父子關(guān)系、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化的關(guān)系研究

陸鳳婷

摘要：父親這一角色在兒童階段的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，隨著教育理念的完善，父子關(guān)系受到廣泛關(guān)注。兒童社會(huì)化發(fā)展與家庭環(huán)境關(guān)聯(lián)性較高，父子關(guān)系、父性意識(shí)對(duì)其均有直接影響。本文將其兩兩組合分析，總結(jié)出父子關(guān)系、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化具有正相關(guān)的聯(lián)系，互相影響。

關(guān)鍵詞：父子關(guān)系;父性意識(shí);兒童社會(huì)化

引言

隨著社會(huì)發(fā)展，面向兒童實(shí)施教育的話題獲得越來越多的關(guān)注。針對(duì)兒童開展相關(guān)教育，旨在通過正確的引導(dǎo)和教育使其具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和價(jià)值觀念，向著社會(huì)化良性發(fā)展，獲得正確的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。經(jīng)過研究表明，良好的父子關(guān)系是兒童成長的前提，正確的父性意識(shí)有利于強(qiáng)化父子關(guān)系，推進(jìn)兒童社會(huì)化發(fā)展。具體的關(guān)系分析如下：

一、父子關(guān)系、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化的概念

父子關(guān)系是指父親與其子女之間開展的交流與互動(dòng)關(guān)系;父性意識(shí)是指父親這一特定角色在承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的過程中面向父子關(guān)系而產(chǎn)生的感性與理性認(rèn)知;兒童社會(huì)化是指在兒童階段，通過特定的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系，使得兒童具備相應(yīng)的文化知識(shí)、價(jià)值觀念和行為習(xí)慣，更好地適應(yīng)社會(huì)生活。綜合這幾個(gè)概念可以總結(jié)出，父子關(guān)系、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化之間存在緊密的聯(lián)系，具有互相影響的關(guān)系。

二、父子關(guān)系、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化的關(guān)系

（一）父子關(guān)系與父性意識(shí)的關(guān)系

當(dāng)今社會(huì)，育兒理念不斷更新，父子關(guān)系正在向著更好的方向發(fā)展，父子之間的互動(dòng)關(guān)系良性開展。父親這一角色在兒童成長過程中不可替代，不但能夠正確引導(dǎo)兒童的健康成長，而且在教育兒童的過程中促使父性意識(shí)的產(chǎn)生與提高[1]。在中國的傳統(tǒng)觀念之中，父親在家庭中充當(dāng)著“頂梁柱”的身份，兒童對(duì)父親會(huì)產(chǎn)生崇拜、尊敬的感情，這為父子關(guān)系發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，父子關(guān)系賦予了父親這一角色重要責(zé)任，這種責(zé)任的履行程度直接關(guān)系著父性意識(shí)的發(fā)展優(yōu)劣程度，強(qiáng)烈的父性意識(shí)也會(huì)促進(jìn)父子關(guān)系的良好發(fā)展。例如，父親主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，對(duì)子女的接納和認(rèn)可程度高，設(shè)身處地為其籌劃，父子之間相互尊重、相互理解，在這些前提之下，父子關(guān)系必然能夠友好發(fā)展。父親對(duì)子女的要求過于嚴(yán)格，長期采取懲罰性質(zhì)的手段，會(huì)使得父子關(guān)系在兒童階段就惡化發(fā)展，這會(huì)兒童的成長與父性意識(shí)的提高都會(huì)產(chǎn)生不良影響。

