淺析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下新媒體新技術(shù)在高?；鶎狱h建中的應(yīng)用實踐

董楠楠 于超

摘要：隨著時代的發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)登上了一個新的臺階，特別是在新媒體方面，如微信、微博、QQ的運用，已經(jīng)滲入到人們的生活之中，改變了人們接收信息的方式方法，使生活變得更加快捷、便利。而新媒體的應(yīng)用與實踐在高?；鶎狱h建中也起到了至關(guān)重要的作用，顛覆了人們對傳統(tǒng)媒體的認(rèn)知，但在應(yīng)用實踐中也存在著一些問題。因此在高?；鶎狱h建的應(yīng)用與實踐中，應(yīng)該對傳統(tǒng)媒體的模式進(jìn)行調(diào)整，正確的運用新媒體與新技術(shù)。

關(guān)鍵詞：新媒體新技術(shù);高?；鶎狱h建;應(yīng)用實踐

隨著我國技術(shù)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，新媒體和新技術(shù)運用在社會的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，使人們對外面的世界也有了新的了解，信息速度快，傳播范圍廣。在高?；鶎狱h建中傳統(tǒng)媒體大都是以開會議，下達(dá)文件和宣傳的模式來進(jìn)行傳達(dá)指令。這種方式比較單一，缺乏和受眾的互動性。而在新媒體新技術(shù)的影響下，高?；鶎狱h建也改變了傳統(tǒng)媒體的模式，運用新媒體的平臺隨時隨地都可以教育和宣傳，方便快捷。隨著新技術(shù)的發(fā)展，使高校黨員也在不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。

處在信息化的今天，很多的高校要求學(xué)生去創(chuàng)新性和發(fā)展性的去學(xué)習(xí)一些知識，而新媒體新技術(shù)的發(fā)展為這些高?；鶎狱h組織提供了方式與手段。時代的發(fā)展，會使傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點和新媒體的技術(shù)共同服務(wù)于高校的基層黨建中。面對新媒體的出現(xiàn)，高校基層黨建應(yīng)改變傳統(tǒng)單一，缺乏互動的模式，但要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點，如內(nèi)容的權(quán)威性，它本身的公信力和可信度是值得新媒體學(xué)習(xí)的。在高校基層黨建中，對教育工作和宣傳做一些調(diào)整和改進(jìn)。在傳統(tǒng)媒體中，傳達(dá)信息的方式比較單一，缺乏和受眾的交流與溝通。在新媒體下解決了這一問題，互聯(lián)網(wǎng)空間之大，隨時隨地都可以發(fā)表言論，互動學(xué)習(xí)，有很大的自由空間，有利于發(fā)展獨立的個性。在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)置課堂，統(tǒng)一管理，隨時隨地可以學(xué)習(xí)，增加關(guān)于黨的知識與理念，正確健康全面的發(fā)展。在新媒體上開展一些貼近生活，形式多樣的黨建課，有利于對高校學(xué)生的正面教育。

互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與驅(qū)動下，新媒體新技術(shù)的發(fā)展對高?；鶎狱h建來說既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，而對高?；鶎狱h建來說應(yīng)正確對待這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，給高校一個正面積極的教育。

信息技術(shù)的發(fā)展，給傳統(tǒng)的媒介帶來了一定的影響，傳統(tǒng)媒體中一些單向宣傳，速度慢，有空間的限制的缺點進(jìn)行了調(diào)整。新媒體的出現(xiàn)改變了以往逐級下達(dá)指令的工作模式，速度快，隨時隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，是黨的教育工作和宣傳的一大進(jìn)步。在新媒體的平臺上變得更加的快捷便利，高校學(xué)生可以自由交流，自由學(xué)習(xí)，展示自己獨特的個性。

新媒體新技術(shù)的發(fā)展，對高校黨的工作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)基層黨建的組織影響力發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。新媒體的運用，改變了傳統(tǒng)媒體單一的方式。新媒體新技術(shù)具有雙向的特點，能及時和受眾互動，了解情況，新增添的音視頻，文字等模式給教育工作和宣傳提供了多種形式的表達(dá)，更加直觀，更加簡潔的展示給高校學(xué)生。對于正處在黨意識形成期的高校學(xué)生來說，應(yīng)堅持不懈的給他們傳遞健康的思想，正能量的視頻，在新媒體平臺上督促他們積極學(xué)習(xí)，提高覺悟，在高?；鶎狱h建中新媒體發(fā)揮了正面積極的作用。

新媒體新技術(shù)對傳統(tǒng)高?；鶎狱h建中的工作起到了一定的沖擊性。但傳統(tǒng)媒體中內(nèi)容的權(quán)威性應(yīng)加以保留，取其精華，讓傳統(tǒng)媒體好的部分與新媒體的優(yōu)點相結(jié)合。改變傳統(tǒng)媒體中單一的傳達(dá)方式，應(yīng)用新媒體傳達(dá)的雙向性，增加了獲取信息的通道。對于傳統(tǒng)的教育工作和宣傳有時會枯燥乏味，讓高校學(xué)生提不起興趣。而新媒體的融入，對高校學(xué)生來說，是一種快簡單易于接受的新媒介，可以讓他們自由學(xué)習(xí)，發(fā)表言論，展示自己的能力，不受時間與空間的限制，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也有利于黨組織對高校學(xué)生的統(tǒng)一管理。

在新媒體這個大平臺中，微博，微信，QQ的恰當(dāng)使用無疑是對高?；鶎狱h建的一大優(yōu)勢。在網(wǎng)絡(luò)平臺中，黨組織應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在媒體上建立一些網(wǎng)上課堂，網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺等供學(xué)生們學(xué)習(xí)。無論何時何地，打開網(wǎng)絡(luò)都可以進(jìn)行實時學(xué)習(xí)，接受黨組織的熏陶與教育。黨組織者可以建立線上和線下的模式，讓高校學(xué)生積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既給黨組織提供了便利，也讓高校學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)與交流的時間，增加對黨的知識，提高高校學(xué)生的修養(yǎng)。對此，黨組織也應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上建立起一些合適的規(guī)章制度，這樣對于高校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都是有幫助的。同時網(wǎng)絡(luò)化的雙向，給高校基層黨建提供了多渠道的反饋，有利于高?；鶎狱h建的發(fā)展。

新媒體新技術(shù)的發(fā)展，對高?；鶎狱h建的應(yīng)用起到了重要的作用，增加了在高?；鶎狱h建中的學(xué)習(xí)時間。新媒體不受時間的控制，信息傳播快。網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣，學(xué)習(xí)資源由此增加，線上和線下的共同學(xué)習(xí)給高校學(xué)生提供了更多的便利作用，增添了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了自己的能力。隨時隨地的正面網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使高校學(xué)生增加了對黨更加全面的認(rèn)識，提高了素養(yǎng)，增長了知識，拓寬了眼界。

參考文獻(xiàn)：

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“2019年度遼寧省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會科研課題 《新媒體新技術(shù)在高校基層黨建中的應(yīng)用研究》2019XH-23”;“2019年度遼寧省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會科研課題《基于VR的沉浸式教學(xué)在遠(yuǎn)程開放教育中的發(fā)展與實踐研究》2019XH-20”。