加強(qiáng)黨員教育工作 提高教師綜合素質(zhì)

楊燕

衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育是特殊的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，醫(yī)學(xué)職業(yè)的特殊性，要求培養(yǎng)出的學(xué)生必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和高尚的道德情操，要以救死扶傷、服務(wù)人民為天職。因此，教師在傳授醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師應(yīng)具備多方面的素質(zhì)，它包括：過(guò)硬的思想素質(zhì)、高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、靈活的教學(xué)方法、科學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和健全的心理素質(zhì)等，學(xué)院必須擁有這樣一批綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育、為基層培養(yǎng)"下得去、留得住、用得上"的高素質(zhì)衛(wèi)生技術(shù)人才的重任。黨的十八大報(bào)告提出："以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用"。新形勢(shì)下，教師黨員應(yīng)該如何做才能提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)起到黨員的先鋒模范作用呢？本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：

1? 加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，提高黨性修養(yǎng)

新形勢(shì)下教師黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和十八大報(bào)告、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十八大提出的任務(wù)上來(lái)。目前，還存在有些教師黨員只重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、而忽視政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，因此，在教師黨員中加強(qiáng)政治思想教育尤為重要。我們要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量，始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同，切實(shí)提高自身的政策理論水平和黨性修養(yǎng)。

2? 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能

教育是教師用已知的知識(shí)為未來(lái)培養(yǎng)人才的過(guò)程。"學(xué)高為師"，在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，作為一名黨員教師，應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任、一種生存和發(fā)展之本，不斷更新知識(shí)，使自己的知識(shí)向多元化方向發(fā)展。教師黨員除必須掌握所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備教育學(xué)、心理學(xué)和人文學(xué)科等方面的知識(shí)。只有知識(shí)功底深厚、教育觀念新穎、教學(xué)方法靈活得當(dāng)且運(yùn)用自如的教師，才能很好的駕馭教材，在課堂上才能有聲有色、生動(dòng)活潑;教室里才會(huì)充滿(mǎn)輕松、和諧與互動(dòng)，才能真正成為受學(xué)生歡迎的教師。而這些并非是一朝一夕就能做到的，需要教師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的教學(xué)成果，日積月累才可以實(shí)現(xiàn)的。

3? 發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，提高師德品質(zhì)

"德高為范"，教師黨員首先要以德治身、要有全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，做以德施教的模范。教師的言行舉止及為人處世的態(tài)度對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，我們應(yīng)注重自身修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己、寬以待人，凡是要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)首先必須做到?？鬃釉唬?其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"。其次，教師還應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以真情、真心、真誠(chéng)去教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生只有在"親其人"時(shí)，才能更好地"信其道"。教師只有具備良好的道德修養(yǎng)，教育學(xué)生才有說(shuō)服力，才能感染學(xué)生，才能真正做到"教書(shū)育人，為人師表"。

4? 倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)精神，提高創(chuàng)新能力

十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)"要堅(jiān)持改革創(chuàng)新"。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新、善創(chuàng)新的教師。創(chuàng)新是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新教育來(lái)培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，廣大教師就應(yīng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立以人為本的教育理念，注重個(gè)性化教學(xué)，掌握創(chuàng)新性的教育教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)有效地組織學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，要善于引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)激勵(lì)、啟發(fā)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)等一系列的教育導(dǎo)向行為，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的提高，成為他們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的引路人。

5? 重視心理健康教育，提高心理素質(zhì)

良好而穩(wěn)定的心理素質(zhì)是教師教學(xué)成功的重要條件，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，才能面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)與挫折。教師黨員平時(shí)應(yīng)重視心理健康方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，保持健康的心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)自己，正確評(píng)價(jià)自己，不自卑、不自負(fù);要寬容待人，互幫互學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失;對(duì)社會(huì)和環(huán)境有較好的適應(yīng)能力，善于與他人交流;能夠正視挫折，變失敗為動(dòng)力，不斷增強(qiáng)心理承受能力，保持樂(lè)觀向上精神……，這樣長(zhǎng)期下去，就會(huì)逐漸形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和心理素質(zhì)。

總之，新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是永葆黨的先進(jìn)性和活力的基礎(chǔ)。作為教師黨員，我們必須牢牢記住"打鐵還需自身硬"這一道理，平時(shí)要不斷加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)、注重專(zhuān)業(yè)技能、道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高自身各方面的綜合能力。教師黨員要敢為人先，做教師的表率，在自己的教學(xué)工作崗位上，恪盡職守，任勞任怨，開(kāi)拓創(chuàng)新，為黨的醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。