng)中，以提升中職體育課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量。在中職民族體育教學(xué)中，教師要積極與中職生進(jìn)行溝通和交流，對(duì)中職生體育的興趣愛(ài)好、身體機(jī)能、性格等方面的差異做好把握，之后聯(lián)系傳統(tǒng)體育教學(xué)項(xiàng)目，對(duì)中職生進(jìn)行有效地教學(xué)引導(dǎo)。例如，聯(lián)系中職生的身體素質(zhì)，結(jié)合傳統(tǒng)的體育教學(xué)項(xiàng)目，如踢毽子、跳繩、打陀螺等，根據(jù)學(xué)生已有的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生做好分組，之后對(duì)基礎(chǔ)薄弱、對(duì)此缺乏認(rèn)知的中職生予以特殊的“照顧”，強(qiáng)化教學(xué)引導(dǎo)，使民族體育教學(xué)工作與中職體育教學(xué)工作進(jìn)行有效地結(jié)合，促進(jìn)民族體育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，并取得更好的教學(xué)效果。

2.2創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)針對(duì)性

不同于傳統(tǒng)的體育教學(xué)項(xiàng)目，在中職民族體育教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，由于中職生對(duì)民族體育的了解較少，對(duì)此比較陌生，這可能導(dǎo)致民族體育教學(xué)工作開(kāi)展受到了不良的影響。因此，在開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)中，教師可以結(jié)合信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，有效地吸引中職生的注意力，使中職生能夠積極參與到體育課堂學(xué)習(xí)及鍛煉中，以提升體育教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量。例如，在開(kāi)展民族體育教學(xué)中，教師可以借助信息技術(shù)，向中職生滲透?jìng)鹘y(tǒng)體育文化，使中職生對(duì)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的文化進(jìn)行了解，從而激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)中職生參與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目鍛煉的熱情。又如，在開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，教師可以組織學(xué)生以小組為單位，結(jié)合競(jìng)技性項(xiàng)目，如拔河、分組踢毽的方式，激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣，從而使中職民族體育教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量得到有效地提高。

2.3做好課程體系建設(shè)，做好教學(xué)引導(dǎo)

中職民族體育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，聯(lián)系當(dāng)前中職體育教學(xué)的發(fā)展形勢(shì)，教師要注重將民族體育課程與必修課程進(jìn)行有效地結(jié)合，使民族文化在體育教學(xué)中得到有效地滲透，以做好教學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)中職生參與民族體育學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使民族體育課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量得到有效地提高。在課程體系建設(shè)過(guò)程中，結(jié)合“必修課+選修課”課程體系構(gòu)建方式，將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與中職體育教學(xué)工作進(jìn)行有效地結(jié)合。例如，結(jié)合中職院校自身的資源情況，可以選擇一些適宜開(kāi)展的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如踩高腳、摔跤、踢毽子等，將這些器材簡(jiǎn)易、容易學(xué)習(xí)、實(shí)用性強(qiáng)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目編入體育必修課當(dāng)中。對(duì)一些器材難以獲得，或是不具備條件的傳統(tǒng)體育課程編入選修課，如龍舟、舞獅等。通過(guò)做好課程體系建設(shè)，對(duì)中職生學(xué)習(xí)民族體育進(jìn)行科學(xué)、有效地引導(dǎo)，使中職民族體育課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量得到有效地提升。

結(jié)束語(yǔ)

總之，中職民族體育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，要對(duì)民族體育的文化內(nèi)涵做好把握，將民族體育與現(xiàn)代體育進(jìn)行有效地結(jié)合，注重做好文化滲透、精神引領(lǐng)，使中職生感受民族體育文化的內(nèi)涵，激發(fā)中職生參與民族體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)的興趣和熱情，使民族體育項(xiàng)目成為中職體育教學(xué)板塊的重要組成部分，深化中職體育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展，有效地提升中職體育教學(xué)的效果及質(zhì)量。

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