關于中職院校藝術類社團活動建設的幾點思考

王媛媛

摘要：本文分析當前中職院校社團活動的開展現(xiàn)狀，結合中職院校學生特點分析進行藝術類社團活動建設的必要性，提出有關推進中職院校藝術類社團活動的合理、可行的建議。

關鍵詞：中職;藝術類;社團活動

緒言

全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2001-2010年）指出，“普通高等學校藝術教育的主要任務是：通過藝術課程和開展豐富多彩的課外文化藝術活動，培養(yǎng)和提高學生的審美能力和文化素養(yǎng)?！币虼耍谥新氃盒＿M行藝術類社團活動建設同樣意義重大。

一、當前中職院校藝術類社團活動開展現(xiàn)狀

盡管開展藝術類社團活動的教育方針已經(jīng)在眾多中職院校內(nèi)實施多年，然而真實的活動開展情況并不樂觀。

（一）社團活動管理松散，亟待建立成熟體系

筆者對很多中職院校進行了社團走訪，發(fā)現(xiàn)這些院校中有著很多極具特色的藝術類社團，例如唱歌社團、舞蹈社團、攝影社團、繪畫社團等。但極少數(shù)藝術類社團能夠形成“大氣候”，往往是三分鐘熱血，熱火朝天開張，悄無聲息結束。學校對此的解釋往往是并不支持學生開展社團活動，也不愿主動進行社團管理。中職院校學生們學業(yè)壓力大，學時短，盡量不要分散學生精力。學校的消極態(tài)度導致多數(shù)中職院校缺乏成熟、正規(guī)的社團管理體系。

（二）社團活動小打小鬧，缺少專業(yè)人員指引

在筆者走訪中職院校藝術類社團時發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)社團都是學生們自發(fā)組建，在吸納社團成員時門檻寬泛，“感興趣”“0基礎”成員大有人在，甚至有的打擊樂社團成員全憑興趣報名，既無表演經(jīng)驗，也無專業(yè)培訓，有的連專業(yè)的樂器都沒有。學生們一腔熱情想要發(fā)展藝術類興趣愛好，卻沒有專業(yè)人員對他們進行培養(yǎng)與指導。

（三）社團實踐成果曇花一現(xiàn)，難以形成有效轉化

在很多中職院校的藝術類社團中，不乏優(yōu)秀社團的出現(xiàn)，尤其很多社團中擁有一些明星成員，他們有些是特長生，有些具有較好的藝術天分，在藝術類社團活動中展現(xiàn)出非常耀眼的風采。然而這些優(yōu)秀的社團明星們讓社團活動綻放一時的光芒，卻苦于經(jīng)費、場地等諸多因素的限制，沒有將活動成果進行有效轉化，導致如此精彩的社團活動變成“曇花一現(xiàn)”。

二、在中職院校開展藝術類社團活動的重要意義

誠然，中職院校的學業(yè)壓力大，學時緊張，就業(yè)壓力大，開展藝術類社團活動會牽扯學生們有限的精力。但在筆者看來，在中職院校開展藝術類社團活動，具有重要意義。

（一）藝術類社團活動挖掘?qū)W生們興趣與天分

中職院校的學生往往在畢業(yè)后就會走向工作崗位，面臨著從學生角色向職場角色的轉變。在中職院校開展藝術類社團活動，是為學生們搭建了一個發(fā)展個人興趣與愛好、鍛煉自我、提升自我的平臺。在這個平臺上，學生們可以接觸自己感興趣的活動，發(fā)掘自身天分，豐富校園體驗，提升個人綜合素質(zhì)。這些藝術類社團的活動體驗如果得到有效指引，無疑將轉化為學生們的職場優(yōu)勢，有助于學生們的未來發(fā)展。

（二）藝術類社團活動豐富校園文化建設

搞好藝術類社團活動，能有豐富校園文化建設，樹立學校社會形象。一直以來，社會上對于中職院校的認知定位停留在“技?！薄八俪砂唷睂用?，不認為中職院校會投入精力打造校園文化。搞好中職院校的藝術類社團活動，展現(xiàn)學生們的風采與才藝，將極大地豐富校園文化，推進中職院校的精神文明與文化活動建設。這對提升中職院校社會形象、廣納生源具有良好的推動作用。

三、關于中職院校藝術類社團活動建設的幾點建議

（一）健全校園社團管理體系，建立社團活動長效機制

中職院校首先要肩負起校園社團活動管理與監(jiān)督工作，健全社團活動的管理體系，設立專門的社團活動管理部門，專人專管，使社團活動有計劃、有組織、有條理，堅決杜絕社團活動流于形式、收取會費不作為的亂現(xiàn)象。同時，學校要建立社團活動長效機制，加強對社團活動的開發(fā)與完善，把控社團活動的質(zhì)量與頻率，對于優(yōu)秀社團活動要給予支持與傳承，形成校園特色。

（二）投入社團活動經(jīng)費，配備專業(yè)人員指導

藝術類社團活動具有極強的觀賞性與表演性，往往需要一定的資金支持，經(jīng)費問題甚至成為影響一個社團活動成功與否的關鍵性因素。因此，對于優(yōu)秀的、有潛質(zhì)的社團與社團活動，學校應當給予一定的資金或者人力物力支持。對于學生們熱衷但缺乏專業(yè)指導的社團，學校可適當為學生們配備專業(yè)的指導教師進行指導。如學校在社團運作經(jīng)費方面存在困難，可以打破校園局限，聯(lián)合地方教育部門、社會企業(yè)與團體等，舉辦一些冠名社團活動或演出，解決經(jīng)費不足的問題同時還能為校園社團文化起到宣傳作用。

（三）搭建社團活動展示平臺，實現(xiàn)社團活動成果有效轉化

中職院校學生不應僅僅局限在就業(yè)目標中，在這些學生中不乏優(yōu)秀藝術類人才。學校有責任有義務為學生們搭建好社團活動的展示平臺，不僅能夠展現(xiàn)學生們的風采，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，還能磨練學生們的組織能力、社會實踐能力、溝通交流能力等。尤其藝術類社團活動，具有很好的表演性與宣傳作用，一個社團活動的成功，在學生中間能夠起到積極、正向的推動，傳遞積極能量，有助于構建校園文化活動分為，樹立良好社會形象。

參考文獻：

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