淺談如何有效提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率

張輝

摘要：初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識重要的時期，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，有助于學(xué)生學(xué)生學(xué)好物理和化學(xué)知識，同時對學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識都有至關(guān)重要的影響。為提升初中初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展，本文對如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率展開討論，為初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);高效課堂;效率

引言：

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識重要的途徑，學(xué)生在課堂上既能培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，還能鍛煉解題能力，以此增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生都是被動的進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，教師采用填鴨式的教學(xué)方法，重視理論知識的講解，忽視學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，長此以往學(xué)生會認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識只是為了考試，逐漸喪失對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此盡快提高課堂教學(xué)效率，是加快學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展重要的方式。

一、提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的意義

在傳統(tǒng)教學(xué)中教師會重點教材內(nèi)容，隨著新課標(biāo)教育改革的發(fā)展，許多教材內(nèi)容都發(fā)生重大的變化，對于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的意義，不單是學(xué)生取得良好的考試成績，而是體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展重要的意義。教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中堅持以人為本的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效率，滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的理解和掌握需求，同時還能準(zhǔn)確高效的應(yīng)用在實際生活中，從而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略

提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中與學(xué)生保持良好的交流和溝通關(guān)系，讓學(xué)生成為教學(xué)的主體，發(fā)揮學(xué)生主體作用，既能激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的意識，以此為提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率奠定堅實的基礎(chǔ)。

（一）轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，教師在教學(xué)時一定要時刻牢記這句話，傳統(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)無法滿足學(xué)生新時代發(fā)展需求，應(yīng)將關(guān)注點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)實際應(yīng)用能力的發(fā)展意識上來，讓學(xué)生具備實際應(yīng)用能力，從而潛移默化的影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的思想。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，既是提升課堂教學(xué)效率的前提，也是推動新課程教育改革發(fā)展的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識帶來的樂趣，以此增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極性。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅應(yīng)從意識上轉(zhuǎn)變，還應(yīng)將轉(zhuǎn)變落實到教學(xué)工作中，實施多種創(chuàng)新型教學(xué)策略，如游戲教學(xué)法、生活化情境法等，讓學(xué)生在不同的情境中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的重要意義，并激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新型解題思路

數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的過程，是需要學(xué)生通過解題過程理解和掌握的。教師在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生學(xué)生創(chuàng)新型解題思路的培養(yǎng)，促使學(xué)生在解題過程中由主觀對客觀不斷創(chuàng)新型思想建立的解題思路，以發(fā)展的角度認(rèn)識數(shù)學(xué)解題過程，在實際解題過程中掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力以及空間想象能力。初中階段數(shù)學(xué)是構(gòu)建學(xué)生空間想象的時期，教師在教學(xué)時更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生拓展創(chuàng)新型解題空間的范圍，將想象能力轉(zhuǎn)換為實際解題能力，以此突顯出創(chuàng)新型解題思路對于提升學(xué)生的解題效率和準(zhǔn)確率的重要性。

例如，在講解人教版八年級上冊《多邊形及其內(nèi)角和》知識時，學(xué)生應(yīng)掌握多邊形內(nèi)角和計算公式，同時以多邊形內(nèi)角和為計算基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生對多邊形內(nèi)角和知識進(jìn)行深入的探究，感受數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換思想產(chǎn)生的作用，并強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用多邊形知識的實際應(yīng)用價值。從生活實際入手講解多邊形內(nèi)角和，讓學(xué)生由三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)變到多邊形內(nèi)角和求解，通過培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新型解題思路，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的解題思路的發(fā)展變化。

（三）增加多媒體技術(shù)的應(yīng)用

信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)概念性和抽象性知識時，通過多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)換知識的講解，讓學(xué)生通過直觀形象的方式理解和掌握數(shù)學(xué)知識，有助于提升課堂教學(xué)效率。

例如，在講解人教版八年級下冊《一次函數(shù)》知識時，教師借助多媒體設(shè)備向?qū)W生展示一次函數(shù)，并結(jié)合實際生活問題，讓學(xué)生加深理解。如在地圖上汽車行駛的路程設(shè)為y，消耗的時間為x，假設(shè)汽車的行駛速度為100公里每小時，列出的公式為y=100x。教師通過多媒體設(shè)備將函數(shù)關(guān)系的圖像展示出來，并在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)記不同的時間節(jié)點，學(xué)生會直觀的了解到每個時間點對應(yīng)的路程范圍，以此提升學(xué)生對一次函數(shù)的理解和掌握能力。

（四）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

教師應(yīng)充分利用好每節(jié)課的教學(xué)時間，在教學(xué)的各個階段，分別設(shè)立預(yù)習(xí)、導(dǎo)入、講解、練習(xí)以及總結(jié)環(huán)節(jié)。在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)教師要求學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，并找出不懂的問題，在教學(xué)時通過教師的講解，解決遇到的難點。教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以實際生活問題為例深入淺出的將本節(jié)課講解的重點和難點進(jìn)行講解，隨后為學(xué)生布置相應(yīng)的練習(xí)題，通過習(xí)題的解題過程總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。通過對課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，會在有效的時間內(nèi)提升課堂教學(xué)效率。

結(jié)語：

綜上所述，在新課標(biāo)教育改革背景下，提供初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念的同時，還應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，通過創(chuàng)新型教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以此提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面快速的發(fā)展。

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