（二）父子關(guān)系與兒童社會(huì)化的關(guān)系

父母是兒童在成長階段接觸最為密切的人員，對(duì)其社會(huì)化發(fā)展具有重要影響，尤其是父親這一角色，更容易激發(fā)子女的潛在能力和情緒狀態(tài)，父子關(guān)系無法逾越[2]。研究表明，兒童社會(huì)化發(fā)展與家庭具有高度關(guān)聯(lián)，在家庭環(huán)境中，親子關(guān)系對(duì)子女的行為與觀念影響較大。針對(duì)男孩來說，在良好的父子關(guān)系下，他們的男性特質(zhì)異常明顯，對(duì)其個(gè)性化發(fā)展大有裨益;針對(duì)女孩來說，在父親的正確教導(dǎo)下有助于培養(yǎng)她們積極樂觀、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，并能在感性思維的基礎(chǔ)上建立理性思維基礎(chǔ)。由此可見，親密且正常的父子關(guān)系有利于培養(yǎng)兒童的價(jià)值觀念、個(gè)人技能、認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力以及行為習(xí)慣，反之，則會(huì)影響兒童社會(huì)化發(fā)展的結(jié)果。例如，父親在子女成長過程中總是秉持理解、支持和鼓勵(lì)的態(tài)度，父子關(guān)系就會(huì)親密化發(fā)展，子女的性格和心理都會(huì)向著積極向上的方向發(fā)展;一些父親由于工作忙碌，無法抽出較多時(shí)間陪伴子女，父子關(guān)系比較冷淡，這在一定程度上會(huì)造成子女出現(xiàn)敏感、缺乏安全感、脆弱、消極等不良情緒以及出現(xiàn)打架等不良行為，這些情緒和行為問題直接影響兒童的社會(huì)化發(fā)展。

三、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化的關(guān)系

父性意識(shí)是父親這一角色自身產(chǎn)生的變量元素，通過對(duì)父親內(nèi)在的心理因素和道德因素的研究分析，可以發(fā)現(xiàn)父性意識(shí)對(duì)父子關(guān)系和兒童社會(huì)化發(fā)展具有協(xié)調(diào)作用，有利于促進(jìn)父親自身的發(fā)展，也可以帶動(dòng)兒童的健康成長，良好的父性意識(shí)發(fā)揮的作用至關(guān)重要。父親是子女在兒童階段的生活教師之一，是培養(yǎng)他們成長的有效力量。父親的價(jià)值觀念影響著兒童的行為理念，父親的心理健康與否直接影響兒童的心理健康狀態(tài)[3]。例如，現(xiàn)代家庭教育中，父親運(yùn)用正確的教育觀念實(shí)施教育，子女逐漸建立明辨是非的觀念，學(xué)習(xí)會(huì)運(yùn)用正確的方法與人交往、溝通，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。父親的心理狀態(tài)消極抑郁，兒童則會(huì)受其影響，產(chǎn)生沮喪、敏感等消極狀態(tài)，這對(duì)其成長十分不利。

隨著年齡的增加，父性意識(shí)會(huì)穩(wěn)步提升，他們的責(zé)任感與接納感發(fā)展成熟，育兒經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來越豐富，能夠妥善處理與子女之間的關(guān)系。強(qiáng)化父性意識(shí)需要父親積極主動(dòng)參與到親子教育之中，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)和教育意識(shí)，為兒童社會(huì)化發(fā)展增加助力。

結(jié)束語

綜上所述，父子關(guān)系、父性意識(shí)與兒童社會(huì)化之間相互關(guān)聯(lián)，具有正相關(guān)的聯(lián)系。良好的父子關(guān)系是前提，正確積極的父性意識(shí)是推動(dòng)力量，兒童社會(huì)化良性發(fā)展是最終目標(biāo)?；谶@些關(guān)系，對(duì)實(shí)施親子教育提供了借鑒意義，同時(shí)完善了現(xiàn)代育兒理念，為父親這一角色的成長和兒童的社會(huì)化發(fā)展做出理論指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王秀麗.父母教養(yǎng)觀念、親子關(guān)系與幼兒社會(huì)性發(fā)展的相關(guān)研究[D].西北師范大學(xué)，2019.

[2]胡瑞，梁宗保，張光珍，鄧慧華.情緒教養(yǎng)視角：父母元情緒理念與兒童心理社會(huì)適應(yīng)[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2017，2504：599-608.

[3]李夢(mèng)娜，周燕，陳穗清.父親角色缺位對(duì)兒童社會(huì)化的影響研究綜述[J].幼兒教育，2018，18：47-51.

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